【正文】 y236。n xīn rng zǔ n225。ng jūn ych232。ngsh236。qu225。n r249。 x236。無事生非　張冠李戴　守株待兔　神機妙算（　　）日積月累　顛倒是非　濫竽充數(shù)　千鈞一發(fā)（　?。P眉吐氣　南轅北轍　滔滔不絕　自力更生（　?。┆q豫不決　金碧輝煌　囫圇吞棗　風餐露宿（　　）通宵達旦　買櫝還珠　安然無恙　沒精打采（　?。┣椴蛔越√煲聼o縫　興高采烈　不計其數(shù)（　?。┯薰粕健∨d致勃勃　洶涌澎湃　自作自受（　?。╈话病」o不克　垂頭喪氣　精兵簡政（　?。┝鞴庖绮省∏呷诵钠ⅰ〉攘魁R觀　音容笑貌（　?。┤?、改正錯別字脾氣暴燥（?。〔磺火垼ā。∩癫兽绒龋ā。〕弑诖珀帲ā。⊙査苹穑ā。┓疾萑缇ā。∫煌麩o銀（?。±做f鉤（?。「呶萁睿ā。?司空見慣（?。∠炊牐ā。∪济贾畼O（　）　饑賽交破（?。∪駪T注（　）　陰謀鬼計（?。∽哳^無路（　）　再接再勵（?。【猩瘢ā。?漫不徑心（?。Ｐ闹林荆ā。∠渤鐾猓ā。⊥瓯跉w趙（　）　和中共濟（?。∧齑髲B（?。┧摹⒂脵M線畫出下面句子中的錯別字，改正后寫在括號里。（　　　　?。┑木犹帲_門見山（　　　　?。┱`闖白虎堂－－－單刀直入（　　　　　）用兵－－－以一當十（　　　　?。∽呷A容道－－－不出所料（　　　　?。┐髷[空城計－－－化險為夷（　　　　?。喟福F面無私（　　　　　）七十二變－－－神通廣大（　　　　?。┎荽杓瓭M載而歸七、照樣子寫幾個詞，意思與下面的詞相近或相同：　　例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視　　　走——（?。?、（?。ⅲā。?、（?。ā。〗小ā。ⅲā。?、（?。?、（?。?、（?。“?、照樣子，寫詞語?！∷郑ā。r間，一分鐘也不讓它白白地浪費掉?！。?、維持　保持　保護　漁夫起早貪黑地干，還（?。┎涣艘患胰说纳??！。怠⒈仨殹”匦琛∫恢幻鄯湟勗煲还锩郏ā。┰谝话偃f朵花上采集原料?！。?、沉重　繁重?。ā。┑墓ぷ鳎鄣盟酉萘??！。?、涌現(xiàn)　出現(xiàn)　呈現(xiàn)　體現(xiàn)　開展“五講四美”活動以來，全校（　）出一派新氣象?！? 句子分類訓練一、陳述句改反問句“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。 如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。 犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態(tài)度。 深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。 晌午的太陽光熱辣辣地照射著茂密的樹林。 四、擴句周總理審閱文件。 _________________________________天空中掛著圓月。你到隔壁值班室睡一覺，到時候叫你?！? 六、把下面句子改為雙重否定句。 鐵路經(jīng)過高山，必須開鑿隧道。_________________________________多讀好書可以豐富和提高我們的知識。_________________________________春風吹來，樹枝搖曳。_________________________________1同學們制定并討論了班級活動計劃。_________________________________1春天的杭州是個景色優(yōu)美的季節(jié)。_________________________________1清晨我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽光。大量的課外閱讀使我們增長了知識和寫作水平。 用擬人手法：________________________________我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。用擬人手法：________________________________九、關聯(lián)詞練習用關聯(lián)詞語把下面兩句話連起來。我把這本書一連看了三遍。做個好獵手要機智、勇敢。⑴魯迅（　?。┦莻ゴ蟮奈膶W家，（　　）是偉大的思想家和革命家。⑸?。ā　。┟魈煜掠辏覀儯ā　。┮ヌ酵罾蠋煛＾r(nóng)民對一個好的村干部的要求是 一 辦事公道 一碗水端平 二 自己不要吃得太飽 三 有經(jīng)濟頭腦敵人來了 我們就到地道里去 敵人走了 我們就出來照樣種田過日子兒童文學選 這本書里有一首詩 名叫 時光老人的禮物 詩里寫道 365天 誰也不多 誰也不少 只有聰明的人才能把時間安排得最好他臉色蒼白　艱難地說　水　水　說著就昏過去了聾子 妹妹驚叫起來 聾子 多么荒唐 她是音樂學院最有聲望的教授 曾是樂團的首席小提琴手 你竟說她是聾子十一、把下列句子整理成一段通順的話1，（ ）華羅庚教授是一位自學成功的、知名的數(shù)學家。 （就成了世界著名的數(shù)學家。）從十九歲起，華羅庚開始寫數(shù)學論文。 ）湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。（6分） ①陳述句 ②感嘆句 ③疑問句 ④祈使句帶我離開這兒吧，要不我要死了！（ ）周總理是多么勞苦，多么簡樸?。? ）你打算上哪兒去買書？ （ ）看啊，還有什么節(jié)目比得上這種頑強而鮮明的高歌曼舞！ 從從此以后，他們倆成了好朋友?！　。?）塞外桃花三兩枝，____水暖鴨先知。　　 （2）兒童急走追 ，飛入 無處尋。　?。?）故人西辭 樓，煙花三月下 。　?。?） 外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 （2）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！　。?）日出江花 勝火，春來江水 如 。）　　李白：___________________________________________________　　 杜甫：___________________________________________________ 蘇軾：___________________________________________________ （8）中秋佳節(jié)，皓月當空。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。大家祝爺爺“ ”。爺爺笑了，摸著我的頭說：“就你會貧嘴！”（2）學習：少壯不努力, ?！? 時間好比河中水 ?！　? 沒有規(guī)矩, 。 ，必有大雨到。三天不念口生，____________。 （15）鐵不鍛煉不成鋼，_______. (16)有理不在________。（22） 三人行，____________ （23）　_______________多練。（27）________，人不運動不健康。(31)____________，何人不起故園情。誠之者，________________。（39）操千曲而后曉聲，_____________________。（43）正直是_______，眼淚無法__________。（47）但存方寸地，____________。 冬去山明水秀，春來鳥語花香。2.《詹天佑》以________為題，講了他主持修筑的_______完全是由我國的工程技術人員______ 、______的鐵路干線。文章的中心句是 。5.《少年閏土》作者_________，他被譽為“ _________ ”他的作品有《 》《 》《 》，毛澤東評價他是偉大的_________、________、_________。6．《我的伯父魯迅先生》作者_________，通過回憶伯父生前給自己留下印象深的_________、________、_________、_________四件事，說明魯迅是一個_________，________、_________的人，表達對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。8．《伯牙絕弦》這個傳說，人們用____________比喻知音難覓或者樂曲高妙。在_____的日子里，在千門萬戶的世界里我能做些什么呢？只有_____罷了，只有匆匆罷了，在八千多日的匆匆里，除_____外，又剩些什么呢？過去的日子如_____，被________如_____，被_____；我留著些什么痕跡呢？我何曾留_______________？這兩段話選自課文_____，作者_____，我知道他的代表作有_______________（兩個），整篇文章文字清秀雋永，情景交融，表達了_________________，文中首尾呼應的句子是_______________像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。朝看水東流，________________。14．為人民服務》是1944年9月8日_______在_______追悼會上所作的演講。你說的辦法對人民有好處，我們（ ）照你的辦。凡卡給爺爺寫信時，回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個情景： 凡卡在城里過得很苦，而在鄉(xiāng)下的日子 ，這樣形成了鮮明的 訴苦時以“樂”相襯，更讓我們感受到 16.《湯姆索亞歷險記》作者是 國作家 寫的，課文圍繞“歷險”，寫了湯姆的 次歷險，分別是： 我知道了他是一個 的人.17.《跨越百年的美麗》采用了 的寫法，以 為主線，表明了居里夫人的美麗不僅是容貌的美麗，更重要的是 的美麗。20.《我最好的老師》一文中，懷特森先生讓我還有我的同學明白了一個重要的道理：_____________________________。 一個聲音高叫著： 我渴望自由，但我深深地知道—— 我希望有一天，地下的烈火， ，我應該在烈火與熱血中得到永生！這是一首用生命和熱血寫成的詩。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你（ 彎 弓）著腰，（俯身 低頭）凝望著那水中的人影、魚影、月影。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。）液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)(zhu224。3．把括號里不恰當?shù)脑~語劃掉。6．文中畫“ ”線的部分，是作者走進森林，靠在一棵樹上的 。 （二）這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（ ）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。（節(jié)選自第1課《山中訪友》）1．按原文在括號中填入恰當?shù)男稳菰~。（節(jié)選自第1課《山中訪友》）☆這個句子用了 的修辭手法，把“老橋”比作“ ”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它 的品質(zhì)，充分表達了作者對橋的 。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子癡望?！　∥业哪抗鉃橐蝗阂魳费葑嗾咚?，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？　 我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧？我看見測氣候者忙于觀察氣象；工程師忙于建筑設計……各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。 佇足（ ） 勤勞（ ） 儲藏（ ）3請用“”在文中找出能體現(xiàn)“村民們”勤勉地奔忙的句子?！蟾拧?，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。”（節(jié)選自第5課《詹天佑》）1．這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。 （2）選詞填空。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。它只有這么大，不會再長大。 劃“ ”的句子用了 、 的修辭手法，將地