【文章內(nèi)容簡介】 題的重要手段。其作用是：塑造人物，表現(xiàn)主題；渲染氣氛，烘托人物；明示暗點(diǎn)主題。五、習(xí)作。六、評改習(xí)作。作文小貼士四大名著簡介1紅樓夢 ⑴作者：曹雪芹⑵主要內(nèi)容：《紅樓夢》又名《石頭記》、《金玉緣》，以賈、王、史、薛四大家族背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，圍繞兩個(gè)主要人物的感情糾葛，描寫了大觀園內(nèi)外一系列青年男女的愛情故事。可以說，《紅樓夢》是一部我國封建社會后期社會生活的百科全書?！度龂萘x》 ⑴作者：（明）羅貫中⑵主要內(nèi)容：全書描寫東漢魏（曹操）、蜀（劉備）、吳（孫權(quán)）三國從時(shí)局動亂、軍閥紛爭中崛起，一直到最后被西晉所滅的歷史故事。⑶精彩場面：桃園三結(jié)義、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、曹操煮酒論英雄、三顧茅廬⑷妙語佳句：A、衣服破，尚可縫；手足斷，安可續(xù)。B、三軍易得，一將難求。C、強(qiáng)賓不壓主。主要人物：曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、黃蓋、呂蒙等。《水滸傳》 ⑴作者：（明）施耐庵⑵主要內(nèi)容：全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。⑶精彩場面：武松景陽岡打虎、林教頭風(fēng)雪山神廟、魯智深大鬧五臺山、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、智取生辰綱⑷妙語佳句：A、恩仇不辯非豪杰，黑白分明是丈夫。B、大廈將傾，非一木可支。C、有力使力，無力斗智。⑸主要人物：宋江、魯智深、林沖、武松、李逵等《西游記》 ⑴作者：（明）吳承恩⑵主要內(nèi)容：全書記敘了三藏法師一行四人，歷盡千辛萬苦，經(jīng)過九九八十一難，最終掃盡沿途妖魔鬼怪，取回真經(jīng)的故事。⑶精彩場面：孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、孫悟空三借芭蕉扇、怒打假國丈⑷妙語佳句：A、皇帝輪流做，明年到我家。B、會家不忙，忙家不會。C、見鞍思駿馬，滴水思親人。⑸主要人物：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、觀音菩薩、如來佛祖第十二講 展開想象寫作文訓(xùn)練目的：訓(xùn)練作文中的想像能力。訓(xùn)練重點(diǎn)：想象能力的培養(yǎng)，合理、有趣的想象。訓(xùn)練難點(diǎn)：根據(jù)文章的要求，進(jìn)行豐富大膽的想象，將文章寫生動。訓(xùn)練過程：一、談話導(dǎo)入：什么是想象？怎樣的想象才有意義？二、基礎(chǔ)知識檢查：給加點(diǎn)的字正音。 概括文章的情節(jié)和主題。 理解文章最后一句話的作用。三、重點(diǎn)講解展開想象寫作文。 想象是人類社會所特有的思維現(xiàn)象，是促進(jìn)人類進(jìn)步的力量。在文章中，進(jìn)行豐富大膽的想象，可以讓文章更加生動，表達(dá)的感情更加真切。想象要基于現(xiàn)實(shí)，但比現(xiàn)實(shí)更有力量。想象要基于文章的中心，服務(wù)文章的主題。想象要合符邏輯，不可天馬行空。四 、習(xí)作要求：聯(lián)系生活，寫一則小寓言，要求富有想象，揭示生活中的道理。 評價(jià)。 作文小貼士小水珠和大浪 從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽?！　拇艘院?，小水珠對準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩——”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋……　　九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！” 大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。第十三講 看圖作文訓(xùn)練目的：學(xué)習(xí)看圖作文的基本寫法。訓(xùn)練重點(diǎn)：想象能力的培養(yǎng)，根據(jù)圖，進(jìn)行大膽合理的想象。訓(xùn)練難點(diǎn)：根據(jù)文章的要求，進(jìn)行豐富大膽的想象，將文章寫生動。訓(xùn)練過程：一、談話導(dǎo)入：擺在你面前的是一幅圖，你會怎樣看這幅圖的？二、看圖作文的要義：總觀全面——觀察背景和人物——觀察細(xì)節(jié)——體會作者的創(chuàng)作意圖。三、基礎(chǔ)知識檢查：談?wù)剬滦牡目捶ā? 概括文章的情節(jié)和主題。 理解文章最后一句話的意思，用自己的語言表達(dá)出來。四、重點(diǎn)講解看圖寫作文。 圖畫所描述的是生活的瞬間，看圖作文，就是要展開合理的想象，從靜態(tài)引出動態(tài)，從瞬間寫出過程，讓畫面活起來，讓人物活起來，讓畫中的物也活起來。觀察有步驟。觀察有主次。觀察有詳略。想象要合理。寫作要生動。五、習(xí)作要求：自擬題目，把幾幅圖寫成一篇文章，采用夾敘夾議的寫法，能穿插一些抒情就更好。700字六、評價(jià)。作文小貼士書是良藥——劉向(我國漢代大學(xué)者)說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍敲姘郀柣f：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。書是益友——臧克家說：讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。書是階梯——高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睍窃慈郀柣f：“愛護(hù)書籍吧，它是知識的源泉?！睍谴弧獎P勒說：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！睍穷檰枴獎P勃斯說：“書是隨時(shí)在你近旁的顧問，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問的次數(shù)?！睍瞧孥E——高爾基說：“書，要算要類在走向未來幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。”書是社會——皮羅果夫說：“一本好書就是一個(gè)好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚?！睍菭I養(yǎng)品——莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品?！?書是遺訓(xùn)、忠告和命令——赫爾岑說：“書——這是一代對另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令?！钡谑闹v 怎樣寫好讀后感訓(xùn)練目的：學(xué)習(xí)讀后感的基本寫法。訓(xùn)練重點(diǎn)：由讀到感，指導(dǎo)讀書。訓(xùn)練難點(diǎn)：根據(jù)文章的內(nèi)容，寫出真實(shí)的感受。訓(xùn)練過程：一、談話導(dǎo)入：什么是讀后感？二、讀后感的寫作要義：讀后感又叫做讀書心得，由“讀”起，著眼于“感”，主要寫讀文章后的感受。三、基礎(chǔ)知識檢查：注音。 重點(diǎn)探究：唐娜所采用的方式你覺得怎樣？ 探討在課外看到的讀書心得。四、重點(diǎn)講解。讀后感是指讀了文章后，學(xué)到了什么知識？懂得了什么道理？受到了什么啟發(fā)和教育？寫作時(shí)，內(nèi)容和感想要有必然聯(lián)系，內(nèi)容的概括應(yīng)該言簡意賅，重點(diǎn)筆墨應(yīng)放在感想上。五、習(xí)作要求：試著用自己的話把你的閱讀感想寫下來。六、評價(jià)。附學(xué)生范文：讀 書 樂 我是一名六年級的學(xué)生，除了身邊的小伙伴，書就是我最好的朋友。有很多同學(xué)都認(rèn)為讀書很苦、很累。因?yàn)樽x書不僅要一遍一遍的去讀，而且還要記要背。最初我也是這樣認(rèn)為，其實(shí)，那是因?yàn)槲覍私獾锰倭?。直到有一天，我與書結(jié)下了一段不解之緣...... 那是一個(gè)星期天，太陽溫暖的擁抱著大地，小鳥嘰嘰喳喳的在飛舞著、忙碌著，我一個(gè)大腦袋貼在窗前，一副無所事事的樣子。我的眼光到處亂瞟，突然，媽媽辦公桌上的一本包裝精美的書映入眼簾。我的眼睛被它深深吸引住了，走到那里，手拿起書，我充滿好奇地翻開了…... 這本書名叫《小公主》，故事里的主人公是一位名叫薩拉的小女孩，她出生后，母親就去世了，由父親萊?？唆敯阉B(yǎng)大。七歲的時(shí)候，父親便把她送進(jìn)了倫敦的一所學(xué)校讀書。由于家境的富裕，她理所當(dāng)然地成為學(xué)校特別重視的學(xué)生，還被虛榮心強(qiáng)，很勢利的珍妮校長看作是學(xué)校的榮耀?？吹竭@，我被吸引住了，不禁坐下來，津津有味地看了起來。薩拉富裕的家境使學(xué)校里的一