小學二年級書法教學案(編輯修改稿)
2025-06-08 01:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 示 復習前課內(nèi)容，再矯正書寫。 新課指導。 出示例字，教師黑板上放大示范書寫，引導學生觀察比較。書寫指導。 馬字旁：做偏旁時，整體瘦長并向左下傾斜，筆畫均勻，最后一筆要寫做短提。馬字旁在字中一般要寫小。 隹字邊：整體瘦長，撇要寫短；左豎起筆在撇的后半部分；四橫之間距離均等，長短不同，最后一橫最長。 三、例字指導 ：爍字左邊末筆寫作點，讓右；左高右低；右邊的第二筆是豎折，不要分寫成豎和橫。輝字左高右低，左邊末筆是豎提，不要誤寫成豎彎鉤。四、練習寫字 五、學習趣味漢字：宮。 板書設(shè)計： 重心平穩(wěn) 教學反思：課時教學計劃課 題 示字底 斗字邊教學目標把握示字底和斗字邊的書寫要領(lǐng)。重點難點通過本課教學，鞏固正確“雙姿”，喚起學生寫字的熱情。兩個偏旁的寫法。教學方法示范、練習、個別指導計劃課時一課時教學準備課本、鉛筆、多媒體、練習本教 學 過 程一、復習寫字的姿勢。 二、小黑板出示寫的生字 兄 呆 商 抹 擠 拱 決 價 錢 購 批 評 指名讀讀，說說它們各是什么結(jié)構(gòu)的字。 同桌討論，你讀了些字發(fā)現(xiàn)了什么？ 三、示范指導 示字底：整體寬扁，上橫短而下橫長，長橫是第一橫的3倍左右。在字中，示字底的長橫要起到承托上部的作用。斗字邊：寫窄長，長橫變短，兩點上下排列勻稱，長豎寫成懸針狀。四、例字指導：找規(guī)律、記一記仍字右邊橫折折折鉤的橫要長，兩個折筆都向內(nèi)收，左右兩撇不平行，注意左右避讓。式字的第四筆寫作提，斜鉤向右下伸展，并注意弧度；工寫的高一些，戈鉤的收筆處低。 五、作業(yè)： 練習書寫。 板書設(shè)計： 找規(guī)律、記一記 教學反思：課時教學計劃課 題 撇捺對稱 主筆突出教學目標掌握書寫結(jié)構(gòu)，撇捺對稱，主筆突出的書寫要領(lǐng)。 “吳、“含、“銀、“窗”、“垂”、“亂”、寫得正確、端正、比例恰當。重點難點掌握撇捺對稱，主筆突出的書寫要領(lǐng)。 了解這些字的一般書寫規(guī)律。教學方法示范、練習、個別指導計劃課時一課時教學準備課本、鉛筆、多媒體、練習本教 學 過 程一、教學提示 復習前課內(nèi)容，再矯正書寫。 新課指導。 出示例字引導學生觀察。 書寫指導。 （1） 撇捺對稱：是指撇和捺大體排布在豎中線的兩側(cè)，且與豎中線的距離基本相同。收筆處，有時撇比捺高，有時撇比捺低，有時撇捺收筆在一條水平線上，要根據(jù)不同的字形而定。（2）主筆突出：每個字都有主筆，主筆就是指一個字中難度最大、作用最重要的筆畫。一般情況下，主筆都是一個字中最長的筆畫，但也有例外。我們在書寫時，要注意突出主筆。 二、例字指導 垂字主筆為長橫，要左右舒展，中豎從長橫的中間穿過。亂字的主筆為豎彎鉤，要基本占滿田字格的右半格。逃字的長捺是主筆，要盡量向右伸展，托住上面的兆。蛛字的長豎是主筆，要上下貫穿。銀字有兩個豎提，應(yīng)左高右低，相互避讓；橫畫之間距離大體相等。窗字的寶蓋頭要寫的大一些、扁一些；囪部要密爾不犯，上面的短撇不要漏寫。 三、學生描紅。 四、作業(yè)： 學生練習書寫。 五、學習趣味漢字：烏和鳥?！“鍟O(shè)計： 寫得正確、端正、 教學反思：課時教學計劃課 題 布白均勻 點畫呼應(yīng)教學目標掌握書寫結(jié)構(gòu)，布白均勻，點畫呼應(yīng)的書寫要領(lǐng)。 了解帶有這些字的一般書寫規(guī)律。 寫好“冊”、“埋”、“厚”、“忠”、“積”、“碰”、“慌”、“稀”，寫得正確、端正、比例恰當。重點難點 掌握布白均勻，點畫呼應(yīng)的書寫要領(lǐng)。 了解這些字的書寫規(guī)律。教學方法示范、練習、個別指導計劃課時一課時教學準備課本、鉛筆、多媒體、練習本教 學 過 程一、復習寫字的姿勢。 二、教學提示 復習前課內(nèi)容。在桌上書空練習及在紙上練一練。 新課指導。教師黑板上示范書寫，引導學生觀察。要求：仔細觀察每一筆書寫的位置和相同筆畫出現(xiàn)的變化。 書寫指導。 （1）布白均勻：楷書要寫的勻稱美觀，每個筆畫在整個字中的位置、長度和大小都要最合適，每個字的間架結(jié)構(gòu)在田字格中的位置都要布置勻稱。 （2）點畫呼應(yīng)：要注意筆畫間的承接呼應(yīng)關(guān)系，書寫時要一氣呵成，一畫寫完，直接提筆寫下一劃，中間不要停留時間太長。 三、例字指導 冊字左右相同部件左小右大，空間分割得當。寶、埋和厚三
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