【文章內(nèi)容簡介】 　　從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣?！　∮^看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。　　通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。　?、兕A(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火?！　、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲?。　?、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹?！　、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅?！　、菡J(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志?！　『喴f出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。　　讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？　　游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。[活動延伸]認(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。 　大班安全教案：《會說話的標(biāo)志》活動目標(biāo)：　　鼓勵幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力?；顒訙?zhǔn)備：　　有關(guān)的安全標(biāo)志。　　事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。　　每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸?！　‘嫾垺⑺使P、剪刀等工具材料?；顒舆^程：　　一、找安全標(biāo)志：　　 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：　　教師就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路？　　 提出問題，請幼兒思考：　?、艦槭裁匆羞@些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？　?、瞥笋R路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？　?、钦堄變豪^續(xù)觀看幼兒用書，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。　　二、議安全標(biāo)志：　　幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思？　　討論安全標(biāo)志用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志？它們對我們有什么用途？小朋友想一想，如果沒有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？議一議沒有安全標(biāo)志的危害：　?。?）想一想、說一說，如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。　?。?）總結(jié)：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會出現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行?！　∮螒颍嚎凑l找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片?！? 三、設(shè)計安全標(biāo)志： 想一想，我們班、幼兒園什么地方需要掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情，應(yīng)該怎樣做。請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。 大班安全教案：《過馬路左右看》活動準(zhǔn)備：　　錄音機(jī)、音樂磁帶《過馬路要看看燈》　　紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。活動過程：　　一、聽音樂手拉手歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。　　二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容?！　±蠋煆椬鄻非槐?，讓幼兒熟悉并感受樂曲。　　老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲?！　」膭钣變赫f說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。　　幼兒跟著老師唱一遍?！　∪?、組織游戲?！　〕鍪炯t綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等?！　〗處熃榻B游戲規(guī)則　　教師和能力強的幼兒示范游戲　　在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲， 從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則?！　∷?、鼓勵幼兒自由結(jié)伴游戲。 大班安全方案：《地震之后》活動目標(biāo)： 讓幼兒掌握一些地震知識； 幫助幼兒克服恐慌的心情。活動準(zhǔn)備： 有關(guān)地震的新聞錄像資料、影像，地震前后的照片，江西地圖，地動儀的圖片。活動過程：　　觀看電視新聞：　　幼兒討論發(fā)生地震時的感受，小朋友在什么地方？在做什么？心情怎樣？爸爸媽媽對幼兒小朋友都說了些什么？　　出示日本地圖，用紅筆做一個標(biāo)記，以及這次地震波及到的地區(qū)?！　∮^看地震的影像片，讓幼兒了解地震造成的危害。提問：“剛才小朋友都看到了什么？”地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫，公路扭壞，鐵路被毀，汽車、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后，家里東西被壓壞，有的會造成人畜傷亡。提問：“小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎？”教師小結(jié)，地面劇烈震動搖晃的現(xiàn)象叫地震，地震是一種很少見的但危害很大的自然災(zāi)害。　　小實驗，讓幼兒感知不同強度的震動對物體會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。將一臺按摩振動器，放置在用積木搭成的建筑物下面，按動輕微、中度、強度不同的檔位鍵，讓幼兒觀察振動器振動的強弱，建筑物會出現(xiàn)不同的搖晃現(xiàn)象。引發(fā)到自然界的地震也是這樣，地震的強度小，對自然界不會造成危害，有時人感覺不到，地震強度大會造成建筑物有毀滅性的危害?！　〉卣鹬R的介紹（1）為什么會發(fā)生地震呢？　　地震是一種自然現(xiàn)象， 地震是由于地球不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這就是地震?！　。?）地震可以預(yù)報嗎？　　地震是一種自然現(xiàn)象，能不能象天氣預(yù)報那樣事先讓人們知道呢？地震預(yù)報是地球科學(xué)中的一門前沿學(xué)科，也是當(dāng)今世界上的科學(xué)難題之一。動物、自然界異常對地震的臨震預(yù)報有一定的意義。長期以來人們這些異常現(xiàn)象編成了口訣?！　游锝?自然界震前動物有預(yù)兆，發(fā)生異常要報告； 井水是個寶，前兆來得早；魚浮水面向上躍，冰天雪地蛇出動； 無雨泉水渾，天旱井水冒；雞飛上樹豬外竄，老鼠搬家往外逃； 水位升降大，有的變味道；狗在靜夜狂奔叫，兔子豎耳蹦又跳； 天變雨要到，水變地要鬧；家鵝展翅高處飛，鴨不下水岸上鬧； 建立預(yù)報網(wǎng)，異常要報告。鴿子傍晚離巢去，牛羊恐懼四處跑。 大班安全教案：《生活中的防盜》活動目標(biāo)：　　1．結(jié)合生活實際，了解防盜的設(shè)施與方法?！　?．樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力?！　?．提高自我保護(hù)的意識與能力。活動準(zhǔn)備：　　1．幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料?！　?．介紹“電視監(jiān)控”“報警系統(tǒng)”、“電子門”“保險柜”的錄象?！　?．畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。　　4．紅色水筆人手1支?！　?．實物投影儀1臺。活動過程：　　利用生活經(jīng)驗引出課題討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事？　?。◤暮⒆邮煜さ纳顑?nèi)容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā)）2．了解各種防盜方法。　　（1）幼兒介紹自己了解的防盜方法。　?。ㄍㄟ^實物投影儀，幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家）（2）幼兒布置展板，教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹?！　∨c學(xué)的過程中，實施