幼兒園中班安全教學(xué)案(編輯修改稿)
2025-05-13 23:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 什么三次受傷 我們從故事里受到什么教育 三 、游戲： 傳球 玩法 ：教師預(yù)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問；這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進行。 四 、集體講評： 今后在生活，游戲中如何學(xué)會自我保護，注重安全。 幼師應(yīng)注重陽臺上的安全 活動目標：。，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。活動預(yù)備：，錄像帶，電話機。活動過程1. 幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能。%26quot。小朋友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么？%26quot。小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活出發(fā)體，錘煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。2. 觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。片段二：小朋友在陽臺上錘煉身體。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風將陽臺門吹上了，怎么辦？教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么？應(yīng)該怎樣做？討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。假如碰到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙。 ：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做？，判定圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因?；顒咏ㄗh：，繪制成圖片或編排成情境表演。，及時禁止危險行為，增強安全意識。活動區(qū)活動 認知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽臺上的安全、游戲中的安全、戶外活動中的安全，讓幼兒辯別對與錯，并說說原因。 寶貝泡幼教[]致力于提供給寬大幼兒教師一個資源共享的平臺，天天將會整理當天由我們的老師團隊提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓寬大老師輕松備課。大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好 o(∩_∩)活動名稱：“安全色”（中班）活動目標：。(幼兒食品)的合作與想象創(chuàng)造的能力。活動準備：紅綠燈。（小司機）嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我是小司機紅燈一亮，快快停，快快停；黃燈亮了請等待，請等待；綠燈一亮，快快行，快快行。（行人）一二一，一二一，我要上學(xué)去；紅燈一亮，不能行，不能行；紅燈閃爍請等待，請等待；綠燈一亮，快快行，快快行?！箻酥?、警告標志、指令標志和提示標志的字卡圖片；中空圖形外框；。：活動過程：（一）游戲進場——“紅綠燈”①音樂游戲——“紅綠燈”幼兒分為兩組(一組幼兒開車，另一組幼兒是行人)開車的幼兒必須遵守“紅燈停,綠燈行,黃燈等待要看清”；做行人的幼兒必須遵守“紅燈停、紅燈閃爍要等待，綠燈快快行”；（教師手貼紅黃綠燈）③“紅綠燈是提醒人們安全符號標志。今天我們也把一些安全標志請到我們身邊來，看！（二）分類（1）觀看黑板上的圖片。請幼兒認讀一遍并找出他們的相同點與不同點?（禁止性標志上有一杠，指引性的行為標志沒有杠；標志符號的外型不同，有的是三角形的，有的是圓形的；顏色不同；表示的含義也不同等）（2）出示四色框:“這里有四個不同顏色、不同形狀的外框,先觀察10秒鐘；請老師摸到頭的小朋友去把你手上的圖片分別貼在不同的框內(nèi)。”（3）為什么他們的顏色和形狀都各不相同呢？（因為這樣就可以區(qū)分他們不同的含義。）教師小節(jié):①所有的這些安全標志都是由安全色、幾何圖形和形象符號構(gòu)
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