學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)資料教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-06-08 01:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 材料的探討，我們對(duì)學(xué)習(xí)有著怎樣的認(rèn)識(shí)呢？學(xué)習(xí)必須在學(xué)校進(jìn)行嗎？為此，我們進(jìn)行一場(chǎng)辯論。由學(xué)生互動(dòng)發(fā)言，教師進(jìn)行必要的補(bǔ)充和解釋。教師歸納：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。教師：學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)、積極的態(tài)度和行為。在二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們應(yīng)該樹立怎樣的學(xué)習(xí)觀念呢？活動(dòng)三：“探究與分享”（教材P17）。要求學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，列舉事例說(shuō)明不同階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并針對(duì)下列問題，分組進(jìn)行討論，代表交流發(fā)言，教師作必要的補(bǔ)充和解釋。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)學(xué)生結(jié)合自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)到人在不同的年齡階段，所學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不一樣，幫助學(xué)生初步確立終生學(xué)習(xí)的觀念。本環(huán)節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中，親身感受，更有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。提出問題：(1)每個(gè)人都要學(xué)習(xí)嗎？(2)長(zhǎng)大成人以后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？ 由學(xué)生互動(dòng)發(fā)言，教師進(jìn)行必要的補(bǔ)充和解釋。教師歸納： 每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)能使我們充滿自信、增長(zhǎng)知識(shí)、提高素養(yǎng)、培養(yǎng)能力；我們只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能掌握本領(lǐng)，才能更好地生存和發(fā)展。案例分享：6月7日，永州市第四中學(xué)高考考點(diǎn)出現(xiàn)了一位老者的身影，與身邊的年輕考生形成鮮明對(duì)比。一度，老者還被考點(diǎn)保安攔在校門外，因?yàn)椤翱忌议L(zhǎng)不準(zhǔn)入內(nèi)”。他叫羅伯中，今年85歲。很多高三考生的爺爺奶奶們，都比他年輕。羅老說(shuō)，參加高考只為圓多年的大學(xué)夢(mèng)。教師：羅老爺爺讓你感動(dòng)嗎？讓你感悟到什么？由學(xué)生互動(dòng)發(fā)言，教師進(jìn)行必要的補(bǔ)充和解釋。教師歸納： 學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。一個(gè)人如果放松了學(xué)習(xí)，在社會(huì)上就會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)力，甚至被社會(huì)淘汰。所以，我們要終生學(xué)習(xí)。教師：同學(xué)們，通過(guò)探討，我們對(duì)學(xué)習(xí)有了全新的認(rèn)識(shí)。那么，有誰(shuí)知道：學(xué)習(xí)有什么重要的意義呢？下面就讓我們帶著這個(gè)問題進(jìn)入第二部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)。板書：（二）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命教師：在學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)追問：為何而學(xué)？為誰(shuí)而學(xué)？考高分是為了什么？為了獲得別人的賞識(shí)，將來(lái)有好的工作和生活？是讓頭腦變得豐富，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？??不同的人會(huì)有不同的答案?；顒?dòng)五：“探究與分享”（教材P18上）?！驹O(shè)計(jì)意圖】此環(huán)
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