學(xué)習(xí)伴成長資料教學(xué)設(shè)計-wenkub
2023-05-27 01:19:21 本頁面
【正文】 與分享”等一系列活動，使課堂氣氛活躍起來，讓學(xué)生在輕松的氣氛中認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，深刻體會到“學(xué)習(xí)點亮生命”。通過教學(xué)，提高學(xué)生正確看待自己學(xué)習(xí)中遇到的困難的能力，尤其是能夠辨證地理解學(xué)習(xí)中苦與樂的關(guān)系。鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力和提高學(xué)生的演講水平。形成一定的搜集、獲取、加工、處理信息和撰寫小論文的能力。對學(xué)習(xí)的要求有正確的認(rèn)識。四、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)：對于學(xué)習(xí)讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)新概念，能夠正確看待學(xué)習(xí)，理解學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性；明確學(xué)習(xí)的重要性，知道今天的學(xué)習(xí)，是為了明天的發(fā)展積蓄力量，要珍惜當(dāng)下，把握學(xué)習(xí)機會?！秾W(xué)習(xí)伴成長》教學(xué)設(shè)計五華皇華中學(xué) 曾秀珠一、教學(xué)內(nèi)容人教版七年級上冊第一單元第二課第一框《學(xué)習(xí)伴成長》，本單元是七年級的起始單元。三、設(shè)計思想在教學(xué)過程中，通過情境探究，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂的合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論等方法，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)、學(xué)生的引導(dǎo)和交流中，總結(jié)出一些重要的結(jié)論。知道“學(xué)習(xí)”這兩個字所表達(dá)的內(nèi)涵。初步樹立正確的學(xué)習(xí)觀及終生學(xué)習(xí)的意識。五、教學(xué)重難點學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更好的生活，學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。（二）難點：對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。）二、新課教學(xué)，自主探究【設(shè)計意圖】自主學(xué)習(xí)將改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，更大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們在學(xué)習(xí)中體會自信與快樂。過程：活動一：探究與分享（14頁“運用你的經(jīng)驗”思考）教師：你認(rèn)得這兩個字嗎？在你看來，17各表示什么意思？你們共同認(rèn)可的解釋是什么？師生互動后共同得出：你認(rèn)得這兩個字嗎？在你看來， ①至⑦各表達(dá)什么意思？ ① 學(xué) ②雙手 ③ 錯誤 ④學(xué)府、學(xué)校 ⑤孩子 ⑥習(xí) ⑦ 雄鷹飛翔我們共同認(rèn)可的解釋是：學(xué)習(xí)，就是一定年齡的孩子在學(xué)校接受教育，動腦思考，動手去做，不怕錯誤，像雛鷹掌握飛行本領(lǐng)一樣。例如，學(xué)會運用所學(xué)的知識思考、處理生活中遇到的問題，學(xué)習(xí)如何與不同個性的人相處，等等。教師：通過對上述材料的探討，我們對學(xué)習(xí)有著怎樣的認(rèn)識呢？學(xué)習(xí)必須在學(xué)校進(jìn)行嗎？為此，我們進(jìn)行一場辯論。教師歸納：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。本環(huán)節(jié)活動，讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中，親身感受，更有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。提出問題：(1)每個人都要學(xué)習(xí)嗎？教師歸納： 每個人都需要學(xué)習(xí)。他叫羅伯中，今年85歲。教師：同學(xué)們，通過探討，我們對學(xué)習(xí)有了全新的認(rèn)識。教師：在學(xué)習(xí)中，我們常
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