小柳樹和小棗樹教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-06-08 01:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 哪！你看我，多漂亮！”（1）從小柳樹說的話里，你聽出了什么？你有什么感受？（2）指導(dǎo)朗讀。（3）小結(jié)?！驹O(shè)計(jì)意圖】抓住語言文字感受小柳樹和小棗樹樣子的不同特點(diǎn)，在讀中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比，從而體會(huì)小柳樹內(nèi)心的得意，指導(dǎo)朗讀，提高學(xué)生的朗讀能力。第二次比美讀一讀第三自然段，想一想：（1）春天的小柳樹什么樣的？請(qǐng)你用——畫出相關(guān)的句子。（2）小棗樹又是什么樣子？用﹋畫相關(guān)的句子。1. 自主學(xué)習(xí)：2．反饋交流所畫的句子。（指名投影出示，集體評(píng)議）3．說說小柳樹和小棗樹的變化（板書：發(fā)芽長葉 光禿禿）4．指導(dǎo)朗讀小柳樹的話。【設(shè)計(jì)意圖】組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，邊讀邊畫句子，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。在自學(xué)基礎(chǔ)上集體交流，通過對(duì)比小柳樹和小棗樹的樣子，以及小柳樹的變化體會(huì)小柳樹更加得意的心情，并讀出自己的感受。第三次比美1．指名讀第四自然段。2．從她們現(xiàn)在的樣子，你又看出什么了？3．誰來讀出這種感受。板書：小小的 又細(xì)又長（抓住“才”、“已經(jīng)”體會(huì)小柳樹不僅長得美，而且長得快。）：難怪啊，這時(shí)候的小柳樹得意的在微風(fēng)里跳起舞來。（板書：得意）這時(shí)候小柳樹又會(huì)說什么呢？出示說話練習(xí)喂，小棗樹，你看你 ，你看我， ?。骸驹O(shè)計(jì)意圖】在感悟了小柳樹性格特點(diǎn)和語言特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，通過角色轉(zhuǎn)換讓學(xué)生以小柳樹的身份通過想像進(jìn)行任務(wù)語言的補(bǔ)白訓(xùn)練，進(jìn)一步體會(huì)人物性格，提高學(xué)生運(yùn)用語言的能力。（四）抓“比收獲”，感悟道理。1．抓住“又大又紅”、“許多”感受小棗樹的特點(diǎn)。（1）秋天到了，小棗樹有什么變化了？（指名讀句子）（2）這么好的棗子豐收了，一家人把棗子打下來，高高興興地吃棗子，如果你也在其中的話，你是誰？會(huì)說些什么呢？（聯(lián)系插圖想象說話訓(xùn)練）2．體會(huì)小柳樹心理變化（1）自讀第六自然段。（2）小柳樹現(xiàn)在還得意么？帶著現(xiàn)在自己的體會(huì)讀給大家聽。（指名讀）（3）小柳樹們，為什么這時(shí)候你要低下頭?。浚〒Q位思考，體會(huì)人物心情，談感受。）（4）分角色朗讀。 3．理解小棗樹的話。（1）指名讀小棗樹的話?！澳汶m然不會(huì)結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們?cè)跇潢幭鲁藳?，那有多好??！”?）小棗樹的這些話你聽明白了么？小棗樹這些話是在干什么？預(yù)設(shè)1：在夸小柳樹。——怎樣夸小柳樹？和自己比預(yù)設(shè)2：在和小柳樹比呢。（3）對(duì)比小柳樹和小棗樹的話“喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！“喂，小棗樹，你怎么不長葉子呀？你看我，多漂亮！”同樣是在比，小柳樹和小棗樹所比的有什么不同嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）小結(jié)：小棗樹總是能看到的是別人的長處。怪不得以前她一直沒有說話呢，原來是一直在欣賞小柳樹的優(yōu)點(diǎn)??！多謙虛的小棗樹呀，誰能謙虛地來讀一讀。“你雖然不會(huì)結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們?cè)跇潢幭鲁藳觯怯?
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