四個(gè)太陽導(dǎo)學(xué)案及反思(編輯修改稿)
2025-06-08 00:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿是什么。教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間教學(xué)操作流程教師教學(xué)儲(chǔ)備學(xué)生學(xué)習(xí)事項(xiàng)教師教導(dǎo)事項(xiàng)一、情境導(dǎo)入，復(fù)習(xí)字詞二、匯報(bào)交流，感悟課文三、小結(jié)，感悟作者的美好心愿。四、引導(dǎo)背誦，積累語言五、升華情感，表達(dá)心愿3205521. 字卡開火車游戲（小組）2. 學(xué)生自由讀書并討論（小組）（個(gè)人、全班）4. 表演（小組），分別送給四個(gè)不同的季節(jié)，表達(dá)了他自己什么心愿呢？（小組）。（個(gè)人）。（全班）11. 交流展示學(xué)生的畫，表達(dá)自己美好的愿望（小組）讓我們請(qǐng)出18課《四個(gè)太陽》中的老朋友，認(rèn)識(shí)嗎？打個(gè)招呼。這節(jié)課，我們繼續(xù)和他們一起學(xué)習(xí)。字卡開火車游戲。小作者畫了四個(gè)什么樣的太陽？ 二、匯報(bào)交流，感悟課文 你最喜歡哪個(gè)太陽？為什么？ ▲第一小節(jié)（1）“綠綠的太陽”，讀得可真好！你喜歡嗎？想不想讀？（2）這綠綠的太陽給我們帶來了什么？（3）是啊，夏日，太陽像一個(gè)大火球，把大地都烤熱了（出示“夏日炎炎”的圖片，讓學(xué)生說說烈日當(dāng)空時(shí)的感受和愿望）假如有一個(gè)綠綠的太陽那該多好啊！那么大地將是一片清涼，多舒服?。⌒∨笥?，你們感到舒服嗎？愿不愿意通過朗讀把這舒服的感覺讀出
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