四個(gè)太陽教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖(編輯修改稿)
2025-06-08 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 啊，老師凍得受不了了，你能用課文中的哪個(gè)詞語來表現(xiàn)老師現(xiàn)在的動(dòng)作？師：就在這很冷很冷的時(shí)候天空中出現(xiàn)了一輪火紅火紅的太陽照在你的身上你有什么感覺？師：紅紅的太陽真暖和，讓我們感到了你想把溫暖的感覺送給大家嗎？快給旁邊的同學(xué)讀一讀小畫家畫了四個(gè)太陽分別送給了四季，每種顏色的太陽都是一個(gè)美好的心愿，你們想畫一畫自己心中的太陽嗎？你想畫個(gè)什么樣的太陽，為什么？1出示這節(jié)課要寫的字“因、園”教讀，組詞和觀察共同點(diǎn)過渡：孩子們，你們畫的太陽真漂亮，太陽公公要獎(jiǎng)勵(lì)大家，教大家寫兩個(gè)生字A每個(gè)字讀三遍，起B(yǎng)誰能給這個(gè)“園”找個(gè)朋友，；給“因”也找個(gè)朋友吧！C請(qǐng)孩子們觀察一下這兩個(gè)生字有什么共同特點(diǎn)a小手指，準(zhǔn)備好，跟著電腦老師一起來寫一寫！b請(qǐng)孩子們描一個(gè)寫一個(gè)c投影儀展示評(píng)議，給寫得好的孩子畫一顆星星，再范寫D請(qǐng)孩子們?cè)賹懙诙?，看看第二次寫的比第一次寫的有進(jìn)步?jīng)]有五．總結(jié)孩子們，四個(gè)完全不同的太陽給春夏秋冬帶來了不一樣的景象，小畫家把彩色的太陽送給春天，讓我們感受到春天的，把綠綠的太陽送給夏天，讓人們感受到了，把金黃的太陽送給秋天，讓人們感受到了怎樣的喜悅？，把紅紅的太陽送給冬天，讓我們?cè)诤涞亩靖械阶屛覀冊(cè)僖淮蝸砘貞浾n文我畫了個(gè)______的太陽，送給______果園里，______熟了金黃的落葉忙著邀請(qǐng)______，請(qǐng)他們嘗嘗水果的______我畫了個(gè)______的太陽，照亮______，陽光______著小朋友凍僵的______和______春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？噢，畫個(gè)______的，因?yàn)榇禾焓莻€(gè)______的季節(jié)1四個(gè)太陽春夏秋冬課時(shí)目標(biāo)：“掛、街”等十三個(gè)生字，會(huì)寫“因”、流利、：“掛、街”等十三個(gè)
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