分類與整理象形統(tǒng)計圖教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-06-07 23:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （2）展示象形統(tǒng)計圖的方法。師：老師還看到別的同學(xué)有跟他不一樣的作品。剛才的同學(xué)分成一堆一堆的，你為什么要排成一列一列的呢？預(yù)設(shè)生回答：方便看出誰多誰少？（整齊、清楚）師：你們能看出哪種最多嗎？師：你怎么知道的？預(yù)設(shè)生回答：那一排最長。師：我聽明白了，是按長短來分，最長就是最多。那老師這里也有一幅作品，你們看，這兩列一樣長，那就表示他們一樣多嗎？生回答師：那我們在排列的時候應(yīng)該注意什么？（要一一對應(yīng)）師：這樣排列真清楚，為了讓我的圖更加清晰，我還要給它補(bǔ)一些東西，我要在這里畫一條線，告訴大家我是從這兒開始數(shù)的，還要在下面做上標(biāo)記，畫上一個葫蘆形表示第一列是糖葫蘆形的，畫上一個心形表示第二列是心形，畫上圓形表示第三列是圓形的，這樣別人看我們的圖是不是一眼就能看清我畫的是什么意思了。你們知道嗎？像這樣的圖我們經(jīng)常使用，它還有一個名字：象形統(tǒng)計圖。（板書：象形統(tǒng)計圖）（3）展示數(shù)形結(jié)合的方法師：還有別的同學(xué)有很多有創(chuàng)意的作品。這個同學(xué)記錄方式你能看明白嗎？ 師：心形的氣球有幾個？他是用什么來記錄氣球的個數(shù)的？生回答師：
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