【總結(jié)】小六奧數(shù)專題十二:分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題一、知識點概述?“1”。?,利用量÷對應(yīng)率=單位“1”解題?,統(tǒng)一單位“1”?,一方面它是在整數(shù)應(yīng)用題上的延續(xù)和深化,另一方面,它有其自身的特點和解題規(guī)律.在解這類問題時,分析中數(shù)量之間的關(guān)系,準確找出“量”與“率”之間的對應(yīng)是解題的關(guān)鍵。二、解題技巧:分數(shù)應(yīng)用題經(jīng)常要涉及到兩個或兩個
2025-03-27 01:17
【總結(jié)】一、選擇正確答案填在()里。(每小題2分,共6分)甲數(shù)是c,甲數(shù)比乙數(shù)小d,乙數(shù)是()。-d+d-c2.比x多b的數(shù)的3倍是()A.3x-3b(x+b)(b-x)+b3、表示14比a的5倍少9的式子是()A.5a+9=14=14=9+14=9二、解方程。(每小題5分,共3
2025-03-24 03:49
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)及百分數(shù)應(yīng)用題類型 分數(shù)及百分數(shù)應(yīng)用題 (一)11、甲隊有60人,乙隊人數(shù)是甲隊人數(shù)的3,乙隊有多少人? 12、甲隊有60人,是乙隊人數(shù)的3,乙隊有多少人? 13、甲隊有60人,乙...
2024-10-13 12:33
【總結(jié)】第一篇:“分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題整理與復(fù)習(xí)”教學(xué)設(shè)計與評析 “分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題整理與復(fù)習(xí)”教學(xué)設(shè)計與 評析 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的“分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題整理與復(fù)習(xí)”教學(xué)設(shè)計與評析文章內(nèi)容由收集!本站將為...
2024-10-17 12:02
【總結(jié)】第一篇:百分數(shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 百分數(shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目的: 1、使學(xué)生認識百分數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系式,理解百分數(shù)應(yīng)用題的解題思路和解題方法。在理解題意、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上正確解答...
2024-10-17 18:31
【總結(jié)】完美WORD格式資料人教版六上數(shù)學(xué)分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題專項練習(xí)(一)一般分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題解題思路“一抓二找三確定”。一抓:抓住題目中誰是誰的幾分之幾這句話進行分析。二找:找出誰是作為單位“1”的數(shù)量,找出分數(shù)與具體數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。三確定:確定如何
2025-03-24 12:24
【總結(jié)】分數(shù)、百分數(shù)的應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標(biāo):在復(fù)習(xí)中進一步認識分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征,熟練掌握分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題的解答方法,準確解答分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題。學(xué)習(xí)重難點:找準“量與分率”之間的對應(yīng)關(guān)系學(xué)習(xí)過程:課前一、找準單位“1”,說出數(shù)量關(guān)系。1、白兔只數(shù)的20℅相當(dāng)于黑兔的只數(shù)。單位“1”是(),數(shù)量關(guān)系:(
【總結(jié)】復(fù)習(xí)百分數(shù)應(yīng)用題一、基本練習(xí)1、找出下列各題中的單位“1”(1)男生人數(shù)占女生人數(shù)的60%。(2)男生人數(shù)比女生人數(shù)多20%。(3)女生人數(shù)比男生人數(shù)少25%。(4)加工一批零件,已完成了80%。(5)一批樹苗的成活率是95%。(6)今年的豬肉單價比去年的單價上漲80%。2、根據(jù)圖意列式解答(
2024-12-11 12:34
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)(百分數(shù))應(yīng)用題復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 分數(shù)(百分數(shù))應(yīng)用題復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 教學(xué)理念: 1、體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師為學(xué)生搭建探究、合作交流的平臺,學(xué)會把已有的知識進行整合、歸納的方法。 ...
2024-10-28 20:52
【總結(jié)】分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題,〔歸類總結(jié)〕,,第一頁,編輯于星期三:二十二點二十三分。,分百應(yīng)用題是六年級上冊的重點,也是一個難點,它涉及了第二,第三,第五以及第六單元的局部內(nèi)容,所占比例很大。要想讓學(xué)生們準確...
2024-10-20 23:10
【總結(jié)】學(xué)校學(xué)年科目版導(dǎo)學(xué)案編號編寫:審核:章節(jié)激勵話語(名言、警句)導(dǎo)學(xué)案備課日期:2022年10月25日講課日期:2022年11月1日學(xué)習(xí)
2025-01-09 19:01
【總結(jié)】......人教版六上數(shù)學(xué)分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題專項練習(xí)(一)一般分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題解題思路“一抓二找三確定”。一抓:抓住題目中誰是誰的幾分之幾這句話進行分析。二找:找出誰是作為單位“1”的數(shù)量,找出分數(shù)與具體數(shù)量的對
【總結(jié)】百分數(shù)的應(yīng)用整理與練習(xí)(一)邗江區(qū)實驗學(xué)校王萍教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊P15的“回顧與整理”,完成“練習(xí)與應(yīng)用”的1至6題。教學(xué)目標(biāo):1.聯(lián)系實際解決求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾的問題,解決已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)的問題。解決求一個數(shù)的百分之幾是多少的問題。2.讓學(xué)生在應(yīng)
2024-12-08 21:48
【總結(jié)】第一篇:2百分數(shù)應(yīng)用題教案 百分數(shù)的應(yīng)用 教材分析: 百分數(shù)的簡單應(yīng)用,運用方程解決簡單的百分數(shù)問題,在此基礎(chǔ)上,本單元進一步學(xué)習(xí)百分數(shù)的應(yīng)用。本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有:百分數(shù)的進一步應(yīng)用、運用方...
2024-10-13 15:37
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固:?250粒大豆做發(fā)芽試驗,結(jié)果有15粒不發(fā)芽,求種子的發(fā)芽率。?20克鹽溶解在80克水中,求鹽水的含鹽率???=68%==%==100%=小明今年5歲,小華今年4歲,請問小明的歲數(shù)比小華多幾分之幾?如果我把這道題改為:小明今年5歲,小
2025-01-15 05:22