93-分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(編輯修改稿)
2024-10-20 23:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 編輯于星期三：二十二點(diǎn) 二十三分。,〔四〕百分?jǐn)?shù)其它應(yīng)用題 求百分率應(yīng)用題 方法：求什么率=什么數(shù)量247?？倲?shù)量100% 例1.某小學(xué)去年植樹(shù)1800棵，成活率98%，有多少棵沒(méi)活? 例2.一種樹(shù)苗經(jīng)試驗(yàn)，成活率是90%，有50棵沒(méi)活，這批樹(shù)苗栽多少棵？ 例3.六1班今天出勤35人，有1人缺勤。今天出勤率。,第十七頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn) 二十三分。,折扣問(wèn)題 解題方法： 現(xiàn)價(jià)247。原價(jià)=折扣 原價(jià)－現(xiàn)價(jià)=利潤(rùn) 原價(jià)折扣=現(xiàn)價(jià) 〔原價(jià)—現(xiàn)價(jià)〕247。進(jìn)價(jià)=利潤(rùn)率 例1.爸爸給小明買(mǎi)一個(gè)滑板，原價(jià)210元，現(xiàn)在商店打八折出售，買(mǎi)這個(gè)滑板用多少錢(qián)？ 例2.一件毛衣打八折出售，每件售價(jià)96元，比原來(lái)廉價(jià)多少元？,第十八頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn) 二十三分。,3.納稅與利率問(wèn)題 方法：本金利率時(shí)間=利息 收入額稅率=應(yīng)納稅額 本金利率時(shí)間〔15%〕=稅后利息 例1.小紅把1000元存入銀行，定期三年，年利率為3.60%，三年后小紅可得本金和利息共多少元？〔不納稅〕 例2.周叔叔按年利率為2.88%存入銀行5000元，到期時(shí)共取回5684元?！惨鸭{稅〕周叔叔這筆錢(qián)存了幾年？,第十九頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn) 二十三分。,〔五〕比的應(yīng)用 簡(jiǎn)單的按比例分配應(yīng)用題 特征：總量與各局部的比，求各局部量。 方法: 1. 先求總份數(shù)，再求每份數(shù)，最后求各局部數(shù)。 2.先求總份數(shù)，再求各局部占總量的百分之幾或幾分之幾。最后求各局部量。 例1．六年1班有45人，男生與女生人數(shù)的比是4:5，男生和女生各有多少人？ 例2．學(xué)校運(yùn)進(jìn)120本兒童讀物，按3：4：5分配給四、五、六年級(jí)，三個(gè)年級(jí)各分多少本？,第二十頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn) 二十三分。,稍復(fù)雜的按比例分配應(yīng)用題 特點(diǎn)：一個(gè)數(shù)的量〔局部量或相差量〕和各局部量的比，求總量或其他局部量。 方法：1.〔歸一法〕先求每份數(shù)，再求幾份數(shù)是多少。 2.〔按比例分配法〕先求總份數(shù)，再求局部量占總量的幾分之幾，最后求出各局部量或總量。 例1.一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是120m，長(zhǎng)與寬的比是3： 2，求長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各是多少米？ 例2.小明和爺爺?shù)哪挲g比是1：6，小明比爺爺小50歲，小明和爺爺各是多少歲？,第二十一頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn) 二十三分。,〔六〕扇形統(tǒng)計(jì)圖在生活中的應(yīng)用 特點(diǎn)：它是百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的一種實(shí)際綜合運(yùn)用，要求學(xué)生通過(guò)圖中所提供的信息，解決問(wèn)題。 方法：準(zhǔn)確地分析圖中信息。 例如：以下圖是育英小學(xué)課外興趣小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖,〔1〕學(xué)校課外小組共有200人，合唱組有多少人？ 〔2〕美術(shù)組比舞蹈組多百分之幾？,第二十二頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn) 二十三分。,二、典型問(wèn)題分析 例1.①小明看一本書(shū)，第一天看了全書(shū)的1/3，第二天看了全書(shū)的2/5，還剩20頁(yè)，這本書(shū)有多少頁(yè)？ ②小明看一本書(shū)，第一天看了全書(shū)的1/3，第二天看了剩下的2/5，兩天一共看了72頁(yè)，這本書(shū)有多少頁(yè)？ 分析：第①題中的兩個(gè)單位“1〞是相同的，1/3和2/5之間可以做加法。 第②題中的兩個(gè)單位“1〞是不同的，需要把第二個(gè)分率句進(jìn)行轉(zhuǎn)化，它比較容易做錯(cuò)。 這兩道題容易混淆。,第二十三頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn) 二十三分。,例2.①學(xué)校有男生240人，女生比男生的5/6 少5人，女生有多少人？ ②學(xué)校有男生240人，比女生的5/6少5人，女生有多少人？ 分析：這兩道題是易混題，第①題比較容易，單位“1〞，第②題是一道逆向思維應(yīng)用題，學(xué)
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