【總結】百分數(shù)應用題(3)1、分析數(shù)量關系式:1、這次考試的及格率是100%2、大豆的出油率是39%3、這批零件的合格率是98%。4、男生人數(shù)比女生人數(shù)少12%5、一件衣服,降價20%6、實際增產(chǎn)12%7、冰化成水,體積減少10%56只列式不計算:1、紅星鄉(xiāng)去年計劃植樹70萬棵,實際植樹
2024-11-21 04:02
【總結】人教版六年制小學數(shù)學第十一冊復習題例1發(fā)芽率練習1例2練習2復習六年級有學生160人,已達到《國家體育鍛標準》(兒童組)的有120人,占六年級學生
2024-12-11 06:10
【總結】第1頁共2頁小學數(shù)學訓練之分數(shù)、百分數(shù)應用題(二)練習試卷簡介:
2025-08-11 19:47
【總結】第一篇:百分數(shù)應用題復習課教學設計 《百分數(shù)應用題復習課》教學設計 教學目的: 1、使學生進一步掌握百分數(shù)應用題的結構特征和解題方法,能解決一些簡單的生活實際問題,提高學生解決問題的能力。讓學生...
2024-11-14 21:28
【總結】第一篇:分數(shù)、百分數(shù)應用題-教學教案(范文模版) 教學要求:使學生進一步掌握分數(shù)、百分數(shù)應用題的解題思路和解題方法,能正確地解答稍復雜的分數(shù)、百分數(shù)應用題,以及工程問題,提高學生分析推理和解答應用題...
2024-11-04 01:32
【總結】第一篇:()《分數(shù)、百分數(shù)應用題》教學設計 知識改變命運 百度提升自我 本文為自本人珍藏 版權所有 僅供參考 《分數(shù)、百分數(shù)應用題》教學設計 贛榆縣厲莊山北小學韓寶書 設計思路 根據(jù)...
2024-10-13 17:42
【總結】分數(shù)百分數(shù)應用題奧數(shù)作業(yè)(八)工程問題1、一項工程,甲、乙兩人合作,36天完成;乙、丙兩人合作,45天完成;甲、丙兩人合作,60天完成。如果甲、乙、丙獨做,各需多少天?2、一項工程,甲、乙兩人合作,12天完成;乙、丙兩人合作,15天完成;甲、丙兩人合作,20天完成。甲、乙、丙獨做,各需多少天?3、單獨完成一項工程,甲可比規(guī)定時間提前2天完成,乙則要超過
2025-03-24 12:25
【總結】第一篇:“分數(shù)、百分數(shù)應用題整理與復習”教學設計與評析 “分數(shù)、百分數(shù)應用題整理與復習”教學設計與 評析 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的“分數(shù)、百分數(shù)應用題整理與復習”教學設計與評析文章內(nèi)容由收集!本站將為...
2024-10-17 12:02
【總結】百分數(shù)與小數(shù)互化.72%%200%=15%=%=123%===2百分數(shù)與分數(shù)互化.40%3%%1253415=25=3100=18=75%=4%=2
2025-05-01 18:21
【總結】百分數(shù)的應用——列方程解稍復雜的百分數(shù)應用題2揚州市邗江區(qū)實驗學校杜祥棟教學內(nèi)容:教科書第12頁的例6、練一練、練習四的第5~9題。教學目標:1.進一步提高學生分析問題和靈活解答應用題的能力,引導學生通過畫線段圖表示題目中的數(shù)量關系,啟發(fā)學生聯(lián)系已有知識經(jīng)驗自主地列方程解決問題。2.重視方程后檢驗方法的交流
2024-12-08 14:34
【總結】......百分數(shù)應用題的分類(歸納總結)知識要點:準確找到量所對應的率,利用量÷對應率=單位“1”解題一、知識點概述分數(shù)應用題是研究數(shù)量之間份數(shù)關系的典型應用題,一方面它是在整數(shù)應用題上的延續(xù)和深化,另一
2025-03-25 06:28
【總結】(3)長216千米。一輛汽車從甲地開往乙地,行了全程的%,離乙地還有多少千米?2.一輛汽車從甲地開往乙地,行了全程的%,正好行了81千米。兩地之間的公路長多少千米?3.一輛汽車從甲地開往乙地,行了全程的%,離乙地還有135千米。兩地之間的公路長多少千米?
2024-12-11 10:47
【總結】%北宿鎮(zhèn)中心小學許開標1、15是20的幾分之幾?120千克相當于480千克的幾分之幾?2、把下列各數(shù)化成百分數(shù).(保留一位小數(shù))===≈=5÷8=8÷5=復習準備五年級有學生160人,已達到《國家體育鍛煉標準》(兒童
2024-10-16 19:27
【總結】一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃,實際造林14公頃。實際造林比原計劃多百分之幾?3原計劃:12公頃實際:14公頃實際比原計劃多的求實際造林比原計劃多百分之幾,就是求實際造林比原計劃多的公頃數(shù)占原計劃的百分之幾。(14-12)÷12=2÷12≈=%答
2024-12-12 17:28
【總結】第一篇:百分數(shù)應用題(一)教學設計資料 百分數(shù)應用題(一)教學設計資料 教學目標 ,知道本金、利息和利率的含義,會利用利息的計算公式進行一些有關利息的簡單計算。 、解答應用題能力,培養(yǎng)認真審題...
2024-11-10 20:00