信息及其特征教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-06-07 23:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 請同學們分組到圖書館或上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并談?wù)劯髯缘目捶?。、氣象信息事例：俗語說“看云識天氣”，意思是只要正確認識不同類型的云，便可以幫助我們預(yù)測未來幾天的天氣。現(xiàn)在，遍布全球的氣象臺站和各種探測設(shè)施，組成監(jiān)測天氣變化的觀測網(wǎng)，晝夜不停地捕捉地球大氣中的各種氣象信息。然后，各業(yè)務(wù)部門把這些信息制作成衛(wèi)星云圖，天氣實況和預(yù)報圖等，通過電視，廣播，計算機網(wǎng)絡(luò)等通信手段發(fā)送，為人們提供各種氣象服務(wù)。目前，許多人把收看，收聽或檢索每天的天氣預(yù)報當作一種生活習慣。（分鐘閱讀）提問：（）傳播的是什么信息？（）接收到信息的作用是什么？（）通過了什么途徑獲取信息？根據(jù)以上分析和討論，你對信息的理解又是怎樣的呢？下面我們先看幾個例子。例：馬路上的交通燈，每隔幾十秒就會在紅黃綠三種顏色中切換，指示過往的車輛和行人過馬路，遵守交通規(guī)則。例：校園內(nèi)，每天都有校園廣播定時向老師和同學們傳遞近期發(fā)生的校園事件以及國家甚至國際重大新聞。由上述例子分析信息的傳播過程，可以得出下列示意圖：（板書）圖 信息的傳播過程由上述可得，利用文字，符號，聲音，圖形，圖像等形式作為載體，通過各種渠道傳播的信號，消息，情報或報道等內(nèi)容，都可以稱之為信息。過渡：既然信息在社會活動中發(fā)揮著重要的作用，引起了人們的高度重視。那么，信息具有哪些特征？（板書）信息的基本特征例：通過書籍報刊，我們可以了解到他人的思想和學習經(jīng)驗；借助廣播，電視和網(wǎng)絡(luò)等媒體，我們可以了解發(fā)生在世界各地的許多事情。這說明信息具有傳遞性，信息的傳遞打破了時間和空間的限制。 例：師：昨天晚上天氣預(yù)報說今天有雨，結(jié)果今天同學們都帶了雨傘。說明氣象信息被同學們都接收了。這說明信息具有共享性，信息作為一種資源，通過交流可以由不同個體或群體在同一時間或不同時間共享。例：師：古長城上將士點燃的烽火是信息嗎?生：是。師：其實點燃的烽火本身只是信息的載體，
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