信息及其特征教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 中的各種氣象信息。（）我國信息論學(xué)者鐘義信教授認(rèn)為信息是“事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和方式，也就是事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部聯(lián)系的狀態(tài)和方式”?！靶畔ⅰ币辉~古已有之，但關(guān)于它的定義至今仍未取得共識(shí)，從不同的角度有不同的描述比如說有：（板書）（）信息論的奠基人之一香農(nóng)（）從通信工程的角度，認(rèn)為信息是“用來消除不確定性的東西”，指的是有新內(nèi)容或新知識(shí)的消息。這些都是信息，我們每時(shí)每刻都在接受信息并處理信息。他創(chuàng)造了中國乃至亞洲奧運(yùn)的歷史，成為第一個(gè)獲得奧運(yùn)田徑短跑項(xiàng)目世界冠軍的黃種人。由此我們知道信息是人類生存的基本條件與基本需求。某海軍陸戰(zhàn)隊(duì)在原始森林進(jìn)行為時(shí)一個(gè)月左右的生存實(shí)驗(yàn)，具體要求如下：第一，每個(gè)隊(duì)員除了身上穿的衣服外，隨身只能帶三件物品，每件物品不能超過二公斤；第二，隊(duì)員都是由飛機(jī)空降到半徑為公里原始森林的中心地帶，要求在一個(gè)月時(shí)間內(nèi)從森林里走出來。《信息及其特征》教學(xué)設(shè)計(jì)課題信息及其特征課時(shí)分鐘課型新授課班級(jí)高一教學(xué)目的知識(shí)與技能：理解信息的一般特征包括普遍性、載體依附性、價(jià)值的相對(duì)性、時(shí)效性、共享性、真?zhèn)涡?，并能舉例說明。教具多媒體教法講授法，討論法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教材分析重點(diǎn)信息的概念，信息的特征難點(diǎn)信息的特征，信息事例所反映的信息特征教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程進(jìn)程教學(xué)內(nèi)容時(shí) 間分 配引入教學(xué)過程過渡：上課之前，我們先做一個(gè)互動(dòng)，請大家先看看下面的一個(gè)“生存挑戰(zhàn)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1