人力資源管理案例分析報告文書(編輯修改稿)
2025-06-07 23:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （3）外聘培訓師沒有結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)狀及員工的自身特點，而使培訓內(nèi)容理論性太強，進而讓員工有些“丈二和尚——摸不著頭腦”的感覺，不能很好的理解培訓內(nèi)容；（4）沒有很好的將人力資源培訓開發(fā)與績效相結(jié)合，每次培訓后沒有進行很好的培訓評估致使員工在接受培訓工程中沒有壓力感，使培訓得不到重視；（5）培訓對象選擇不夠合理科學，而選擇培訓的對象大多是年齡較大者，使得年輕人受冷落，導致更多渴望被重視的年輕人的工作積極性降低。即使花費大量的培訓費用，培訓的結(jié)果也總是不盡人意。（1）公司在全企業(yè)內(nèi)部進行了一次調(diào)查，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)公司在培訓員工中存在五大問題。我認可該公司在發(fā)現(xiàn)員工培訓方面存在問題時在公司內(nèi)部進行調(diào)查找出問題所在，有針對性的解決培訓中的問題，與此同時也可以很好的進行培訓需求分析的舉措。培訓需求分析具有很強的指導性，是確定培訓目標、制定培訓計劃、有效實施培訓的前提，是現(xiàn)代培訓活動的首要環(huán)節(jié)，是進行培訓評估的基礎(chǔ)，對企業(yè)的培訓工作至關(guān)重要，是使培訓工作準確、及時和有效的重要保證。通過準確的培訓需求分析才能準確的確定與本企業(yè)和不同崗位員工的培訓內(nèi)容和培訓目標，使得培訓內(nèi)容與企業(yè)和員工的實際需要相結(jié)合，提高培訓的有效性。（2）將培訓與員工的績效考核結(jié)合起來，該舉措是正確的。培訓不能流于形式，應該具有有效性，為了更好的保證培訓效果的有效性，公司應該對培訓效果進行較為準備的評估，與績效掛鉤，才能更好的引起全體員工的重視。對組織而言，培訓有效性意味著組織利潤的增加、成本的下降、市場占有率的擴大；對個人而言，培訓有效性是個人專業(yè)素質(zhì)的提升、知識的增長和技能的提高。（3）采用現(xiàn)場實習和課堂講授相結(jié)合的教學方式，與此同時調(diào)整了培訓時間，避免了耽誤工作的行為。 為解決學員在學習時間安排上的問題，公司需要安排比較合理的時間讓學員全身心的投入到學習的過程中的同時不能耽誤原有的工作，而采取現(xiàn)場實習與課堂講授相結(jié)合的方式讓學員更好的講理論與實踐結(jié)合，讓學員發(fā)現(xiàn)實際工作中存在的問題，并在培訓講師的幫助下找到解決問題的思路。針對同樣的事情讓學員再次在實踐中去體會。通過多方面的探索讓學員找到問題的癥結(jié)。（4）“模擬銷售角色教學”成為培訓的核心。角色扮演法是在一個模擬真實的工作環(huán)境中，讓參與者身處模擬的日常工作環(huán)境之中，并按照他在實際工作中應有的權(quán)責擔當與實際工作類似角色，模擬性的處理工作事務，從而提高處理各種問題的能力。這種方法的精髓在于“以動作和行為作為練習的內(nèi)容來開發(fā)設想”。也就是說，學員們不是針對某問題相互對話，而是針對某問題采取實際行動，以提高個人及集體解決問題的能力。（5）學樣尤其感覺到相互題毛病的環(huán)節(jié)。 在日常的工作、學習、生活的過程中，學員之間的相互接觸最多，相互之間更加了解彼此。學員相互之間直接指出彼此的不足之處的依據(jù)更加準確，并通過相互學習，相互督促的共同進步。這種合作與競爭相結(jié)合的方式，促使員工更加重視自身的能力及素質(zhì)的提高，同時也潛移默化的提高的企業(yè)的整體素質(zhì)和競爭能力，提高企業(yè)的效率。（6）完善培訓制度。 培訓制度是能夠直接影響和作用于培訓系統(tǒng)及其活動的各種法律、規(guī)章、制度及政策的總和。企業(yè)培訓的具體制度和政策是企業(yè)員工培訓健康發(fā)展的根本保證，是企業(yè)在開展培訓工作時要求員工共同遵守并按照一定得程序?qū)嵤┑囊?guī)定、規(guī)則和規(guī)范。企業(yè)培訓制度的
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