乒乓變奏曲教學設(shè)計資料1(編輯修改稿)
2025-06-07 22:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 音樂形象是清脆、靈巧、富有彈性，那么讓我們細細的再來聆聽：這個主題在樂曲中一共出現(xiàn)了幾次？3次\4次\5次\6次（2）看來大家的意見不太統(tǒng)一，那接下來由老師帶領(lǐng)大家一起欣賞、分析這首《乒乓變奏曲》！師：老師從開頭彈到變奏一結(jié)束。主題出現(xiàn)了幾次？請大家用手勢告訴我。生：2次師：對，主題旋律由右手彈出，第二次不僅有主題音樂，還加入了左手的伴奏。（3）繼續(xù)欣賞音樂到變奏二。師：很明顯，第三次主題音樂出現(xiàn)時發(fā)生了一些變化，同學們再仔細聽聽有哪些變化？ 生：第三次主題音區(qū)的位置發(fā)生了變化，從變奏一的高音區(qū)移到了中音區(qū)。（4）指導(dǎo)學生欣賞、分析變奏三：師：請同學們認真聆聽，這時的主題音區(qū)位置發(fā)生了什么變化？生：高音區(qū)。師：隱約聽到主題，但是主題旋律更加密集了，主題的音就像鑲嵌在皇冠上的寶石一樣顆粒清晰。（5）老師分析、講解變奏四和變奏五。A 師：同學們，假如說前面四次音樂表現(xiàn)的是乒乓球運動員們在揮拍熱身，逐漸進入比賽狀態(tài)，那接下來的兩個片段將要展示的是什么那？我們一起來欣賞。學生：比賽慢慢進入高潮，激烈的競爭冠軍的時刻……師：老師邀請兩個小朋友來進行一場乒乓球比賽現(xiàn)場的片段展示，老師做解說員，跟著變奏四、五的音樂緊湊的解說一小段乒乓球賽事：現(xiàn)場的觀眾朋友們大家好，現(xiàn)在里約奧運會的男子乒乓球單打決賽已經(jīng)進入了白熱化階段，我們國家的乒乓
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