一年級(jí)上冊(cè)綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐教案(編輯修改稿)
2025-06-07 22:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 僅愛上了美麗的四季，還愛上了四季里盛開的各種花朵，孩子知道花朵雖美麗，但也要愛惜它。第7課 快樂宮 教學(xué)目標(biāo)1. 知道勞動(dòng)節(jié)。兒童節(jié)的時(shí)間。2. 學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察、找一找。圈一圈、3. 用數(shù)字來作畫。4. 學(xué)下“井”字棋 教學(xué)內(nèi)容書上第十九頁到二十一頁 教學(xué)重難點(diǎn)知道一些中國(guó)人經(jīng)常過的節(jié)日，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，動(dòng)腦、動(dòng)手，智慧創(chuàng)造。 教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件 一些白紙 教學(xué)過程 談話導(dǎo)入 教師：同學(xué)們、歡慶的節(jié)日已到來，到處都是歡歌笑語，大家唱啊、跳啊、可開心了。 問：五月一日是什么節(jié)？ 答：五月一日是勞動(dòng)節(jié)。 問：六月一日是什么節(jié)？ 答：六月一日是（ ）節(jié)。教師：現(xiàn)在我們來一個(gè)快樂的比賽？二、展示情景圖1. 看看那兩只兔子相同。把相同的兔子圈出來。2. 快樂的數(shù)字畫3. 下圖中猴子和牛都是用數(shù)字組成的，你能認(rèn)出這些數(shù)字嗎？4. 這輛小汽車是由9組成的。你能說出這些數(shù)字在小汽車的位置嗎？5. （拿出白紙）在白紙上畫一個(gè)大大的井字棋。然后同桌之間下井字棋。 快來的我我會(huì)（ ）我會(huì)（ ）我會(huì)（ ） 教學(xué)總結(jié) 我是快樂聰聰，性格活潑好動(dòng)，喜歡游戲活動(dòng)，因?yàn)闃吩谄渲?。學(xué)生在這節(jié)課上，動(dòng)手、動(dòng)腦能力增強(qiáng)。第8課 民族花 教學(xué)目標(biāo)1. 能說出我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族之間是平等、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系。2. 能說出我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族之間是平等、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系。3. 在日常生活中，自覺做到尊重少數(shù)民族，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、增進(jìn)民族感情付出努力。 教學(xué)內(nèi)容書上二十二到二十四頁 教學(xué)重難點(diǎn)在日常生活中，自覺做到尊重少數(shù)民族，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、增進(jìn)民族感情付出努力 教學(xué)準(zhǔn)備 在日常生活中，自覺做到尊重少數(shù)民族，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、增進(jìn)民族感情付出努力。 教學(xué)過程 情景導(dǎo)入在五千多年的歷史長(zhǎng)河里，華夏兒女世世代代繁衍生息在這片廣袤的土地上，創(chuàng)造了博大精深、燦爛輝煌的東方文明，共同建設(shè)偉大的祖國(guó)，鑄就了中華民族在世界民族之林的光輝形象。 民族大花園“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六種語言，匯成一句話，愛我中華！愛我中華！愛我中華！??”在《愛我中華》這首歌曲中，我們切身體會(huì)到在我們的民族百花園中，五十六個(gè)民族就像五十六朵盛開的鮮花，它們以絢麗的色彩，把祖國(guó)裝扮得格外美麗、嬌艷。2. 欣賞《愛我中華》這首歌，與同學(xué)分享自己的切身感受。 ，歷經(jīng)幾千年的民族遷徙、分化和融合，逐步形成了今天的民族現(xiàn)狀。中華民族是我國(guó)各民族的總稱。我國(guó)除漢族以外的55個(gè)民族，由于人口相對(duì)較少，習(xí)慣上被稱為“少數(shù)民族”。 ，說一說你對(duì)它們的認(rèn)識(shí)。 。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過程中，56個(gè)民族已經(jīng)結(jié)合成相互依存、統(tǒng)一而不能分割的整體，共存亡、共榮辱、共命運(yùn)在這個(gè)民族大家庭里，各民族有了一個(gè)更高層次的民族認(rèn)同——中華民族。中華民族作為中國(guó)各個(gè)民族的總稱，反映了各民族的共同意愿，體現(xiàn)了各民族的根本利益，涵蓋了中國(guó)各民族整體上的特點(diǎn)?！爸腥A民族”是以中華歷史為基礎(chǔ)，以中華文化為紐帶所形成的“民族共同體”。六、教學(xué)總結(jié) 各族人民共同創(chuàng)造了祖國(guó)光輝燦爛的文化，共同創(chuàng)立了中華人民共和國(guó)，為中華文明的形成和發(fā)展做出了各自的歷史貢獻(xiàn)。今天，我國(guó)各族人民為了中華民族的偉大復(fù)興，心連心、同呼吸、共命運(yùn)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而共同奮斗。第9課 交通紅綠燈 教學(xué)目的 認(rèn)識(shí)常見的交通安全標(biāo)志，了解與我們生活密切相關(guān)的交通法規(guī)和安全知識(shí)。 感受違反交通規(guī)則的嚴(yán)重后果及遵守交通規(guī)則的重要性，從而提高交通安全意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則。 教學(xué)內(nèi)容書上二十五頁到二十七頁 教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。 教學(xué)準(zhǔn)備?課件、圖片及相關(guān)資料 教學(xué)過程 ：?????同學(xué)們我們已經(jīng)是一年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自出門，獨(dú)自出門就必須掌握交通安全常識(shí)，今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)交通紅綠燈。（板書課題）。，為了使我們的出行更安全，交通部門在道路上設(shè)置了許多交通設(shè)施，其中最常見的就是交通紅綠燈的標(biāo)志。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。a認(rèn)識(shí)交通紅綠燈（也叫交通信號(hào)燈）b用途：紅燈停、綠燈行、黃燈準(zhǔn)備停。（通過讀兒歌記住交通紅綠燈的應(yīng)用）、大眼睛，一閃一閃要看清 紅燈停、綠燈行，黃燈準(zhǔn)備停。 人行道、斑馬線，黑白相間保安全。 過馬路、左右看，交通規(guī)則記心間。4. 辯一辯（1） 怎樣做到安全過馬路呢？請(qǐng)你排一排順序。（2） 他們做得對(duì)嗎？給行人做得對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星星，給做錯(cuò)的人發(fā)一張黃牌，以示警告。（3） 議一議、填一填 過馬路，要牢記，先看（ ），再看（ ），有（ ）就先停，沒有車就可以安全通過。（4） 做游戲1. 請(qǐng)做一個(gè)小交警，根據(jù)信號(hào)燈的情況指揮別人過馬路。2. 和老師、同學(xué)一起玩過馬路的游戲。方法：模擬十字路口，一人舉著畫有紅綠燈的卡片，其他人帶頭飾，分別扮演車輛和行人，根據(jù)紅綠燈的指示行或停。第10課 剪紙圈 教學(xué)目標(biāo)1. 通過剪紙圈的活動(dòng)，進(jìn)行大膽猜測(cè)，鍛煉和提高學(xué)生的想象力和空間思維能離。2. 通過剪紙圈的實(shí)踐過程，提高學(xué)生利用簡(jiǎn)單工具動(dòng)手操作的能力。3. 通過動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生感悟科學(xué)的奧妙，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高科學(xué)研究的興趣。 教學(xué)內(nèi)容書上二十八頁到三十頁 教學(xué)重難點(diǎn)在剪紙圈之前，對(duì)紙
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