8彩色的夢(mèng)-教案(編輯修改稿)
2025-06-07 22:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 道“聯(lián)系上下文”理解文章意思了。，要讀的舒緩，歡樂地跳蹦，要讀的歡快，誰能讀第一小節(jié)？ 真是把可愛的彩色鉛筆呀！二、 第二小節(jié)1. 我的彩色鉛筆像一只可愛的精靈，要畫出彩色的夢(mèng)境。誰來讀讀第二小節(jié)？同學(xué)們想一想：你覺得哪里寫得好？為什么？“腳尖滑過的地方”對(duì)比“腳尖踩過的地方”請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這兩個(gè)句子，有什么不同？你喜歡哪一句？為什么？ 是啊，一個(gè)“滑”字將彩色鉛筆寫活了，彩色鉛筆好似一個(gè)輕盈的舞者，以曼妙的舞姿在白紙上跳躍，腳尖所到之處，像被施了魔法，呈現(xiàn)出生機(jī)盎然的圖景。這就是用詞的巧妙。，滑過了哪些地方呢？有什么色彩呢？（匯報(bào)：草坪、野花、天空，綠、紅、藍(lán)）這樣的夢(mèng)境美不美？ 一起來看。這是……（出示圖片），色彩鮮明的圖案，應(yīng)該怎樣朗讀呢？ 要用贊美的語氣來朗讀。聽老師讀一讀。（配樂朗讀）能比老師讀得好嗎，a自
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1