【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工傷及重大疾病醫(yī)藥費(fèi)開(kāi)支公司以保險(xiǎn)形式解決，不再另外承擔(dān)因此而產(chǎn)生的醫(yī)療費(fèi)。公司統(tǒng)一提取的工會(huì)經(jīng)費(fèi)和福利、獎(jiǎng)勵(lì)基金，由財(cái)務(wù)部統(tǒng)一集中管理，有關(guān)開(kāi)支規(guī)定另行制定。其他福利性開(kāi)支，100元以下由財(cái)務(wù)部經(jīng)理批準(zhǔn)，超過(guò)100元的開(kāi)支一律報(bào)公司總經(jīng)理批準(zhǔn)。第六條其他費(fèi)用開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)及審批屬生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性的各項(xiàng)費(fèi)用，XX元以?xún)?nèi)的憑稅務(wù)部門(mén)的正式發(fā)票，先由經(jīng)辦人和部門(mén)經(jīng)理簽名后，報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)經(jīng)理審核后，然后送總經(jīng)理批準(zhǔn)報(bào)銷(xiāo)。屬非生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性的各項(xiàng)費(fèi)用，000元以?xún)?nèi)的按第六條第一款執(zhí)行，超過(guò)000元的報(bào)董事長(zhǎng)批準(zhǔn)。第七條加班費(fèi)的規(guī)定本公司實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制。2法定節(jié)日因工作需要加班，按下列公式計(jì)發(fā)加班費(fèi)：加班天數(shù)3法定假日以外平時(shí)因工作需要加班，按下列公式計(jì)發(fā)加班費(fèi)：加班天數(shù)4員工加班要從嚴(yán)控制，事前由部門(mén)經(jīng)理報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。加班只限于工程搶修，節(jié)假日值班和完成其他緊急生產(chǎn)任務(wù)等，但月累計(jì)不得超過(guò)48小時(shí)，超過(guò)48小時(shí)報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)。屬工作職責(zé)要求，當(dāng)日或當(dāng)月沒(méi)完成，自行加班的不計(jì)加班費(fèi)。員工加班后，可以補(bǔ)休而不領(lǐng)加班費(fèi)，但須辦理補(bǔ)休的登記手續(xù)。6員工出差期間，如遇法定節(jié)假日和超過(guò)工作時(shí)間不計(jì)加班費(fèi)。7加班費(fèi)經(jīng)行政部審核后，由財(cái)務(wù)部發(fā)放。第八條特殊津貼及補(bǔ)貼由主管部門(mén)提出意見(jiàn)，報(bào)總經(jīng)理辦公會(huì)研究決定。第九條如經(jīng)費(fèi)開(kāi)支審批人出差在外，則應(yīng)由審批人簽署指定代理人，交財(cái)務(wù)部備案，指定代理人可在期間行使相應(yīng)的審批權(quán)力。第十條本規(guī)定解釋權(quán)在公司財(cái)務(wù)部。附表一：國(guó)內(nèi)差旅費(fèi)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)一覽表項(xiàng)目職位乘搭交通工具范圍住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（憑據(jù)報(bào)銷(xiāo)）每人每天注明伙食費(fèi)市內(nèi)交通費(fèi)一、董事長(zhǎng)、正副總經(jīng)理飛機(jī)、火車(chē)硬臥、海輪船二等艙（內(nèi)河船不分等），其他交通工具元以?xún)?nèi)元元以?xún)?nèi)二、部門(mén)經(jīng)理（含同職位各類(lèi)高級(jí)工程師）火車(chē)硬臥、海輪船三等艙（內(nèi)河船不分等），其他交通工具元以?xún)?nèi)元元以?xún)?nèi)特殊情況乘飛機(jī)須經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效三、銷(xiāo)售及其他人員火車(chē)硬臥、海輪船四等艙（內(nèi)河船不分等），其他交通工具元以?xún)?nèi)元元以?xún)?nèi)特殊情況乘飛機(jī)須經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效XX—2018三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第九單元教案解析　　　　　　　　第九單元　　數(shù)學(xué)廣角集合　　第1時(shí)　　數(shù)學(xué)廣角——集合　　教學(xué)目標(biāo)　?。斫饧先锔鞑糠值囊饬x?！　?會(huì)讀集合圈中的信息，會(huì)按條填寫(xiě)集合圈?！　?使學(xué)生會(huì)借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。　　[教學(xué)重難點(diǎn)　　會(huì)讀集合圈中的信息，會(huì)按條填寫(xiě)集合圈?！　?使學(xué)生會(huì)借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。]　　教具準(zhǔn)備、活動(dòng)卡　　教學(xué)過(guò)程　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引入題　　小動(dòng)物在討論在陸地上生活還是在水里生活好。一共來(lái)了10種動(dòng)物，有6種動(dòng)物可以在陸地上生活的，有6種動(dòng)物可以在水里生活。這里面有幾種動(dòng)物既可以在陸地上生活也可以在水里生活？　　[引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：　　來(lái)了10種小動(dòng)物，為什么有6種生活在水里，6種生活在陸地？6+6=12（種）啊？]　　新知探究：　　、動(dòng)手操作　　我們一起來(lái)看看這些小動(dòng)物　　出示：螞蚱章魚(yú)蝦青蛙蝸牛鯉魚(yú)兔子烏龜海魚(yú)瓢蟲(chóng)　　[①這些動(dòng)物和昆蟲(chóng)，你知道它們都是生活在哪里嗎？（它們有的生活在陸地上，有的生活在水里）你能把它們分類(lèi)一下嗎？　?、谕瓿苫顒?dòng)卡活動(dòng)一，指名分類(lèi)。　?、廴嘁黄鸱诸?lèi)。]　?、馨l(fā)現(xiàn)問(wèn)題：烏龜和青蛙有時(shí)生活在水里，有時(shí)生活在陸地上?！　D示方法，加深理解　　（1）（出示）先是兩個(gè)小組的集合圈?！　。?）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)青蛙和烏龜兩個(gè)圈里都有，如果只有一只小青蛙和一只小烏龜能分開(kāi)站嗎？　　[（3）出示合并隆的空集合圈，引導(dǎo)觀察這個(gè)集合圈和分開(kāi)的兩個(gè)圈有什么不同。（有一塊公共區(qū)域，這塊公共區(qū)域可以表示什么？）]　?。?）全班交流，說(shuō)說(shuō)想法。　?。ǎ煾鶕?jù)堂實(shí)際情況適當(dāng)小結(jié)。　?。?）填寫(xiě)合并攏的集合圈。　?。?）讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖中不同位置所表示的不同意義。　　三、新知鞏固，加深理解　　[出示：三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學(xué)生名單　?。?）引導(dǎo)得到：　?、賲⒓犹唠Φ挠校?）人　?、趨⒓犹K的有（9）人　　（2）小天使的疑問(wèn)　?、傩√焓挂灿幸粋€(gè)問(wèn)題。是什么問(wèn)題呢？出示：　　參加這兩項(xiàng)比賽的共有（　?。┤?？（學(xué)生小組合作討論答案，后指名回答，要說(shuō)出思路）]　　②演示　　a、找到既參加踢毽又參加跳繩的人（3人：楊明、李芳、劉紅）；　　[b、出示空集合圈，指名說(shuō)說(shuō)各個(gè)位置所表示的意義；]　　、填寫(xiě)集合圈；（先填寫(xiě)公共部分）　　d、出示各部分人數(shù)，引導(dǎo)計(jì)算兩個(gè)小組一共有多少人？（讓學(xué)生自己去找到答案，以得到多種解法）　　踢毽的學(xué)生　　兩項(xiàng)都參加的學(xué)生　　跳繩的學(xué)生　　解法一：+3+6=14（人）　　解法二：8+93=14（人）　　完成教材10頁(yè)做一做第2題?！　完成10頁(yè)思考題　　A組和B組的小組賽都需要淘汰1人，都需要進(jìn)行1場(chǎng)比賽，因此一共要進(jìn)行30場(chǎng)比賽。]　　四、堂小結(jié)：　　這節(jié)數(shù)學(xué)廣角我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？　　[教學(xué)反思]　　通過(guò)講授是學(xué)生了解了維恩圖，讓學(xué)生自己獨(dú)立填寫(xiě)維恩圖，利用直觀演示將兩個(gè)集合圈合并的過(guò)程，學(xué)生理解了圖中每一部分所表示的含義，明白了交集和并集的含義，從而找到解決問(wèn)題的方法即要將兩個(gè)集合的并集的元素個(gè)數(shù)相加后減去其交集的元素個(gè)數(shù)?！　〉?時(shí)　　集合練習(xí)　　教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)二十三　　教學(xué)目標(biāo)：　　、使學(xué)生借助練習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)集合的思想方法過(guò)程。　　能利用集合的思想方法來(lái)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題?！　讓學(xué)生在探究、應(yīng)用知識(shí)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值，滲透多種方法解決問(wèn)題的意識(shí)。]　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步體會(huì)集合的思想方法?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：理解集合圈各部分的含義?！　〗叹邷?zhǔn)備：多媒體　　教學(xué)過(guò)程：　　一激趣導(dǎo)入：　　今天我們就來(lái)利用所學(xué)的集合知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題　　二基礎(chǔ)練習(xí)：　　完成練習(xí)二十三第一題：小組交流、匯報(bào)你是怎樣思考的　　[第一題可提出用交集解決的問(wèn)題　　完成練習(xí)二十三第二題：獨(dú)立完成、集體訂正]　　可以提出“只會(huì)唱歌和只會(huì)跳舞的分別有多少人？”，體會(huì)差集概念的含義　　完成練習(xí)二十三第二題：填一填，你有什么想說(shuō)的？你能提出什么問(wèn)題，與同學(xué)交流?！　可以提出用并集解決的問(wèn)題，即“大于0小于80的數(shù)有多少個(gè)？”]　　三鞏固提高：　　練習(xí)二十三第四題：　　[試著自己動(dòng)手用集合圖的方法解決，集體訂正交流]　　練習(xí)二十三第五題：　　[同桌互相交流