1-4乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-06-07 22:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）2x1=□ 口訣：（ ）2x2=□ 口訣:二二得（ ） 學(xué)習(xí)3的乘法口訣。（1）例題，談話：這邊小猴子們得高興，那邊小熊們也玩的不亦樂(lè)乎。看！他們?cè)谑幥锴兀。ǔ鍪緢?chǎng)景圖）提問(wèn)：每個(gè)秋千上有幾只小熊？是幾個(gè)幾？怎么列乘法算式？?jī)蓚€(gè)秋千呢？3個(gè)秋千呢？小組討論，指生匯報(bào)：一個(gè)秋千上有幾3小熊，是1個(gè)3，乘法算式是：１ｘ３＝３；兩個(gè)秋千是2個(gè)3，乘法算式是：２ｘ３＝６；3個(gè)秋千是3個(gè)3。乘法算式是：３ｘ３＝９。提問(wèn)：你用什么好的方法很快算出這三道算式的結(jié)果的？引導(dǎo)學(xué)生編出口訣：一三得三、二三得六、三三得九。老師板書(shū)乘法算式及口訣?！緸閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用已有的編寫(xiě)2的乘法口訣的經(jīng)驗(yàn)，編寫(xiě)3的乘法口訣，實(shí)現(xiàn)從舊知到新知的有效遷移?！浚?）想一想：談話：小朋友們真了不起，這三句口訣是3的乘法口訣。想一想：3x1=□,3x2=□,用什么口訣算的？指生答。小朋友能用剛剛學(xué)習(xí)的知識(shí)解決下面的問(wèn)題嗎？（出示想想做做第1題）老師讀題，明確題目要求：（1） 看算式擺小棒；（2）把算式填寫(xiě)完整；（3）把口訣填寫(xiě)完整。學(xué)生獨(dú)立作業(yè)，師巡視檢查擺小棒和填寫(xiě)的情況?！景才啪毩?xí)及時(shí)鞏固新學(xué)的知識(shí)，有利于新知識(shí)內(nèi)化。練習(xí)由直觀的擺小棒到乘法算式，最后編寫(xiě)成乘法口訣。使學(xué)生經(jīng)歷了從形象到抽象的過(guò)程，有利于學(xué)生理解乘法口訣的意思】 學(xué)習(xí)4的乘法口訣。(1)例題 談話：快看哪！小火車開(kāi)來(lái)啦！原來(lái)其他的小動(dòng)物們都來(lái)坐小火車了。（出示場(chǎng)景圖）咦
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