大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃指導(dǎo)教師手冊(cè)(編輯修改稿)
2024-12-08 13:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們?cè)诮?jīng)歷創(chuàng)新項(xiàng)目的實(shí)踐中，按照項(xiàng)目的進(jìn)度安排，在不同階段實(shí)現(xiàn)與項(xiàng)目相關(guān)的各種技能都得到明顯的提高，逐步提高創(chuàng)新能力。 教師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們克服傳統(tǒng)保守意識(shí)，克服心理壓抑感和自卑感，讓學(xué)生充分感覺到“心理安全”和“心理自由”，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，不斷提高認(rèn)知水平，增強(qiáng)參與意識(shí)和能力，在和諧融洽的氣氛中協(xié)調(diào)完成研究任務(wù)。 為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，逐漸掌握思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法、提高其創(chuàng)新實(shí)踐能力。 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科學(xué)態(tài)度 、 艱苦奮斗的精神以及鍥而不舍的作風(fēng) 。 培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格和團(tuán)隊(duì)合作精神。 教師要注意發(fā)現(xiàn)具有創(chuàng)新能力的優(yōu)秀學(xué)生，從日常的指導(dǎo)中挖掘?qū)W生的個(gè)性特長(zhǎng)，從而進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。 三、指導(dǎo)教師工作程序與工作樣表 指導(dǎo)教師須對(duì)學(xué)生的選題進(jìn)行審查和判斷；也可 與學(xué)生
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