大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃指導教師手冊-免費閱讀
【正文】 對項目負責人變更、研究內(nèi)容有重大調(diào)整、申請延期、終止項目運行等情形，須指導教師同意。 培養(yǎng)學生的獨立人格和團隊合作精神。 教師所指導的項目參加高水平的科技競賽并獲得國家級二等獎以上獎勵的，學校給予獎勵。大學生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練 計劃的主 體是 大 學生，教師起輔導作用，在 創(chuàng)新實踐活動過程中 為 學生 提供必要的指導和幫助。 教師要關(guān)心愛護學生，幫助他們克服傳統(tǒng)保守意識，克服心理壓抑感和自卑感，讓學生充分感覺到“心理安全”和“心理自由”，激發(fā)學生的創(chuàng)新欲望，不斷提高認知水平，增強參與意識和能力，在和諧融洽的氣氛中協(xié)調(diào)完成研究任務(wù)。 督促項目負責人提交中期進度報告 ，并對 《大學生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練 計劃項目研究過程記錄冊》 進行 檢查 ，并給出評語。 具體評價應(yīng)包括以下方面： （ 1） 科學態(tài)度 與工作 作風 ； （ 2） 創(chuàng)新心理素質(zhì) 、 創(chuàng)新思維 、 創(chuàng)新意
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