【總結(jié)】第一篇:新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 有效的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為的保證。為了使我市廣大教師在課程改革中有一個(gè)“路標(biāo)”,使課堂教學(xué)盡快與新課程改革相適應(yīng),促進(jìn)教師...
2025-10-26 23:16
【總結(jié)】《高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究》課題研究結(jié)題報(bào)告邳州新城中學(xué)吳新平一、課題研究的背景與意義《中國教育發(fā)展綱要》指出;“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國民的素質(zhì)的軌道,面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,辦出各自的特色?!比绾芜m應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要,實(shí)現(xiàn)“科教興國”,培養(yǎng)一代“愛祖國、愛人民
2024-12-15 16:49
【總結(jié)】新課程培訓(xùn)——課堂教學(xué)作業(yè)題主題一教學(xué)的有效性1、從你的教學(xué)實(shí)踐來看,教學(xué)有效性最核心的內(nèi)涵是什么?答:教學(xué)有效性最核心的內(nèi)涵是教學(xué)有效益,主要是指通過教師在一段時(shí)間的教學(xué)后,學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展。教師應(yīng)以學(xué)生為本,關(guān)注學(xué)生的全面的進(jìn)步和發(fā)展。教學(xué)效益取決于單位時(shí)間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程綜合考慮的結(jié)果。教學(xué)目標(biāo)盡可能明確與具體,以便檢測(cè)教師的教學(xué)效益。教師需要
2025-03-25 03:24
【總結(jié)】《提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率》結(jié)題報(bào)告“提高課堂效率”,就是要最大程度地發(fā)揮課堂教學(xué)的功能和作用,在單位時(shí)間內(nèi),即在課堂40分鐘內(nèi)高效完成教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的三維目標(biāo)整合,以求得課堂教學(xué)的最大效益。我們認(rèn)為,我們平時(shí)所說的“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、向課堂教學(xué)要效益”,就是“提高課堂效率”這種課堂教學(xué)理念的折射和反映。其顯性標(biāo)志應(yīng)該是:課堂教學(xué)既要有課程內(nèi)容選擇
2024-12-16 12:47
【總結(jié)】第一篇:新課程理念下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià) 新課程理念下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià) 課堂教學(xué)是實(shí)施新課程的主渠道之一,課堂教學(xué)的成敗直接決定新課程實(shí)施的成敗。而教學(xué)評(píng)價(jià)又是新課程實(shí)施的一個(gè)重要環(huán)節(jié),在新課程實(shí)施中具有...
2025-10-06 11:05
【總結(jié)】第一篇:初中化學(xué)新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià). 初中化學(xué)新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià) 新課程改革指明化學(xué)教育的目的是面向全體學(xué)生提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),即科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)意識(shí)和科學(xué)能力等,這些都是科學(xué)素養(yǎng)的重要組...
2024-11-15 02:31
【總結(jié)】第一篇:初中化學(xué)新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià) 繼續(xù)教育學(xué)習(xí)論文 初中化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的初探 摘要:傳統(tǒng)初中化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)重結(jié)果輕過程,重知識(shí)技能輕情感、態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展,評(píng)價(jià)形式、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)主體單一...
2025-10-16 16:16
【總結(jié)】第一篇:新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)心得 新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)心得 新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)倡導(dǎo)“立足過程、促進(jìn)發(fā)展”的課程教改理念,強(qiáng)調(diào)在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,更關(guān)注每一個(gè)學(xué)生個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋Tu(píng)...
2024-11-19 01:23
【總結(jié)】第一篇:《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果研究》課題結(jié)題報(bào)告 篇一:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果研究 《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果研究》課題結(jié)題報(bào)告“準(zhǔn)確解讀教材編排意圖,提高達(dá)成教學(xué)目標(biāo)效率”系“面對(duì)一年級(jí)學(xué)生如何達(dá)成教...
2025-10-27 06:24
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的課題研究結(jié)題報(bào)告 “小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的課題研究”結(jié)題報(bào)告 禹城市市中辦明德小學(xué)課題組 一、課題的提出 《新課標(biāo)》強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)來源于生活,應(yīng)用于生活。強(qiáng)調(diào)學(xué)生人...
2025-10-15 23:57
【總結(jié)】“小學(xué)語文課堂教學(xué)生活化研究”小課題結(jié)題報(bào)告一、課題的提出提出《小學(xué)語文課堂教學(xué)生活化研究》這一課題,基于以下幾個(gè)方面思考:1、語言來源于生活,在生活中學(xué)語文,這是“大語文教學(xué)觀”的需要。美國教育家華特指出:“語言的外延與生活的外延相等”。教學(xué)活動(dòng)是人類生活中的一部分,離開生活的教學(xué)活動(dòng)是不存在的,而語文教學(xué)更離不開生活,生活中無時(shí)無處不
2025-04-02 00:51
【總結(jié)】吉林省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)資助課題新課程高效課堂教學(xué)實(shí)施策略的研究一、課題界定高效課堂教學(xué)是針對(duì)負(fù)效、無效、低效課堂教學(xué)而言的課堂教學(xué)形態(tài),是高層次的有效課堂教學(xué)。高效課堂教學(xué)具備有效課堂教學(xué)的一般特征,即課堂教學(xué)效率、效果、效益的三效統(tǒng)一,同時(shí)追求各項(xiàng)指標(biāo)趨向于最佳狀態(tài)。新課程“以學(xué)生發(fā)展為本”的核心理念在教學(xué)目標(biāo)要求上反映為知識(shí)——技能、過程——方法、情感——態(tài)度—
2025-08-06 07:11
【總結(jié)】"小學(xué)課堂教學(xué)策略的有效應(yīng)用研究"課題結(jié)題報(bào)告摘要:本課題擬重點(diǎn)將已有的有效教學(xué)理論和教學(xué)策略應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中,探索小學(xué)課堂...課題報(bào)告/論文/設(shè)計(jì)主編:馬麗林靜虹科學(xué)教育出版社發(fā)表論文培養(yǎng)學(xué)生良好的英語...關(guān)鍵詞:課題,報(bào)告本課題擬重點(diǎn)將已有的有效教學(xué)理論和教
2024-12-18 02:16
2025-04-14 01:46
【總結(jié)】1初中課題研究:《構(gòu)建初中和諧高效課堂教學(xué)策略的研究》結(jié)題報(bào)告一、課題研究的緣由及價(jià)值(一)基于和諧社會(huì)視野中的基礎(chǔ)教育發(fā)展新趨勢(shì)人類社會(huì)是由經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育等各方面組成的社會(huì)系統(tǒng)。黨的十六屆六中全會(huì)從中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會(huì)全局出發(fā)
2025-05-13 22:15