【文章內(nèi)容簡介】 聲音，只聽見燕山胡人戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。 點撥：重點理解“但”“聞”“濺濺”等詞語。 (2)萬里赴戎機，關山度若飛。 不遠萬里，奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣地跨過一道道的關，越過一座座的山。 點撥：重點理解“戎機”“度”等詞語。 (3)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌 ? 雌雄兩兔一起并排著跑，怎能辨別哪個是雄兔，哪個是雌兔呢 ? 點撥：重點理解“傍地走”“ 安”等詞語。 (4)可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。 可汗問木蘭想要什么，木蘭回答不想做官。 點撥：重點理解“問所欲”“不用”等詞語。 三、段背記知識清單 默寫“木蘭還鄉(xiāng)”一段。 爺娘聞女來， 出郭相扶將 ； 阿姊聞妹來 ， 當戶理紅妝 ； 小弟聞姊來 ， 磨刀霍霍向豬羊 。 開我東閣門 ， 坐我西閣床 ， 脫我戰(zhàn)時袍 ， 著我舊時裳 ， 當窗理云鬢 ， 對鏡帖花黃 。 出門看火伴 ， 火伴皆驚忙 ： 同行十二年 ， 不知木蘭是女郎 。 四、文學 (文體 )常識背記知識清單 13 《木蘭詩》選自 宋 代 郭茂倩 編的《 樂府詩集 》，這是 南北朝 時 北方 的一首 樂府民歌 。 全詩 以“木蘭是女郎”來構思她的傳奇故事。以時間為序，敘述了木蘭女扮男裝，代父從軍，奔赴沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還鄉(xiāng)的故事，塑造了一個 ________________________________的形象。 ◇詞語解釋： 課下注釋 ◇通假字：“帖”通“貼”，“火”通“伙” ◇修辭手法：頂針、互文、對偶、反復（ P68 練習二、三） ◇翻譯：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 背誦關于“黃河”詩歌 第三單元復習要點 ▲本單元重點積累：成語、人 物描寫方法 第 11 課 《鄧稼先》 人物傳記 一、重點字詞 1．給下列加點字注音。彷 p225。ng 徨 hu225。ng 鮮 xiǎn 為人知 選聘 p236。n 摯 zh236。友 點撥： “鮮”是多音字，這里是“少”的意思，應讀 xiǎn。 2．根據(jù)拼音寫出相應的漢字。 (zǎi) 宰 割 (ch239。u) 籌 劃 鞠躬盡 (cu236。) 瘁 3．解釋下列詞語。 (1)可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡，使人非常感動。 (2)家喻戶曉：每家每戶都明白。 (3)馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。 14 (4)鞠躬盡 瘁，死而后已：指小心謹慎，貢獻出全部力量。 二、重點句子知識單 他 (鄧稼先 )真誠坦白，從不驕人。他沒有小心眼兒， 一生喜歡“純”字所代表的品格 。在我所認識的知識分子當中，包括中國人和外國人， 他是最有中國農(nóng)民的樸實氣質(zhì)的人 。 點撥：這幾句話高度概括了鄧稼先的高貴品格。 三、文學 (文體 )常識 ，我國研制和發(fā)展核武器的重要技術領導人，為我國成功研制 原子彈 、氫彈 和 新型核武器 作出了重大貢獻。 1999 年，中共中央、國務院、中央軍委給他迫授了“ 兩彈一星 ”功勛獎章。 2.《鄧稼先》一文的作者是美籍華裔 物理學 家 楊振寧 (人名 )，他獲 1957 年 諾貝爾物理學 獎。 作者采用“橫式結構法”，巧立主題式的小標題，運用“板塊”并列結構將看似形式散的內(nèi)容組合在一起，表現(xiàn)一個主題：中華民族幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化孕育了鄧稼先，鄧稼先這類杰出人物又使中華民族自立于世界之林。鄧稼先是我國研制和發(fā)展核武器的重要技術領導人，為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻。被譽為“‘兩彈’元勛”，是“兩彈一星功勛獎章”獲得者?！皟蓮椧恍恰敝冈訌棥鋸椇腿嗽煨l(wèi)星。 ，為什么先概述我國近一百多年來的歷史？ 答：是為了說明鄧稼先是對中 華民族從“任人宰割”到“站起來了”這一轉變作出巨大貢獻得科學家，是對歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。 ：鄧稼先與奧本海默 （突出鄧稼先的品質(zhì)和獻身精神） ：選取平凡小事表現(xiàn)人物 15 第 12 課 《聞一多先生的說和做》 一、重點字詞 1．給下列加點字注音。 鍥 qi226。而不舍 shě 兀 w249。兀窮年 潛 qi225。n 心貫注 迥 jiǒng 乎不同 群蟻排衙 y225。 2．用恰當詞語填空。 (1) 他要給我們 衰微 的民族開一劑救濟的文化藥方。 (2) 他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年 ， 瀝盡心血 。 (3) 聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務， 慷慨淋漓 ，并指著這群敗類說：你們站出來 !你們站出來 ! (4) 他，是口的 巨人 。他，是行的 高標 。 。 (1)鍥而不舍：雕刻不停，比喻有恒心，有毅力。 (2)兀兀窮年：辛辛苦苦地一年到頭這樣做。 (3)群蟻排衙：這里指整齊地排列著。 (4)迥乎不同：很不一樣。 二、文學 (文體 )常識背記知識清單 1．聞一多， 詩人 、 學者 、 民主戰(zhàn)士 (稱謂 )，著作收在《 聞一多全集 》 2．《聞一多先生的說和做》的作者是現(xiàn)代著名 詩人 (稱謂 )臧克家 。 《聞一多先生的說和做》以“說和做”總領全文，前半部分重點寫聞一多先生是“卓越的學者”，后半部分重點與聞一多是“大勇的革命志士”，文章采用夾敘夾議的方法記敘了離一多先生說和做的事跡，表現(xiàn)了聞一多先生說做統(tǒng)一、表里如一的高尚人格?！? ① 聞一多，詩人、學者、民主戰(zhàn)士。 16 ◇ 詞語積累： 課下注釋 讀一讀寫一寫 ：三本書（學者），三件事（革命家） （ P90 第三段）：比喻（開一劑救濟的文化藥方）、比擬（望聞問切：把民族比作病人） 第 13 課 音樂巨人貝多芬 一、重點字詞 1．給下 列加點字注音。 門檻 kǎn 重荷 h226。 深邃 su236。 磐 p225。n石 下頦 kē 2．解釋下列詞語。 (1) 雜亂無章：又多又亂，沒有條理。 (2) 躊躇：猶豫。 二、文學 (文體 )常識背記知識清單 1．貝多芬， 德 國作曲家，代表作有《 田園交響曲 》《 命運交響曲 》等。 2．《音樂巨人貝多芬》的作者是當代作家 何為 ，原名 何振業(yè) 。 按照訪問的順序，以貝多芬對厄運的態(tài)度為中心，從外表逐步深入到貝多芬的內(nèi)心世界，成功地表現(xiàn)了貝多芬的獨特氣質(zhì)和堅強個性。本文的獨特之處就在于：把貝多芬這要一個偉人還原為現(xiàn)實生活中活生生的 人，著重表現(xiàn)他內(nèi)心的痛苦和對不幸命運的頑強抗爭。貝多芬，德國作曲家，代表作有《田園交響曲》《命運交響曲》。 ① 貝多芬，德國作曲家，代表作有《田園 /命運交響曲》 ◇ 詞語積累 ：神態(tài)、外貌、語言（具體文段） ：客人“訪問”貝多芬的過程 17 參觀（側面描寫：女傭） —— 觀看（外貌描寫：陌生人） —— 交談（語言描寫：貝多芬） 第 14 課 福樓拜家的星期天 一、重點字詞 1．給下列加點字注音。白皙 xī 欽 qīn佩 捋 lǚ胡須 腳踝 hu225。i 荒謬 mi249。 義憤填膺 yīng 點 撥：“捋”是多音字。 2．解釋下列詞語。 (1)忘乎所以：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。 (2)義憤填膺：胸中充滿了正義的憤恨。 二 、文學 (文體 )常識背記知識清單 1．《福樓拜家的星期天》的作者是 法 國作家 莫泊桑 ，他被稱為 短篇小說巨匠 ，代表作有《 項鏈 》《 羊脂球 》等。 《福樓拜家的星期天》以時間為序，通過人物的肖像、語言、動作、心理的描寫，著