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正文內(nèi)容

蘇教版七年級下語文復(fù)習(xí)資料匯編—文言文閱讀(編輯修改稿)

2024-12-06 22:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 一外觀特征,具體描寫黃鶴樓的位置,外觀以及登樓所見的句子是 , , 。 ( 2)對這篇文章解釋與分析,不當(dāng)?shù)囊豁検? ( ) A. 費祎登仙的傳說,給全文抹上了神秘的浪漫主義色彩。 B.“荊吳形勝之最”這一句,是對黃鶴樓的重要性的扼要概括。 C.“賞觀時物,會集靈仙者”一組對偶,從正面突出了黃鶴樓的價值。 。 ( 3)在文中,作者認為黃鶴樓“亦荊吳形勝之最也”的根據(jù)是什么? ( 4)用文中原句填空。在文中, 刻畫了黃鶴樓的整體形象; 對樓的建筑結(jié)構(gòu)進行了具體描寫; 寫出了作者的登樓感觸。 ( 5)請你寫出有關(guān)黃鶴樓的詩句,不少于2句。 ( 6)在文末有一個冒號,請你根據(jù)文意談?wù)勊淖饔谩? 下列 加點詞語的解釋 ,有錯的一項是( ) A、西南 隅 . :角落。 跡存《述異》之 志 . :記 載。 B、上 倚 . 河漢 :靠著。 緣 . 坡植牡丹 :因為 。 C、坐 窺 . 井邑 : 窺 ,看。 主人處處 款 . 之 : 招待、款待。 D、頹然碧 窈 . : 幽深。 俱以假山 顯 . :顯揚,有名聲。 下列 加點詞語沒有活用 的一項是( ) A、 遂以 名 . 樓 B、荊吳 形勝 . . 之最 C、富人于五所 園 . 也 D、非顯者 刺 . ,則門鑰不得出 黃鶴樓,與湖南 ______ _ ___、江西 ____ ______齊名,號江南三大名樓,有“天下絕 景”之稱。 唐代詩人崔顥登上黃鶴樓賞景時寫下千古流傳的名詩《黃鶴樓》,你能默寫下來嗎? _______________ _____ _____________ _______ ______________ ______ ___________ _________ ______________ ______ ___________ _________ ____________ ________ _________ ___________ 9 、這篇文章句式多變,多用對偶。強調(diào)黃鶴樓名稱由來之根據(jù)充足,用了“ ____________________, ____________________”一組對偶。為了突出黃鶴樓的高大雄偉,又用了“ ____________________, ____________________。”一組對偶。 對這篇文章的分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A.這篇文章先交代黃鶴樓的地理位置,緊接著交代黃鶴樓命名的由來。 B.文章的重點是寫黃鶴樓的巍峨高大和登樓所見所感。 C.作者對黃鶴樓的形態(tài)以及登樓所見所感已描寫 盡致了,所以最后四句可有可無,甚至有畫蛇添足之嫌。 D.這篇文章介紹黃鶴樓因仙而得名,因“上倚河漢”而成仙境,因“會集靈仙”而成名樓,以“仙”字貫穿全文。 11.“文房四寶”是指 ____________、 ____________、 ____________、 ____________。 “文人四友”是指 ____________、 ____________、 ____________、 ____________。 “花中四君子”是指 ____________、 ____________、 ____________、 ____________。 四、《于園》 于園在瓜洲 步 . 五里鋪,富人于五 所園 . . 也。非顯者 刺 . , 則 . 門鑰不得出。葆生叔同知瓜州, 攜 . 余往,主人處處 款之 . . 。 ① 園中無他奇,奇在磊石。 ② 前堂石坡高二丈,上植果子松數(shù)棵, 緣 . 坡植牡丹、芍藥,人不得上, 以 . 實奇。 ③ 后廳 臨 . 大池,池中奇峰 絕 . 壑,陡上陡下,人走池底,仰視蓮花,反在天上,以空奇。 ④ 臥房檻外,一 壑 . 旋下如螺螄 纏 . ,以幽陰 深邃 . . 奇。 ⑤ 再后一水閣,長如艇子,跨小河,四圍灌木蒙叢,禽鳥 啾唧 . . ,如深山茂林, 坐 . 其中, 頹然碧窈 . . . . 。 ⑥ 瓜州 諸 . 園亭, 俱以 . . 假山顯 . ,至于園可無憾 矣 . 。 解釋文中加點的詞。 翻譯全文 理解填空: ( 1) 這段文字選自《 _____ __》,作者是 ________,他是 __________文學(xué)家 ,文章出自他的《 》。他還著有《 _________ ___》等。 ( 2 )這段文字可分三層。第一層采用 __________的寫法,先 __________一筆,指園子的奇特在于“ __________”。奇在哪里?一是“ ______ ____”,二是“ _____ _____”。 ( 3)第二層寫 ___ _______。作者采用 __________結(jié)合的寫法,有限的空間,卻意境 __________,給人宛若置身山林的感受。 ( 4) 第三層說明 ______ ____。作者不僅寫出 _____ _____的全過程,而且贊頌了 __ ________和 _____ _____。 ( 5 )這篇園林小品按照 __________順序有層次地寫于園,抓住 __________的特征,營造了富有詩意的意境。 理解 ( 1)請用簡明的語言概括第二段文字的主要內(nèi)容(不得超過 10 個字)。、 ( 2)神游 于園中 ,你有何感受? ( 3)于園的特點是什么?作者從哪幾個方面來說明這個特點的? ( 4)第②③④⑤句的順序能否改變?為什么?本段的說明順序是什么? ( 5)有人說文中第⑥句,不是說的于園,與文章內(nèi)容沒什么聯(lián)系,應(yīng)該刪去。你認為第⑥句應(yīng)該 刪去嗎?為什么? ( 6)細讀課文,說說本段依次寫了園中的哪些景物? ( 7)你認為能夠概括園中諸景物特點的一個詞是: ( 8)你最欣賞園中景致的哪一處?請試著用優(yōu)美的語言描述出來。 ( 9)對下面的景物進行描寫,注意描寫的順序和角度,寫出事物的特征和你的感受。
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