校“青藍(lán)工程”實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-06-06 12:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)研討活動(dòng)記載5．黔西縣永燊中學(xué)“青藍(lán)工程”班級(jí)工作研討活動(dòng)記載黔西縣永燊中學(xué)2012年1月11日附1： 黔西縣永燊中學(xué)青年教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃一、基本情況：姓名性別出生年月民族政治面貌畢業(yè)學(xué)校所學(xué)專業(yè)學(xué)歷任教學(xué)科技術(shù)職稱任職時(shí)間聯(lián)系電話Email在何種學(xué)會(huì)或何級(jí)教研組擔(dān) 任 何 職 務(wù)工作簡(jiǎn)歷何年何月至何年何月在何單位擔(dān)任何工作（職務(wù)及任教學(xué)科）何 時(shí)參加過(guò)何層次進(jìn) 修主要事跡（主要填寫校級(jí)以上的評(píng)比先進(jìn)、立項(xiàng)課題、教科研成果、優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)等情況）二、成長(zhǎng)規(guī)劃：現(xiàn)狀自我分析三年發(fā)展目標(biāo)學(xué)年規(guī)劃分解完成目標(biāo)所采取的措施需要提供幫助三、學(xué)校審核意見：制訂人： 制訂時(shí)間： 年 月 日填表說(shuō)明：教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃將以教師內(nèi)在發(fā)展需求為基礎(chǔ)，幫助教師樹立專業(yè)理想，并通過(guò)自我反思、自我規(guī)劃、自主實(shí)踐、主動(dòng)獲取外界信息來(lái)完成目標(biāo)，從而提高和完善教師自身素質(zhì)，幫助其實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的不斷提高。為促使每位教師盡快成長(zhǎng)，從而成為一名優(yōu)秀教師、名師，個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃書的制定必須科學(xué)合理,具有較強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃書的主要內(nèi)容有:現(xiàn)狀自我分析：包括師德分析、專業(yè)知識(shí)、教育觀念、教育教學(xué)能力、教科研水平、教育管理與已取得的成績(jī)等。三年發(fā)展定位：即教師根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，在規(guī)劃期內(nèi)為自己定一個(gè)總體成長(zhǎng)目標(biāo)，如成為臨安市、杭州市和省級(jí)教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師以及先進(jìn)教師，或被評(píng)為小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師等。在制定時(shí)，要以辦學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)，本著科學(xué)的質(zhì)量觀和健康的教育觀，結(jié)合自身實(shí)際，從“帶好一個(gè)班、教好一門課、輔導(dǎo)好一批學(xué)生”中選擇一項(xiàng)或兩項(xiàng)作為自身發(fā)展的主攻目標(biāo)。個(gè)人規(guī)劃要具體可以量化，如未來(lái)三年計(jì)劃開設(shè)公開課或研究課的節(jié)數(shù)，未來(lái)三年計(jì)劃撰寫的論文等有定性定量的具體規(guī)劃，尤其是對(duì)讀書計(jì)劃要有細(xì)致的統(tǒng)籌安排。學(xué)年規(guī)劃分解：根據(jù)三年發(fā)展總目標(biāo)，制定學(xué)年分解目標(biāo)，把總目標(biāo)中的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化、分解，確定具體的目標(biāo)，主要包括：（1）學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在工作之余學(xué)習(xí)現(xiàn)代教科研理論書刊，學(xué)習(xí)與課題研究相關(guān)的理論專著，摘錄與課題研究相關(guān)的信息，廣泛閱讀教育教學(xué)資料等。有計(jì)劃地安排自己的培訓(xùn)，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的要求。（2）教學(xué)研究。根據(jù)實(shí)際情況，有計(jì)劃地承擔(dān)教研課、展示課、公開課，并積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)。（3）科研目標(biāo)。積極參與科研活動(dòng)，確立科研任務(wù)，如每學(xué)期（學(xué)年）撰寫教育教學(xué)論文(在哪一級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表)，承擔(dān)或申報(bào)課題研究，撰寫教育教學(xué)敘事等。（4）教學(xué)質(zhì)量。包括學(xué)生考試成績(jī)橫向與縱向目標(biāo)，輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)等。（5）班級(jí)管理。是否申請(qǐng)擔(dān)任班主任工作，班級(jí)管理工作的創(chuàng)新研究與管理成果及設(shè)想，如獲得哪一級(jí)的先進(jìn)班集體或優(yōu)秀班主任等。（6）職稱評(píng)定。積極準(zhǔn)備，在教育教學(xué)論文、普通話、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、外語(yǔ)、班主任齡、工作量等方面達(dá)到職評(píng)要求，為評(píng)定中、高級(jí)職稱創(chuàng)造條件。附2： 黔西縣永燊中學(xué)“青藍(lán)工程”教學(xué)工作考核細(xì)則分類考 核 內(nèi) 容權(quán)重考 評(píng) 標(biāo) 準(zhǔn)考評(píng)分備注一成長(zhǎng)規(guī)劃4分1．制定周期成長(zhǎng)規(guī)劃與實(shí)施。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定三年（或一年）成長(zhǎng)規(guī)劃，并按規(guī)劃實(shí)施。2按要求制定規(guī)劃，得1分。每學(xué)期在分步實(shí)施，得1分。2．做好學(xué)期成長(zhǎng)計(jì)劃與小結(jié)。期初，徒弟制訂本學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。期末，師徒對(duì)活動(dòng)開展情況作出專項(xiàng)總結(jié)。2學(xué)期有工作目標(biāo)與措施的，得1分。期末有小結(jié)，做好鑒定工作（鑒定包括徒弟的自我鑒定和導(dǎo)師對(duì)徒弟的思想、工作的鑒定），得1分。二師德師風(fēng)6分1．工作態(tài)度積極，樂(lè)于
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