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正文內(nèi)容

青藍工程方案(編輯修改稿)

2024-10-21 04:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。四、“青藍工程”的要求青藍工程以師徒結(jié)對為基本形式,結(jié)合專家的指導(dǎo)與幫助,形式力求多樣,特別注重實效。師傅要以高尚的師德、豐富的教學經(jīng)驗、較高的管理水平從班級管理、備課、上課、培優(yōu)輔差、批改作業(yè)及學校的各項管理制度嚴格執(zhí)行等方面進行細致的指導(dǎo),充分挖掘每個被幫扶教師的特長優(yōu)勢,使其在最短時間內(nèi)出成績、見特色?!扒嗨{工程”的推進要緊密結(jié)合教育教學工作,本學年按照基本功、課堂組織管理、教學常規(guī)、課堂藝術(shù)、教學研究等模塊進行強化訓練,努力提高青方教師的師德水準、教學基本功、班級管理和教學藝術(shù)的實際水平。學校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺,每學期開展教學匯報展示活動。五、“青藍”雙方的職責(一)青方(青年教師)職責認真貫徹師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標準,教書育人,為人師表。認真鉆研教育教學理論,認真執(zhí)行教學常規(guī),主動爭取指導(dǎo)老師的幫助,虛心學習,有疑必問。每周至少聽2節(jié)課。其中1節(jié)為師傅的課,1節(jié)為其他老師的課。提倡多聽課,特別是同教材的課,做到取一家之本,采眾家之長,創(chuàng)自己風格;每月請指導(dǎo)教師聽一次匯報課,確定具體時間通知教導(dǎo)處,教導(dǎo)處參與聽課。每學期在指導(dǎo)教師輔導(dǎo)下上一次組內(nèi)匯報課,撰寫教育教學論文1篇。每學期保證認真閱讀1本教育理論專著,并認真做好讀書筆記;積極參加教研活動和備課活動,積極參加學校的各項競賽和研討活動。主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。學期結(jié)束時作好一份工作學習的匯報總結(jié)。(二)藍方(指導(dǎo)老師)職責教書育人,為人師表,熱愛學生,熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。學期初指導(dǎo)青方訂出學期教學計劃,每周檢查青方一次導(dǎo)學案。一學期隨堂聽青方課10節(jié)以上,課后及時評析,共同研究改進教法的措施;對青方教學常規(guī)情況抽查4次以上,指導(dǎo)青方上匯報課1節(jié)以上。每周為青方上1節(jié)示范課,每學期指導(dǎo)青方學習一本教育教學理論書籍,并指導(dǎo)青方結(jié)合實踐寫一篇教育教學論文。指導(dǎo)青年教師每月在組內(nèi)上一次匯報課,每學期在全校上一次匯報課,具體時間寫入工作計劃。積極支持青方教師參加學校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動,并作好必要的指導(dǎo)。認真指導(dǎo)青方教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,傳授班級管理的方法和藝術(shù)。每學年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。六、對“青藍工程”的過程管理學年初,進行一次“青藍工程”結(jié)對儀式,借此進行敬業(yè)愛崗和為人師表教育。根據(jù)學校制定的具體計劃制定“青藍”幫扶具體內(nèi)容。(一次基本功培訓、一次師德講座、一次學科專題講座、一次研討課、一次思想?yún)R報總結(jié))加強對實施過程中的抽查,實行徒弟成績和師傅成績捆綁式考評,徒弟的綜合成績折合成一定量加入師傅的綜合成績,達到徒弟優(yōu)師傅就會優(yōu)秀,謹防走過場。在“青藍”雙方完成考核工作后,及時進行青藍工程總結(jié)。七、“青藍工程”的考核“青藍工程”的考核從三個層面展開,一是教學業(yè)務(wù)考核:通過公開課、示范課或教學比賽等方法進行;二是班級管理考核:由學校相關(guān)職能部門組成考核小組專門進行;三是教科研能力考核:通過參與課題研究和撰寫論文的情況由教科室進行考核。八、對“青藍工程”的領(lǐng)導(dǎo)學校成立工作領(lǐng)導(dǎo)和考核小組。組 長 周金成副組長 王桂敏 辛海麗成 員 苗楠楠 陳肖敏 于亞丹 葛芳香 張萌萌王 惠 陳秋花 高 敏 張宗英 回國勤程相鵬 趙文娣 沈明霞 李 偉制定好“青藍工程”實施計劃,科學安排重點工作和重要活動。逐步完善“青藍工程”激勵機制。一方面把青藍工程活動情況作為先進考核內(nèi)容之一,考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案;另一方面建立評選和表彰優(yōu)秀師徒的制度,鼓勵師徒雙方互教互助,盡心盡職,努力創(chuàng)造出更為出色的成績。此外,對藍方教師付出的勞動,
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