文星中學(xué)研究性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定方案(編輯修改稿)
2025-06-06 06:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程學(xué)分認(rèn)定工作在相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行，課程管理者和學(xué)校將學(xué)分認(rèn)定情況分別記入學(xué)生學(xué)分檔案。課程管理者必須嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定和程序進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程學(xué)分認(rèn)定工作，由違規(guī)和虛假認(rèn)定行為所認(rèn)定的學(xué)分經(jīng)查實(shí)一律無(wú)效并且予以取消，學(xué)校將對(duì)有關(guān)責(zé)任人給予相應(yīng)的行政處罰。同時(shí)，教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作檔案和學(xué)生學(xué)分檔案的管理，妥善保存相關(guān)資料，以便查考。二、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定的條件研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定的基本條件：⑴開(kāi)題報(bào)告或活動(dòng)方案；⑵過(guò)程記錄；⑶成果；⑷學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)和教師等方面的評(píng)價(jià)記錄；⑸實(shí)際參加活動(dòng)的時(shí)間每1學(xué)分不少于12學(xué)時(shí)。課程管理者以學(xué)生參與完成的研究性學(xué)習(xí)課題項(xiàng)目（結(jié)構(gòu)完整的調(diào)查報(bào)告）為認(rèn)定學(xué)分的主要依據(jù)。關(guān)于研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程課時(shí)的說(shuō)明：研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程安排在二個(gè)學(xué)年的第一到第四學(xué)期，每周安排3節(jié)課；課程安排采用彈性課時(shí)制和小組學(xué)習(xí)方式，采用集中學(xué)習(xí)和分組研究等方式開(kāi)展。三、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定的基本程序 學(xué)生在高一學(xué)年、高二上期、下期結(jié)束前按要求分別完成一個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題；，通過(guò)學(xué)校組織進(jìn)行的考核，然后由學(xué)生向?qū)W校提交調(diào)查報(bào)告，提出學(xué)分認(rèn)定的申請(qǐng)。，提出對(duì)學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的初步意見(jiàn)。，做出認(rèn)定結(jié)論，并由學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)主任簽署意見(jiàn)。四、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定的基本辦法 研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程采用量化評(píng)分和等級(jí)評(píng)定的辦法認(rèn)定學(xué)生個(gè)人學(xué)分。學(xué)生個(gè)人評(píng)價(jià)合格是認(rèn)定個(gè)人學(xué)分的前提，課程管理者結(jié)合學(xué)生參加研究的課題考核情況進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。學(xué)分初步認(rèn)定后，由學(xué)校進(jìn)行審核。個(gè)人評(píng)價(jià) 學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)個(gè)人評(píng)價(jià)表序 號(hào)評(píng) 價(jià) 要 素權(quán) 重得 分1開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)102團(tuán)結(jié)協(xié)作精神103積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)104遵守學(xué)習(xí)活動(dòng)紀(jì)律105課題設(shè)計(jì)能力106收集資料能力107處理信息能力108電腦等應(yīng)用能力109撰
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