【總結(jié)】第一篇:班主任工作量化考核實施細(xì)則 班主任量化管理細(xì)則 為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化,并為班主任評優(yōu)評先提供...
2025-10-27 01:21
【總結(jié)】第一篇:班主任工作量化考核細(xì)則 龍泉小學(xué) 班主任工作量化考核細(xì)則 為了進一步強化班主任工作,增強班主任的責(zé)任感,規(guī)范學(xué)校班級常規(guī)管理,推動班級管理向精致化方向發(fā)展,公正、公平、合理的評價班主任及...
2025-10-16 00:44
【總結(jié)】第一篇:2015班主任工作量化考核細(xì)則 班主任工作量化考核細(xì)則 (試行) 班主任是班集體的主要組織者、指導(dǎo)者和教育者,是國家貫徹教育方針政策,促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的骨干力量,是聯(lián)系科任教師...
2025-10-26 13:40
【總結(jié)】 第五中學(xué)班主任工作量化考核 實施細(xì)則 班級是學(xué)校教育管理的基層組織,班主任是班級工作的具體組織者、教育者和指導(dǎo)者。班主任工作是學(xué)校教育、教學(xué)任務(wù)得以順利完成的極為重要的一環(huán)。為了切實加強學(xué)校內(nèi)...
2025-11-08 22:28
【總結(jié)】第一篇:黎平七中班主任工作量化考核 黎平七中小學(xué)部班主任(班級)工作量化考核細(xì)則 為了進一步強化班主任工作,增強班主任的責(zé)任感,規(guī)范學(xué)校班級常規(guī)管理,公正、公平、合理的評價班主任及班級管理工作,促...
2025-10-16 03:20
【總結(jié)】第一篇:班主任工作量化考核2013 沈所中學(xué)班主任工作量化考核方案 根據(jù)教育局文件《關(guān)于落實始興縣中小學(xué)(園、宮)有關(guān)崗位津貼補助問題的實施指導(dǎo)意見》精神,班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)每人每月150元。班主任津...
2025-10-27 01:12
【總結(jié)】09-10(2)汽車工程系班主任工作考核辦法班主任是學(xué)生思想政治工作的重要力量,是班集體組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)生成長道路上的引路人。為了建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊伍,加強對班主任工作的科學(xué)規(guī)范管理和考核,全面貫徹公開、公平、公正的原則,力求做到全面、準(zhǔn)確地反映班主任的工作成效,充公調(diào)動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性,努力提高班主任工作的效率和我系學(xué)生教育管理工作的水平,促進學(xué)生工作制度化、規(guī)范化和科
2025-04-16 00:53
【總結(jié)】第一篇:教師工作量化考核方案 神木縣李家畔小學(xué)教師工作量化考核方案 (修訂) 為了啟動內(nèi)部活力,深化“四制”改革,樹立“以人為本”的管理理念,引入競爭激勵機制,獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣,充分調(diào)動廣大教...
2025-10-19 13:21
【總結(jié)】第一篇:班級工作量化考核方案 大矸小學(xué)班級工作量化考核方案 (試行) 為了進一步轉(zhuǎn)變校風(fēng)、學(xué)風(fēng),營造安全、文明、有序的班集體,充分發(fā)揮班主任的職能作用,體現(xiàn)獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣,經(jīng)學(xué)校研究決定,對...
2025-10-27 01:15
【總結(jié)】第一篇:教師工作量化考核方案 教師工作量化考核實施方案 為了有效規(guī)范教師隊伍管理,建立良好的教育教學(xué)秩序,保證學(xué)校教學(xué)工作的正常運行,按時完成教育教學(xué)工作任務(wù),樹立教師良好的形象,特制定本工作方案...
2025-10-26 23:04
【總結(jié)】1教師月工作量化考核評估方案一、指導(dǎo)思想為了加強學(xué)校管理,以管理求質(zhì)量,以管理求效益,充分調(diào)動全體教師的工作積極性,增強教師的事業(yè)心和責(zé)任感,端正辦學(xué)思想,保證學(xué)生全面發(fā)展,使我校教育教學(xué)等各項工作邁上新臺階,特制定本方案。本考核辦法與每學(xué)年的績效工資、福利待遇等工作方案緊密掛鉤,對教師每月的日常工作進行全方位的打分,實行“
2025-10-31 16:51
【總結(jié)】 班主任班級管理工作量化獎罰制 一、量化目的 班主任是在校領(lǐng)導(dǎo)的直接指揮下全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身心健康和生活等工作的教師,是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。為了確保學(xué)校教育教學(xué)工作有...
2025-09-20 13:41
【總結(jié)】第一篇:后勤工作量化考核方案 后勤工作量化考核方案 一、指導(dǎo)思想: 通過對后勤人員工作的考核評價,客觀、公正地反應(yīng)每一職工的工作情況,調(diào)動全體職工的工作積極性、主動性,及時發(fā)現(xiàn)后勤工作中存在的問...
2025-10-16 07:52
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)教師工作量化積分考核評估方案 小學(xué)教師工作量化積分考核評估方案 2009-12-0711:51為了深化教育改革促進小學(xué)教育的全面發(fā)展,充分調(diào)動教師工作的積極主動性,挖掘其潛能,服務(wù)于教...
2025-10-19 12:25
【總結(jié)】班主任工作量化考核細(xì)則(試行)班主任是班集體的主要組織者、指導(dǎo)者和教育者,是國家貫徹教育方針政策,促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的骨干力量,是聯(lián)系科任教師、學(xué)生、家庭的橋梁和紐帶。建立良好的班集體能夠促進全班學(xué)生全面發(fā)展。一、指導(dǎo)思想為了進一步強化班主任工作,增強班主任的責(zé)任感,規(guī)范學(xué)校班級常規(guī)管理,公正、公平、合理的評價班主任及班級管理工作,充分調(diào)動班主任的工作積極性和主動性,
2025-08-23 09:53