八年級下綜合實踐活動教案(編輯修改稿)
2025-06-05 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 達能力。培養(yǎng)自我評價、聽取意見和評價他人的能力。通過活動增強團隊合作意識，培養(yǎng)敢于動手、樂于創(chuàng)新的意識和能力?！菊n時安排】1課時【教學(xué)流程】一、 導(dǎo)入師：通過本章的學(xué)習(xí)，我們了解了一些簡單的簡單機械的工作原理及使用方法。為了能夠?qū)W以致用，下面我們一起來做個綜合實踐活動。設(shè)計并制作一個組合的簡單機械。二、 實踐應(yīng)用 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本相關(guān)閱讀部分的內(nèi)容。了解簡單機械的發(fā)展史。 提問：吊車實質(zhì)上是應(yīng)用了哪些簡單機械？你能簡述一下它的工作原理嗎？ 探究：絞車運用了哪些簡單機械的組合？你能簡述一下它的工作原理嗎？ 提問：你還知道現(xiàn)實生活中哪些地方應(yīng)用了簡單機械的知識？三、 實踐操作要求學(xué)生自行探究、設(shè)計、制作一個組合的簡單機械。出示評價項目和評價標準：（1） 達到活動的基本要求的程度（2） 模型設(shè)計新穎（3） 提升相同質(zhì)量的物體時的省力情況和機械效率四、 實踐應(yīng)用 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本相關(guān)閱讀部分的內(nèi)容。了解簡單機械的發(fā)展史。 提問：吊車實質(zhì)上是應(yīng)用了哪些簡單機械？你能簡述一下它的工作原理嗎？ 探究：絞車運用了哪些簡單機械的組合？你能簡述一下它的工作原理嗎？ 提問：你還知道現(xiàn)實生活中哪些地方應(yīng)用了簡單機械的知識？五、 實踐操作要求學(xué)生自行探究、設(shè)計、制作一個組合的簡單機械。出示評價項目和評價標準：（4） 達到活動的基本要求的程度（5） 模型設(shè)計新穎（6） 提升相同質(zhì)量的物體時的省力情況和機械效率學(xué)生小組合作，自由探究出示活動評價表格：（1） 提問：你們準備用哪些簡單機械進行組合？需要用到哪些器材？畫出設(shè)計方案圖。（2） 自行設(shè)計表格，測出用該機械提升重物所需的拉力與物重之比以及機械效率。 班上展示各組的工作成果。 根據(jù)全班擬定的評價標準，為各組的表現(xiàn)打分。討論：說一說你們小組的設(shè)計思路，你們制作的機械模型有什么特點？還存在什么問題和需要改進的地方？綜合實踐活動——制作可調(diào)節(jié)亮度的小臺燈【教學(xué)目標】1．會用滑動變阻器改變電流大小的原理制作一
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