合作競爭與沖突ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-02 18:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，適度的競爭和有效的合作，對于任何個人、組織、民族和國家機體都是必要的。 二、競爭心理優(yōu)勢 競爭心理優(yōu)勢的證明 ? 競爭心理優(yōu)勢，是指在需要共同擁有資源的情境中，人們在合作與競爭的兩重選擇上更傾向于選擇競爭的心理現(xiàn)象。 ? 競爭心理優(yōu)勢的證明：囚徒困境與卡車運輸游戲?qū)嶒? 二、競爭心理優(yōu)勢 競爭心理優(yōu)勢的引導(dǎo) ? 競爭心理優(yōu)勢在人群中普遍存在。在現(xiàn)實生活中，當(dāng)需要共享有關(guān)資源時，人們更傾向于選擇競爭的行為方式，而不是選擇更富有建設(shè)性的雙贏。 ? 健全的社會法規(guī)及穩(wěn)定和公平的執(zhí)行機制引導(dǎo)。 二、競爭心理優(yōu)勢 社會兩難情境以及搭便車效應(yīng) （一）社會兩難情境的定義 ? 社會兩難情境是個體利益和群體利益發(fā)生沖突的一種情境。當(dāng)群體中每個成員的選擇都傾向于對自己有利，而個人的選擇累積起來的后果最終會對群體成員不利時，就出現(xiàn)了社會兩難情境。 ? 搭便車效應(yīng) （二）社會兩難情境的類型 A 資源兩難：人們對于有限資源不加節(jié)制的恣意使用，最終每個人都會蒙受資源短缺的后果。 B 公共福利兩難：人們都使用諸如血液、公共交通設(shè)施、公園等社會福利性服務(wù)，但卻不給予回饋。 （三）如何避免搭便車效應(yīng) A改變獎懲結(jié)構(gòu) B規(guī)范提醒 C營造有利氣氛 D強化成員聯(lián)系 E增進(jìn)成員間的溝通 二、競爭心理優(yōu)勢 群體間競爭 （一）群體比個體更具有競爭性 ? 英斯柯的小群體實驗研究：當(dāng)人們處于群體中、群體成員身份凸顯
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