準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-02 07:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)控制組；（ 2）主要用于排除成熟、意外如測(cè)試水平變化等干擾，以便于測(cè)試出長(zhǎng)效或遲后影響之用。（ 3）其實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性取決于各組間的相似性。 ? 結(jié)合例 果的解釋 .(特別注意 O3與同列數(shù)據(jù)的比較 ).板書：書 93頁(yè) 。 ? 時(shí)間系列設(shè)計(jì)的變形 (1)多次隨機(jī)插入 X。連續(xù)插入 . 六、單個(gè)被試設(shè)計(jì) ? 引言：請(qǐng)同學(xué)們想象將單組時(shí)間系列設(shè)計(jì)應(yīng)用到個(gè)人身上，會(huì)形成什么樣的設(shè)計(jì)呀？ ? 單個(gè)被試設(shè)計(jì)適用的條件（ 95頁(yè) 2段）；特征：反復(fù)觀測(cè)、僅有一個(gè)變量改變。 ? 基線的定義。讓學(xué)生用自己的話說出對(duì)基線的理解：常況下若干次觀察得到的相對(duì)穩(wěn)定的變化情況。 ? 單個(gè)被試設(shè)計(jì)在效度上有何特殊性？（ 96頁(yè)第 3段）：要考慮對(duì)實(shí)驗(yàn)觀測(cè)數(shù)據(jù)結(jié)果的其他解釋。 ? AB設(shè)計(jì)：符號(hào)表示的含義： A基線條件； B實(shí)驗(yàn)處理?xiàng)l件。 ? （ 1）實(shí)驗(yàn)實(shí)施的基本條件：在基線條件下觀測(cè)單個(gè)被試，直到因變量趨于穩(wěn)定才引入實(shí)驗(yàn)處理。且 TA=TB ?（ 2）符號(hào)表示 :基線條件 O1———— OK；實(shí)驗(yàn)處理 :起始點(diǎn)是在 OK基礎(chǔ)上增加一次，即OK+1；終點(diǎn) :：因 TA=TB,推導(dǎo)出是 O1———— OK的重復(fù)，所以是上一終點(diǎn) OK再加上一個(gè)OK,即 O2K. 于是，可以設(shè)計(jì)出 96頁(yè)末尾的符號(hào)圖。 ?（ 3）結(jié)合例 講解 AB設(shè)計(jì)的具體應(yīng)用 .因?yàn)镵=8， TA=TB=4周，所以 O1———— OK直接表示為 : O1———— O8； OK+1———— O2K直接表示為 : O9———— O16，描繪出坐標(biāo)和曲線圖，見97頁(yè)圖 ?（ 4）解釋例 （書 9798頁(yè)）。 ?作業(yè)：設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)試某家長(zhǎng)輔導(dǎo)子女 5周見效的學(xué)法輔導(dǎo)影響圖。 七、 單個(gè)被試設(shè)計(jì) ? 導(dǎo)入： A、 B各代表什么？推測(cè)這種設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)這樣？增加 A的目的是干什么？增強(qiáng)內(nèi)在效度。 ? ㈠ ABA設(shè)計(jì)（ 98頁(yè)） ? 觀察 ABA設(shè)計(jì)，中間才是采取實(shí)驗(yàn)處理的部分，后面又取消實(shí)驗(yàn)處理。 ? 分析例 6的結(jié)果：（ 1）條件 TA=TB=TA；教師期望破壞性高還是低？（低）觀察 99頁(yè)的圖，分析實(shí)驗(yàn)效果是短期的還是長(zhǎng)期？（短期
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