【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從括號(hào) )諾諾 ( )有詞 （ ）一堂 （ ）善誘 一些人體部位名稱本義是指人體的某個(gè)部位，但是它的比喻義卻可以指其他事物，比如 “腳跟 ”可喻 “立場(chǎng) ”， “站穩(wěn)腳跟 ”就是 “站穩(wěn)立場(chǎng) ”，請(qǐng)你從下面這些人體部名稱中選一個(gè)，用它的比喻義造一個(gè)句子。 (2 分 ) 耳目 咽喉 肝膽 胃口 心腹 手腕 根據(jù)成語(yǔ)典故或?qū)β?lián)寫(xiě)出相關(guān)古人的名字：（ 4 分） （ 1） 紙上談兵。 （ 2） 無(wú)顏見(jiàn)江東父老。 （ 3） 身在曹營(yíng)心在漢。 （ 4）草堂留后世 詩(shī)圣著千秋 修改病句，改在原句上（ 3 分） （ 1）、我市青年志愿者掀起了形式多樣的為殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。 （ 2）、是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的條件之一。 （ 3）、目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實(shí)需要大大提高。 按要求寫(xiě)句： ① 你在課外閱讀中一定積累了不少名言、警句，請(qǐng)?jiān)谝韵滤膫€(gè)方面分別寫(xiě)出一條名言或 警句。（ 4 分） （ 1）鍛煉毅力＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 2）珍惜時(shí)間＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 3）珍視友情＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 4）熱愛(ài)讀書(shū)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ② 名言佳句填空（每句中錯(cuò)、漏、添一字，該句不給分）。（ 4 分） （１）采菊東籬下， ________________ 。 （２） ________________，蠟炬成灰淚始干。 （ 3）忽如一夜春風(fēng)來(lái)， ________________。 （ 4）落紅不是無(wú)情物， ________________。 ③ 、請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。（ 2 分） 人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做了什么，所以，見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵；見(jiàn)到群芳爭(zhēng)艷的花園，你只要無(wú)愧地做花園中普通的一朵； ___________， ____________。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨，雖是一朵，卻能裝扮春天；____________， _______________。這樣的人生也就無(wú)悔了 三、閱讀理解：（ 30 分） （一） 閱讀下面的語(yǔ)段，按要求做題。（ 分） 雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著（ ）戴著（ ）。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。 1．給下列加黑字注音：（ 1 分）黃暈（ ）薄煙（ ） 2．按原文在語(yǔ)段中括號(hào) ）的女兒，請(qǐng)用你樸素的光輝照耀我。 你 感人的色彩是生命的象征。生動(dòng)與純粹，簡(jiǎn)潔與豐潤(rùn)，這些高貴品質(zhì)的融匯，于人何等艱難，于你何等自然。我不知道哪一種綠色能像你一樣始終放射著家園的溫馨。 你緊緊依靠土地，又向天空緩緩伸展自己的身軀，以更好地承接陽(yáng)光和雨水的思澤。你的姿態(tài)永遠(yuǎn)是謙卑的，這謙卑決不是出于某種動(dòng)機(jī)的表演，而是與生俱來(lái)、并隨著生長(zhǎng)而逐漸完美的一種精神形態(tài)。孩子們?nèi)我獍蔚艄肺舶筒菽歉吒呗N起的尾巴，笑嘻嘻地摘下燈籠草上那自我炫耀的燈籠，又在凌空懸掛的黃瓜上輕率地刻下伙伴的綽號(hào)，但所有的孩子在菜畦間割草的時(shí)候，卻總是那么小心翼翼。 你的根 須雄健而沉著，土地的血液從四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗細(xì)細(xì)的脈管中，在你的全身汩汩流動(dòng)，向世界顯示著你綠色的活動(dòng)。 你翩然走過(guò)土地的胸膛，順著陽(yáng)光的導(dǎo)引來(lái)到我的身邊。你清澈的目光像泉水一樣洗去我的煩惱和疲倦。我這個(gè)自以為高大的人，情不自禁地彎下腰來(lái)向你致敬。我的手輕輕撫摸你洋溢青春活力的軀體，漸漸感到自己的靈魂也在長(zhǎng)出根來(lái)，努力扎人土地內(nèi)部。我會(huì)像你 一樣既生動(dòng)又純粹，既簡(jiǎn)潔又豐潤(rùn)，既樸素又高貴嗎？ 啊，可愛(ài)的青菜，土地（ ）的女兒，請(qǐng)賜給我你蓬勃的生機(jī)和一切的美德！ 1． 2．從全文的行文思路看，要將 “美麗 ”與 “忠誠(chéng) ”分別歸位于文中括號(hào)，其先后順序應(yīng)是： （ 2分） 3．從文中選詞進(jìn)行下面的填寫(xiě)，以顯現(xiàn)有關(guān)段落的主要）（ 2 分） ① 當(dāng)一切恢復(fù) ______，她又悄悄地進(jìn)來(lái)。 ② 她憔悴的臉上現(xiàn)出 ______的神色。 懇求 哀求 央求 2.“我 ”的腿癱瘓之后，母親侍弄的花為什么都死了？（ 2 分） 答： _______________________ _ “我 ”答應(yīng)去看花，母親竟高興得坐立不安？為什么 “我 ”責(zé)備她 “煩不煩 ”， 她卻笑了？這說(shuō)明了什么？（ 分） 答： ___________ ，寫(xiě) “我 ”和妹妹秋天一起看菊花時(shí)，著意寫(xiě)了各色花給人的感受，這能使人 聯(lián)想到什么？（ 2 分） 答： __________ ① 段中母親說(shuō) “好好兒活 ”和第 ⑦ 段中 “我 ”說(shuō) “要好好兒活 ”各有什么含義 ? 兩處這樣寫(xiě)對(duì)于結(jié)構(gòu)文章有什么作用？（ 4 分） 答： ________________________________ ____ 四、寫(xiě)作： 30 分 在下面兩個(gè)作文題中任選一個(gè)，再自選一個(gè)合適的詞語(yǔ) (如音樂(lè)、讀書(shū)、挫折、愛(ài) ??)填到所選作文題中的橫線上，然后作文。 題目： ① 生活因 __________更精彩 ② 生命因 __________更精彩 注意： ① 除詩(shī)歌外，文體不限； ② 字?jǐn)?shù)不少于 400； ③ 文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 語(yǔ)文素質(zhì)測(cè)試答案： 一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用： （ 12 分，每道 分） A D A D B C D D 二、語(yǔ)言積累及運(yùn)用：（ 28 分） 燥、噪、躁（每個(gè)詞語(yǔ) 1 分） 依次為：斑駁、烏黑、閃著、尋覓（每個(gè)詞語(yǔ) 1 分） 唯唯、振振、濟(jì)濟(jì)、循循（每個(gè)詞語(yǔ) 分） 略（ 2 分） 趙括、項(xiàng)羽、關(guān)羽、杜甫（每個(gè) 1 分） 略（ 3 分） ① 略（每句 1 分） ② 悠然見(jiàn)南山、春蠶到死絲方盡、千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)、化作春泥更護(hù)花（每句 1 分） ③ 見(jiàn)到奔騰的江河，你只要無(wú)愧地作浪花中的一滴 雖是一滴 卻能滋潤(rùn)禾苗 （ 2 分） 三、閱讀理解： （一） 分 1． y249。n b239。（ 1 分） 2．蓑 笠（ 1 分） 3．表達(dá)對(duì)春雨的喜愛(ài)之情。（ 1 分） 4．綠 青 黃（ 分） 5． “看 ??密密地斜織著 ”（ 1 分） （二） 10 分 1．我會(huì)像你一樣既生動(dòng)又純粹，既簡(jiǎn)潔又豐潤(rùn)，既樸素又高貴嗎。 (2 分 ) 2．美麗。忠誠(chéng)。 (2 分 ) 3．色彩、姿態(tài)（答 “身軀 ”的給 1 分，共 2 分）。 4．運(yùn)用第二人稱寫(xiě)青菜（與之相近的表達(dá)同樣給分）（答 “對(duì)事物抒情 ”也給分） （答 “擬人手法 ”的給 1 分，共 2 分）。 5． ① 文中打橫線的文字起著對(duì)比、反襯的作用，更加突出了青菜的美好。 ② 文中 “任意 ”、“笑嘻嘻 ”、 “輕率 ”與 “小心翼翼 ”形成對(duì)比，表現(xiàn)了孩子們對(duì)青菜的情感，突出了青菜的可愛(ài)。③ 文中用 “高高翹起 ”、 “自我炫耀 ”、 “凌空懸掛 ”來(lái)分別寫(xiě)狗尾巴草、燈籠草和黃瓜，反襯了青菜的姿態(tài)的謙卑（以上三種答案，答對(duì)其中任何一個(gè)都給 2 分，文字表述允許有不同）。 （三） 分 1． D（ 2 分） 2．因?yàn)樗恍娜珦湓诎c瘓的兒子身上，無(wú)心再侍弄花。（意思對(duì)即可，共 2 分） 3．因?yàn)槟赣H覺(jué)得兒子對(duì)生活中美好事物終于又有了興趣；能使兒子得到快樂(lè)就是她最大的快樂(lè)，即使責(zé)備她，她也不放在心上；這說(shuō)明母親有著最偉大、無(wú)私的母愛(ài) 。（每問(wèn) 分，意思對(duì)即可，共 分） 4．這些使人聯(lián)想到母愛(ài)的崇高、圣潔；生活是美好的，對(duì)生活永遠(yuǎn)要有信心。（意思對(duì)即可，共 2 分） 5．第 ① 段母親說(shuō)的意思是你雖然癱瘓了，但是還有娘照顧，要有勇氣和信心好好活下去。第 ⑦ 段 “我 ”說(shuō)的意思是母親雖然離開(kāi)了，仍要和妹妹相依為命，遵照母親的意愿堅(jiān)強(qiáng)地活下去，作為對(duì)母親的紀(jì)念。這樣寫(xiě)有首尾呼應(yīng)的作用。（含義各占 分，作用占 1 分，意思對(duì)即可）（ 4 分） 四、作文（略） 30 分 語(yǔ)文素質(zhì)測(cè)試 一、積累與運(yùn)用： 40% 給帶點(diǎn)字注音或根據(jù)漢語(yǔ)拼 音，寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（ 6%） （ 1）狼 j237。（ ） （ 2） sh249。 （ ） 口 （ 3）殺 l249。 （ ） （ 4）和 xi227。（ ） （ 5）踱步（ ） （ 6） 迸裂（ ） ．． 根據(jù)意思在 ( )里填寫(xiě)ＡＡＢＢ式成語(yǔ)。 5% （ 1）文章篇幅長(zhǎng) (