20xx“東風(fēng)風(fēng)神杯”四川省首屆大學(xué)生營(yíng)銷策劃大賽促銷方案(編輯修改稿)
2025-06-01 22:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 舒緩的音樂響起第三幕車子沿著公路行駛，逐漸看不見車，車的行駛軌跡匯成風(fēng)神的雙飛燕造型。從容進(jìn)取，品質(zhì)生活的廣告詞2）媒介選擇建議：教師比較愛看的cctv1以及cctv2，鳳凰衛(wèi)視，還有成都當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)。重點(diǎn)在晚上和周末播出。此外，視頻廣告也可放到視頻網(wǎng)站上，如優(yōu)酷等。創(chuàng)意二：表現(xiàn)概念：就我們調(diào)查的川大教師購(gòu)車時(shí)考慮的因素來(lái)看，安全是其考慮最多的。那么這個(gè)廣告意為車內(nèi)之人絕不會(huì)遭受危險(xiǎn), 強(qiáng)調(diào)該車的安全。場(chǎng)景：一輛風(fēng)神轎車停在黑夜中的荒郊野嶺, 車上坐著一男一女(車內(nèi)人為該車安全測(cè)試時(shí)的假人) , 一只猛虎盤踞在車頂之上, 廣告標(biāo)題是“ 受到保護(hù)的品種”廣告語(yǔ)創(chuàng)意：，慧眼識(shí)風(fēng)神。 ，舒適伴君行。平面廣告宣傳方式多種多樣。針對(duì)教師群體，可在成都當(dāng)?shù)貓?bào)紙（華西都市報(bào)、成都商報(bào)）上刊登廣告，也可在雜志上刊登平面廣告（汽車之友）等。此外，可通過路牌、張貼畫來(lái)進(jìn)行宣傳。同時(shí)，風(fēng)神公司可以制作風(fēng)神系列車型掛歷，免費(fèi)向教職工發(fā)放。網(wǎng)絡(luò)廣告（WebAd） 是一種新興的廣告形式， 是確定的廣告主以付費(fèi)方式運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)媒體對(duì)公眾進(jìn)行勸說(shuō)的一種信息傳播活動(dòng)。目的在于影響人們對(duì)其所做廣告的商品或勞務(wù)的態(tài)度，進(jìn)而誘發(fā)其行動(dòng)而使廣告主得到利益的活動(dòng)。我們從前期的調(diào)查結(jié)果中得出網(wǎng)絡(luò)是教職工獲取汽車信息最主要的途徑，因此我們提出以下幾種網(wǎng)絡(luò)廣告形式。，廣告可采用視頻、聲音、圖片、文字等各種方式。廣告創(chuàng)意可參考視頻廣告和平面廣告。例如，在新浪首頁(yè)上放置風(fēng)神的圖片廣告，建立鏈接，當(dāng)消費(fèi)者點(diǎn)擊圖片時(shí)，可直接跳轉(zhuǎn)到東風(fēng)風(fēng)神官網(wǎng)，消費(fèi)者可在官網(wǎng)上詳細(xì)了解風(fēng)神品牌的歷史淵源，同時(shí)了解風(fēng)神的配置。，將訪談內(nèi)容發(fā)表在博客、論壇上。即選擇合適媒體，利用軟文進(jìn)行傳播。見附錄二、SP策略SP目標(biāo)：通過這次活動(dòng)讓川大的教職工對(duì)東風(fēng)風(fēng)神的知曉度達(dá)到80%，增加消費(fèi)者對(duì)風(fēng)神的了解并且激發(fā)他們的購(gòu)買意向，提高風(fēng)神在教職工中間的影響。更加了解川大教職工的購(gòu)買取向，增加對(duì)風(fēng)神的消費(fèi)數(shù)量。提風(fēng)神在教職工中間的贊譽(yù)度，提升風(fēng)神的品牌形象。通過教職工這一知性群體的宣傳，加大風(fēng)神在整個(gè)社會(huì)的影響力。SP主旨： SP活動(dòng)主題：從容進(jìn)取，品質(zhì)生活高校的教職他們的生活遵循務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、溫和的心態(tài)，注重實(shí)用，不喜歡浮夸、虛榮。他們對(duì)汽車的選擇相比而言更趨于理性化，能夠體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格品味，環(huán)保理念強(qiáng)，注重汽車的優(yōu)雅、經(jīng)典，體現(xiàn)個(gè)人溫文爾雅的品質(zhì)?！皬娜葸M(jìn)取，品質(zhì)生活”有三層寓意，一方面這是東風(fēng)風(fēng)神品牌自身的追求，在體現(xiàn)對(duì)自身競(jìng)爭(zhēng)理念要求的同時(shí)又慣有“It’s home”服務(wù)到家售后引領(lǐng)消費(fèi)者達(dá)到更高的生活品質(zhì)。另一方面，為人師者，一生進(jìn)取，學(xué)習(xí)終生，用從容的心態(tài)追求生活的品質(zhì)，同時(shí)也體現(xiàn)“風(fēng)馳天下”隊(duì)的參賽心理，我們一定會(huì)在踏實(shí)中不乏進(jìn)取，在進(jìn)取中不失從容。 SP活動(dòng)口號(hào)：風(fēng)神馳天下，品質(zhì)新生活這次活動(dòng)的口號(hào)一語(yǔ)雙關(guān)，“風(fēng)神馳天下”我們相信通過這次活動(dòng)?xùn)|風(fēng)風(fēng)神會(huì)憑借品質(zhì)的產(chǎn)品，贏得廣大消費(fèi)者的支持，走進(jìn)千家萬(wàn)戶，深入消費(fèi)者心里，同時(shí)也寓意著我們“風(fēng)馳天下”對(duì)一定能夠在這次比賽中脫穎而出，一路馳騁。品質(zhì)新生活，傳達(dá)出東風(fēng)風(fēng)神追求自身產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)，更加從消費(fèi)者的角度出發(fā)，希望自己的產(chǎn)品為消費(fèi)者創(chuàng)造新的生活。 SP活動(dòng)核心：追求時(shí)尚車，不失儒雅風(fēng)東風(fēng)風(fēng)神在減震、變速、座椅、車身、地盤等多方面精益求精，采用了貼心的安全氣囊設(shè)計(jì)和防潛滑座椅，是最時(shí)尚的歐式華系車巔峰之作，在外觀、舒適度、售后服務(wù)等方面更是無(wú)可挑剔。追求引領(lǐng)中端車型時(shí)尚的同時(shí)，又不忽略對(duì)車內(nèi)置及形象的要求，這次活動(dòng)的活動(dòng)核心就是通過宣傳向廣大教職工傳遞這樣一個(gè)信息：東風(fēng)風(fēng)神汽車雖不是最高端的汽車卻是最適合您的汽車?；顒?dòng)一：東風(fēng)風(fēng)神“走進(jìn)校園”系列活動(dòng)之“沐浴陽(yáng)光之旅”——川大教師蒲江自駕游活動(dòng)背景：有“成都花園”之稱的蒲江縣，具有豐富的旅游資源和非常適合自駕的山水人文特色。一是蒲江縣交通發(fā)達(dá)，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。二是該縣地形多樣，山區(qū)、臺(tái)地、丘陵、平壩兼而有之。三是境內(nèi)風(fēng)景優(yōu)美，旅游資源豐富。有“三湖一閣”的湖光山色，有光明櫻桃觀光區(qū)，有成佳茶文化觀光區(qū)，有長(zhǎng)秋山沿線的摩崖造像、唐宋石刻群和茶馬古道、西來(lái)古鎮(zhèn)等。四是境內(nèi)以“跑山雞”、“六合魚”等為代表的眾多生態(tài)美食。教師平時(shí)工作辛苦，隱性勞動(dòng)量大，缺乏娛樂休閑活動(dòng)。此次活動(dòng)可以讓教師從繁忙的工作中走出來(lái)，帶著家人沐浴陽(yáng)光，享受溫暖，體味大自然與家庭的溫馨舒適。東風(fēng)風(fēng)神S30轎車推崇“從容進(jìn)取，快意人生”,H30轎車推崇“從容進(jìn)取，自由人生”。從容進(jìn)取一貫是大學(xué)教師所追求的，大學(xué)教師在學(xué)術(shù)上不斷創(chuàng)新，進(jìn)取創(chuàng)新也正是風(fēng)神品牌的內(nèi)涵。同時(shí)，教師也有家庭，教師除了有大師的風(fēng)范外，他們也想享受快意、自由的人生。風(fēng)神的追求和大學(xué)教師不謀而合?；顒?dòng)分析：駕校一點(diǎn)通365網(wǎng) 教職工相對(duì)于其他職業(yè)的人來(lái)說(shuō)，他們更加渴望有更多的時(shí)間和家人相處，家庭觀念比較強(qiáng)。東風(fēng)風(fēng)神品牌標(biāo)識(shí)的核心形象——兩只環(huán)繞橢圓、展翅高飛的春燕，既是春風(fēng)送暖的象征，又是寄托著東風(fēng)人全部情與思的吉祥物，一個(gè)代表傳承，一個(gè)代表創(chuàng)新。此次活動(dòng)的主題“沐浴陽(yáng)光”，就是東風(fēng)風(fēng)神送溫暖的體現(xiàn)，在寒冬臘月里給消費(fèi)者送去關(guān)懷，送去春天的信息?！笆嫘纳睢笔墙處熥非蟮哪繕?biāo)，也是東風(fēng)風(fēng)神一如既往所追求的，風(fēng)神人盡其所能將汽車設(shè)計(jì)的更加人性化，更加舒適?；顒?dòng)流程：一．活動(dòng)準(zhǔn)備階段：（一）活動(dòng)宣傳（含報(bào)名）1．校園廣播活動(dòng)開始前一周每天在校園廣播上宣傳此次活動(dòng)。如播音員可說(shuō)：“東風(fēng)風(fēng)神‘沐浴陽(yáng)光之旅’——川大教師蒲江自駕游本周末即將開啟，沐浴陽(yáng)光，舒心生活，不要猶豫，帶著家人，帶著一顆輕松的心，大家一起出發(fā)吧！”也可以寫片軟文在廣播播出，如寫
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