【文章內(nèi)容簡介】 課題，選手利用學校提供的統(tǒng)一軟件、統(tǒng)一素材及沒有網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境中獨立完成教學設(shè)計和課件制作。時間為180分鐘。結(jié)束時須交教學設(shè)計文稿和教學課件電子稿。4．課堂教學采取模擬教學的方式組織，在教學過程的組織實施中，由評委或觀摩老師做學生。體現(xiàn)教學設(shè)計，展示教學課件。選手課堂教學的課題與教學設(shè)計、課件制作的課題應(yīng)保持一致。模擬教學時間為20分鐘。（二）專業(yè)技能1．化學教學專業(yè)知識測試采取閉卷、筆試方式進行，測試時間為100分鐘。測試內(nèi)容注重教學理論與教學實踐的結(jié)合，能反映教師在化學教學理論素養(yǎng)和化學學科專業(yè)知識的日常積累，包括（1）化學學科教學理論基礎(chǔ)知識；（2）解題及試題評價能力等，其中化學教學理論與化學學科專業(yè)知識分值之比為4:6。題型有選擇題、非選擇題（判斷題、材料題、簡答題、論述題等）。2．實驗設(shè)計及操作技能利用給定的實驗器材，按規(guī)定內(nèi)容和要求對實驗進行設(shè)計并操作，每人20分鐘，其中，操作展示不超過10分鐘。實驗范圍為高中化學教師應(yīng)掌握的實驗設(shè)計及操作技能。二、評價標準與評分規(guī)則通用技能的評分標準參考《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽規(guī)程》所附的評分標準。專業(yè)技能2項評分標準另行確定。通用技能項目權(quán)重為60%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重10%；教學設(shè)計與課件制作權(quán)重為20%；課堂教學權(quán)重25%。專業(yè)技能項目權(quán)重為40%。其中化學教學專業(yè)知識紙筆測試權(quán)重20%；實驗設(shè)計及操作技能權(quán)重20%。本學科上述6個比賽項目，均按百分制評出原始分，選手的每項原始分乘以該項目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽初中勞動與技術(shù)比賽方案根據(jù)蘇教基〔2011〕34號文件和蘇教研〔2012〕6號文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學科特點制定本方案。一、比賽項目及辦法（一）通用技能1．粉筆字在同一時段，選手分批同時進行比賽，時間10分鐘。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。2．即興演講在同一時段，選手按抽簽決定的演講順序，準備2分鐘，演講時間3～5分鐘。3．教學設(shè)計、課件與教具制作指定初中勞動與技術(shù)教學課題，選手獨立進行教學設(shè)計、課件與教具制作。結(jié)束時須交教學設(shè)計電子文稿和教學課件電子文件。4．課堂教學抽簽決定選手的分組和上課順序。課堂教學的課題與教學設(shè)計的課題一致。上課時間通常為45分鐘，上課人數(shù)原則上為教學班的全體學生。（二）專業(yè)技能專業(yè)技能的比賽項目分為專業(yè)知識與操作技能。比賽時間共為3小時。1．專業(yè)知識采取計算機答卷的方式，主要考察內(nèi)容包括與勞動與技術(shù)課程相關(guān)的專業(yè)知識等。2．操作技能給定材料，設(shè)計與制作指定的勞動與技術(shù)作品，主要考察選手運用技術(shù)解決具體問題的操作實踐能力。二、評價標準與評分規(guī)則通用技能的評分標準參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽規(guī)程》所附的評分標準。專業(yè)技能兩項評分標準另行確定。通用技能項目權(quán)重為60%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學設(shè)計、課件與教具制作權(quán)重25%；課堂教學權(quán)重25%。專業(yè)技能項目權(quán)重為40%，其中，專業(yè)知識權(quán)重20%；操作技能權(quán)重20%。上述6個比賽項目，均按百分制評出原始分，選手的每項原始分乘以該項目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽初中數(shù)學比賽方案根據(jù)蘇教基〔2011〕34號文件和蘇教研〔2012〕6號文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學科特點制定本方案。一、比賽項目及辦法（一）通用技能1．粉筆字所有選手同時進行比賽，時間10分鐘。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。2．即興演講選手抽簽決定演講順序，準備2分鐘，演講時間3～5分鐘。3．教學設(shè)計與課件制作給一段教材，要求寫出完整的教學設(shè)計（包括教材分析、教學目標、重難點分析、教學過程、設(shè)計簡要說明等）以及完成本節(jié)課的課件制作。時間為180分鐘。利用學校機房，只允許使用比賽提供的統(tǒng)一軟件、電子教材等。最后提供教學設(shè)計的電子版、課件。4．課堂教學采取模擬課堂現(xiàn)場教學形式進行，在教學過程的組織實施中，體現(xiàn)教學設(shè)計，展示教學課件。選手從上面的教學設(shè)計（含課件制作）中取一段內(nèi)容，進行模擬上課，展示語言表達、運用教學媒體（板書、多媒體等）等教學基本功。模擬教學時間為15分鐘。（二）專業(yè)技能1．基礎(chǔ)知識測試采取閉卷、筆試方式進行。測試時間為30分鐘。測試內(nèi)容包括數(shù)學文化（數(shù)學史）常識、數(shù)學教育基礎(chǔ)知識（教材、課程標準、教育學、心理學、教學論、教學法等）等。題型有填充題和簡答題。2．解題能力測試采取閉卷、筆試方式進行。測試時間為90分鐘。測試內(nèi)容包括基礎(chǔ)題（教材中的基本定理、公式的證明，教材例題、習題、復(fù)習題）與綜合題（與中考中檔題難度相當）等。題型有填充題和解答題。二、評價標準與評分規(guī)則通用技能的評分標準參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽規(guī)程》所附的評分標準。專業(yè)技能的評分標準由評委組根據(jù)紙筆測試的具體情況商定。通用技能項目權(quán)重為60%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學設(shè)計與課件制作權(quán)重30%（20%+10%）；課堂教學權(quán)重20%。專業(yè)技能權(quán)重40%（10%+30%）。本學科上述5個比賽項目，均按百分制評出原始分，選手的每項原始分乘以該項目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽初中英語比賽方案根據(jù)蘇教基〔2011〕34號文件和蘇教研〔2012〕6號文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學科特點制定本方案。一、比賽項目及辦法（一）通用技能1．粉筆字在同一時段，選手分批進行比賽，時間10分鐘。所有選手書寫相同規(guī)定的英文內(nèi)容，字體不限。2．即興演講選手抽簽決定演講順序和演講主題。準備2分鐘，然后用英語演講3分鐘。3．教學設(shè)計與課件制作選手抽簽決定教學課題，利用提供的統(tǒng)一軟件、統(tǒng)一素材和統(tǒng)一電腦，在沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中獨立完成教學設(shè)計和課件制作。時間為180分鐘。結(jié)束時須交教學設(shè)計電子文稿和教學課件電子稿。4．課堂教學采用說課方式，用英語講述教學目標和所采用的教學方法。在教學（說課）過程中體現(xiàn)教學設(shè)計，展示教學課件。選手課堂教學的課題與教學設(shè)計、課件制作的課題應(yīng)保持一致。選手說課時間為12分鐘，回答專家提問時間為3分鐘。（二）專業(yè)技能采取閉卷、筆試方式進行，測試時間為90分鐘。內(nèi)容包括英語教學理論、《英語課程標準》理念、學科專業(yè)知識以及英語能力測試等。題型有選擇題（選擇填空、完形填空、閱讀理解）和非選擇題（英文寫作）。二、評價標準與評分規(guī)則通用技能的評分標準參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽規(guī)程》所附的評分標準。專業(yè)技能評分標準由評委根據(jù)紙筆測試的具體情況確定。通用技能項目權(quán)重為70%。其中，粉筆字權(quán)重10%，即興演講權(quán)重10%，教學設(shè)計與課件制作權(quán)重為30%（15%+15%），課堂教學權(quán)重20%。專業(yè)技能項目權(quán)重為30%。本學科上述5個比賽項目，均按百分制評出原始分，選手的每項原始分乘以該項目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽初中音樂比賽方案根據(jù)蘇教基〔2011〕3