昆明市西山區(qū)名校長工作室方案(編輯修改稿)
2025-05-31 05:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 領(lǐng)導(dǎo)小組的召集下，負(fù)責(zé)名校長工作室培養(yǎng)方案的論證和審定；業(yè)務(wù)指導(dǎo)；兼任培養(yǎng)人選的導(dǎo)師，跟蹤指導(dǎo)培養(yǎng)人選的課題研究和返崗實踐。成立名校長工作室工作小組：名校長工作室所在學(xué)校成立由校長任組長，該學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)35人組成的工作小組。負(fù)責(zé)培養(yǎng)方案的實施；負(fù)責(zé)與專家指導(dǎo)團的溝通與協(xié)調(diào)，以及工作室日常工作和對培養(yǎng)人選的過程管理。五、名師工作室人員工作職責(zé)（一）名校長工作室的工作職責(zé)每兩年為一個周期，每個周期培養(yǎng)510名具有高度事業(yè)心、較強管理能力和較大發(fā)展?jié)摿Φ耐愋蛯W(xué)校中青年校級領(lǐng)導(dǎo)或校長助理。根據(jù)實際制定并實施切實可行的培養(yǎng)方案和工作制度，指導(dǎo)培養(yǎng)對象制定切合實際的個人成長計劃，對其實行全程培養(yǎng)。指導(dǎo)培養(yǎng)對象所在學(xué)校的改革與發(fā)展幫助分析辦學(xué)中存在的困難與問題，提出建設(shè)性的意見和建議，指導(dǎo)學(xué)校制定改革與發(fā)展的規(guī)劃、措施和方法，促進(jìn)培養(yǎng)對象所在學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平的提高。幫助培養(yǎng)對象確定研究課題，參與工作室的課題研究，并實施全程指導(dǎo)，高質(zhì)量完成課題研究或?qū)ｎ}研究報告，及時總結(jié)和物化研究成果。根據(jù)培養(yǎng)對象的實際，擬定對象到省內(nèi)外有著學(xué)校掛職鍛煉的初步方案報領(lǐng)導(dǎo)小組。做好掛職鍛煉期間的跟蹤指導(dǎo)，負(fù)責(zé)為對象選派導(dǎo)師，協(xié)調(diào)導(dǎo)師做好培養(yǎng)對象對返崗期間的跟蹤指導(dǎo)和檢查考核。加強對評議對象的過程管理和檢查考核，對不符合要求的培養(yǎng)對象實行淘汰，向領(lǐng)導(dǎo)小組提供綜合鑒定書面意見備案。積極向組織推薦優(yōu)秀學(xué)員作為提拔任用對象。負(fù)責(zé)名校長工作室的培養(yǎng)經(jīng)費的使用和管理。（二）培養(yǎng)對象的工作職責(zé)積極參與工作室培養(yǎng)方案的工作制度的討論和制定，認(rèn)真抓好各個階段性學(xué)習(xí)制度的落實。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案，集合自身實際，量身定制和落實個人成長計劃。獨立申報或共同參與基地的課題研究，切實加強理論與實踐的結(jié)合，兩年結(jié)束時至少寫出1篇高質(zhì)量的教育科研論文，完成一篇關(guān)于改進(jìn)學(xué)校管理或提高教學(xué)質(zhì)量的方案設(shè)計。積極爭取專家指導(dǎo)團對任職學(xué)校改革與發(fā)展的指導(dǎo)和支持，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒省內(nèi)外名校先進(jìn)的教育管理理念和經(jīng)驗，努力提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量。虛心向指導(dǎo)專家（導(dǎo)師）和掛職鍛煉的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)請教，定期匯報自己的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況。自覺遵守名校長工作室制度和要求，按時參加學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，積極
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