教學常規(guī)工作實施方案(編輯修改稿)
2025-05-31 04:53 本頁面
【文章內容簡介】 是科任教師，課上要關注學生常規(guī)訓練，嚴格要求課堂紀律。上課要有統(tǒng)一的教學內容。教育學生下課上好廁所，上課沒有特殊原因盡量不給假上廁所。（三）隨堂聽課根據(jù)師生課前準備、教師對教材的挖掘情況、運用多媒體手段、課堂教學效果進行評定。（四）、校級觀摩課每學期一次校級觀摩課。從隨堂聽課和校級評課中找出優(yōu)秀課在全校進行觀摩。上課時要借助多媒體手段，課件提倡自制。沒有運用多媒體手段進行教學的課，不能評為校級優(yōu)秀課。每學年評選一次優(yōu)秀課件，獎勵教師。 三、批改加強作業(yè)批改的規(guī)范性、實效性，在“真”字上作文章。具體要求：認真批改批改作業(yè)要認真仔細，不得讓學生代批。逐題批改，一頁不能只用一個批改符號“√”或“”，避免錯誤。學生作業(yè)中的錯誤，要求學生及時訂正，訂正作業(yè)盡量面批，嚴禁罰抄。及時批改書面作業(yè)批改要及時，不得有漏批、不批、或代批現(xiàn)象。原則上當天上交的作業(yè)當天批改完畢（病、事、公假除外）。未經批改的作業(yè)不能發(fā)給學生。作文要在兩周內批好。作業(yè)中所反映的普遍性問題，要及時分析原因并進行講評。同時要通過學生作業(yè)反饋的信息，及時調節(jié)教學進程，調整教學行為。規(guī)范批改教師的批改一律用紅筆，字跡要端正，書寫要清楚，批改符號要規(guī)范統(tǒng)一。正確的打“√”，錯的打“＼”，做錯的作業(yè)要進行訂正，正確后再打“√”。每次大作文批改均要有一個總評語和至少1—2處批語，用波浪線畫出佳句，用批改符號標出錯別字等。小練筆可以略批。所有批改要有日期、質量等級（優(yōu)、良、及格、不及格），用本、用筆班級要統(tǒng)一。家庭作業(yè)：作業(yè)應根據(jù)教學目標和學生的學習情況，設計富有針對性、有彈性的作業(yè)，以適應不同程度的學生。作業(yè)形式講求多樣化，有書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實踐性作業(yè)等。不留機械重復和大量抄寫的作業(yè)，作業(yè)設計要精練，難易適度。控制好作業(yè)量，一、二年級不留書面作業(yè)；三——六年級課外作業(yè)不超過1小時。學校檢查的作業(yè)一年：語文：漢語拼音每周2篇；（一年上） 書寫：4字2詞，每課一批。 數(shù)學：書上大練習（包括整理復習和總復習）。 上學期：一周2篇口算寫在田字格本，1頁10道口算。 下學期：十格演草每周2篇，一頁10道豎式、脫式或應用題二年：語文：書寫：4字2詞，每課一批。 數(shù)學：書上大練習（包括整理復習和總復習） 十格演草每周2篇，一頁10道豎式、脫式或應用題。三年：語文：習作：4詳4略。 小練筆：共8次，每篇要有日期等級 數(shù)學：書上大練習（包括整理復習和總復習） 中演草每周2篇，一頁810道豎式、脫式或應用題四至六年：語文： 習作：4詳4略。 小練筆：共8次。 練習冊（單元測試綜合練習必須詳批。） 數(shù)學：練習冊（單元測試綜合練習必須詳批。） 大演草每周2篇，一頁810道豎式、脫式或應用題[注]：數(shù)學演草用鉛筆書寫的在原題改。用鋼筆書寫的在上一頁背面改正，教師要批改。英語：一年至六年
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