【文章內(nèi)容簡介】 建設(shè)。二期新建實(shí)訓(xùn)室有：工程檢測實(shí)訓(xùn)室、結(jié)構(gòu)力學(xué)實(shí)訓(xùn)室、沙盤實(shí)訓(xùn)室，二期擴(kuò)建實(shí)訓(xùn)室有：施工實(shí)訓(xùn)室、建筑材料實(shí)訓(xùn)室、建筑應(yīng)用軟件實(shí)訓(xùn)室、測量實(shí)訓(xùn)室。同時(shí)利用完善的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，實(shí)現(xiàn)資源共享。表4 建筑類專業(yè)群校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地二期建設(shè)項(xiàng)目序號(hào)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室名稱新(擴(kuò))建主要設(shè)備實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及功能資金預(yù)算（萬元）地方財(cái)政（萬元）12年13年14年小計(jì) 1工程檢測實(shí)訓(xùn)室新建主要設(shè)備①混凝土多功能無損測試儀②電子現(xiàn)場填土密實(shí)度儀③手持式微波濕度測試系統(tǒng)④鋼筋探測儀⑤土壤貫入阻力儀⑥野外承載板試驗(yàn)儀⑦基樁動(dòng)測儀⑧無線靜荷載試驗(yàn)儀⑨ ZY系列拉拔儀實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目①混凝土質(zhì)量檢測②鋼筋檢測③地基及回填土質(zhì)量檢測④樁基檢測2施工實(shí)訓(xùn)室擴(kuò)建主要設(shè)備①仿真中央空調(diào)微機(jī)控制實(shí)驗(yàn)室設(shè)備②散熱器熱工性能實(shí)驗(yàn)臺(tái)③衛(wèi)生室設(shè)備安裝與控制實(shí)訓(xùn)裝置④自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)裝置⑤通用智能型電工實(shí)驗(yàn)設(shè)備⑥樓宇照明監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)裝置⑦樓宇供配電監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)裝置⑧安保監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)裝置實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目①中央空調(diào)安裝、調(diào)試②采暖系統(tǒng)安裝、調(diào)試③衛(wèi)生設(shè)備安裝④自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)安裝、調(diào)試⑤樓宇照明系統(tǒng)安裝、調(diào)試⑥樓宇供配電系統(tǒng)安裝、調(diào)試⑦樓宇安保系統(tǒng)安裝、調(diào)試3建筑材料實(shí)訓(xùn)室擴(kuò)建①水泥膠砂耐磨性試驗(yàn)機(jī)、水泥（砼）恒溫恒濕養(yǎng)護(hù)箱、水泥游離氧化鈣快速測定儀②細(xì)集料粗糙度測定儀、細(xì)集料棱角性測定儀③混凝土氯離子檢測儀、混凝土碳化箱、混凝土堿骨料試驗(yàn)箱、混凝土超聲波檢測儀（雙通道）④數(shù)控瀝青混合料快速分離機(jī)、自動(dòng)瀝青混合料攪拌機(jī)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：①水泥的游離氧化鈣快速測定、養(yǎng)護(hù)、水泥膠砂耐磨性試驗(yàn)②粗細(xì)集料分析試驗(yàn)③混凝土氯離子檢測、堿骨料試驗(yàn)、混凝土超聲波檢測④瀝青制作、混合料快速分離4結(jié)構(gòu)力學(xué)實(shí)訓(xùn)室新建①動(dòng)靜態(tài)應(yīng)變測試系統(tǒng)②非金屬超聲檢測儀③鋼筋位置測定儀④液壓千斤頂⑤位移傳感器⑥高低溫萬能試驗(yàn)機(jī)⑦電液伺服萬能試驗(yàn)⑧扭轉(zhuǎn)試驗(yàn)機(jī)⑨擺錘式?jīng)_擊試驗(yàn)機(jī)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目:①結(jié)構(gòu)靜載試驗(yàn)②結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)檢測③混凝土構(gòu)件的各種試驗(yàn)④各種材料的抗拉強(qiáng)度、抗壓強(qiáng)度、抗折強(qiáng)度等項(xiàng)目的測定試驗(yàn)5沙盤實(shí)訓(xùn)室新建①工程管理沙盤模型②招投標(biāo)沙盤模型實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目:模擬完成工程管理、招投標(biāo)的工作，解決模擬實(shí)戰(zhàn)演練過程中遇到的問題和困難446建筑應(yīng)用軟件實(shí)訓(xùn)室擴(kuò)建①AUTOCAD 20天正建筑（教育版）、夢(mèng)龍軟件（單機(jī)及網(wǎng)絡(luò)版）、PKPM建筑工程資料管理軟件200廣聯(lián)達(dá)工程清單整體解決方案、PKPM工程量清單軟件、廣聯(lián)達(dá)工程清單整體解決方案、方正預(yù)算軟件、魯班預(yù)算軟件②服務(wù)器③計(jì)算機(jī)（學(xué)生用）④投影儀⑤工程打印機(jī)及復(fù)印機(jī)⑥冷裱機(jī)⑦計(jì)算機(jī)（教師機(jī)）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：①AutoCAD上機(jī)實(shí)訓(xùn)②天正建筑CAD上機(jī)實(shí)訓(xùn)③廣聯(lián)達(dá)系列軟件上機(jī)實(shí)訓(xùn)④PKPM系列軟件上機(jī)實(shí)訓(xùn)⑤方正預(yù)算軟件上機(jī)實(shí)訓(xùn)⑥魯班預(yù)算軟件上機(jī)實(shí)訓(xùn)測量實(shí)訓(xùn)室擴(kuò)建leica TCA2003全站儀1臺(tái)南方NTS960全站儀10臺(tái)Leica DNA數(shù)字水準(zhǔn)儀1臺(tái)手持GPS 10臺(tái)華測 X300 RTK 1套（1+2）手持對(duì)講機(jī)60臺(tái)速測校正臺(tái)1臺(tái)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：二等水準(zhǔn)測量數(shù)字測圖建筑物變形監(jiān)測GPS控制測量RTK在地形圖測繪及施工放線中的 應(yīng)用合 計(jì)，保證頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量校外實(shí)訓(xùn)基地是實(shí)現(xiàn)實(shí)踐性教學(xué)的重要基礎(chǔ)條件，相對(duì)于校內(nèi)仿真實(shí)踐教學(xué)，產(chǎn)學(xué)結(jié)合更為緊密，是安排落實(shí)各專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的場所的保障，同時(shí)也為學(xué)生在建筑企業(yè)預(yù)就業(yè)創(chuàng)造了條件。加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)力度，選擇管理理念與技術(shù)先進(jìn)、區(qū)域影響大，與學(xué)生就業(yè)結(jié)合緊密的企業(yè)（二級(jí)資質(zhì)以上）進(jìn)行合作，建立牢固的人才供需關(guān)系，開展多方位建設(shè)。在合作過程中，主動(dòng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要，調(diào)動(dòng)企業(yè)參與校企合作的積極性；積極參與企業(yè)職工培訓(xùn)、技術(shù)革新、企業(yè)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教師與企業(yè)技術(shù)人員身份互兼，將企業(yè)教師納入專業(yè)師資建設(shè)范疇；與企業(yè)共同開發(fā)培訓(xùn)教材等，為進(jìn)一步開發(fā)工學(xué)結(jié)合的課程體系積累經(jīng)驗(yàn)；建立完善的指導(dǎo)和管理制度，強(qiáng)化實(shí)習(xí)管理和質(zhì)量監(jiān)控，構(gòu)建師生信息反饋機(jī)制；聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員為指導(dǎo)師，嘗試校企聯(lián)合簽發(fā)“工作經(jīng)歷證書”。通過建設(shè)，到2014年使校外實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量達(dá)到6家，保證每位學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間有半年以上的頂崗實(shí)習(xí)，參與一項(xiàng)以上的建筑工程施工全過程的實(shí)踐鍛煉，并使專業(yè)學(xué)生充分分散到多個(gè)地域的多家企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)真正的頂崗，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和適應(yīng)社會(huì)的能力，為學(xué)生就業(yè)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。針對(duì)系內(nèi)專業(yè)設(shè)置以及實(shí)踐教學(xué)的需要，與建筑業(yè)的房地產(chǎn)開發(fā)、建筑安裝施工、建設(shè)工程監(jiān)理、建設(shè)工程咨詢等多家企業(yè)簽訂“產(chǎn)學(xué)研共建合作協(xié)議”，協(xié)議中設(shè)定雙方的職責(zé)，即：（1）企業(yè)支持學(xué)院的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)工作；（2）企業(yè)支持學(xué)院的實(shí)踐性教學(xué)工作，為學(xué)院安排學(xué)生實(shí)習(xí)，指定工程技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，選派工程師輔導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，參加畢業(yè)答辯；（3）企業(yè)及時(shí)向?qū)W院反饋建筑人才市場的信息，招聘錄用學(xué)院的畢業(yè)生；（4）學(xué)院向企業(yè)提供工程技術(shù)服務(wù)，協(xié)助企業(yè)解決工程實(shí)踐中的技術(shù)問題；（5）學(xué)院向企業(yè)提供企業(yè)人員繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)服務(wù)；（6）學(xué)院向企業(yè)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)院培養(yǎng)生產(chǎn)一線的應(yīng)用性技術(shù)人才需要企業(yè)為其提供實(shí)踐性教學(xué)的實(shí)習(xí)工號(hào)，需要企業(yè)為學(xué)生提供實(shí)習(xí)輔導(dǎo)的工程師；企業(yè)需要學(xué)院為其提供應(yīng)用技術(shù)服務(wù)，為企業(yè)工程技術(shù)人員的繼續(xù)教育提供教學(xué)服務(wù)，為企業(yè)發(fā)展推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)校要主動(dòng)為企業(yè)提供服務(wù)，方能鞏固校企合作關(guān)系。校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)計(jì)劃從以下方面開展工作：一是利用節(jié)假日為建筑企業(yè)從業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格、繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)派出任課教師。通過授課的機(jī)會(huì)與建筑企業(yè)從業(yè)人員廣泛交流，擴(kuò)大學(xué)院在地區(qū)建筑業(yè)中的知名度和影響力，建立與建筑企業(yè)的聯(lián)系。二是主動(dòng)上門為市轄區(qū)各縣提供建筑業(yè)人員培訓(xùn)服務(wù)。與各縣建設(shè)局合作，利用建筑業(yè)冬閑期間舉辦建筑企業(yè)人員繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)班。常年的合作將使學(xué)院與各縣的建設(shè)局建立誠信關(guān)系，為校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)創(chuàng)造條件。三是隨著我院學(xué)生人數(shù)逐年增加，在鞏固原有校外實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，不斷開發(fā)新的校外實(shí)訓(xùn)基地，滿足學(xué)院發(fā)展的需要。2012到2014年期間計(jì)劃建設(shè)的校外實(shí)習(xí)基地有：（1）廣聯(lián)達(dá)造價(jià)軟件公司合作培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地；（2）建筑工程監(jiān)理公司實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)；（3）建筑工程公司實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)；（4）房地產(chǎn)開發(fā)公司基地 1 個(gè)。（四）師資隊(duì)伍建設(shè)1. 師資隊(duì)伍建設(shè)總目標(biāo)根據(jù)師資梯隊(duì)建設(shè)發(fā)展的需要，加大專業(yè)骨干教師和雙師素質(zhì)教師的培養(yǎng)力度。對(duì)青年教師采用崗位培訓(xùn)、工地鍛煉、掛職頂崗、考取職業(yè)資格證等多種形式，重點(diǎn)培養(yǎng)中青年教師，使其成為教學(xué)骨干；通過培養(yǎng)和從外部引進(jìn)，到2014年，專兼職教師人數(shù)達(dá)到25人以上，其中高級(jí)職稱比例達(dá)到20%、中級(jí)職稱比例達(dá)到40%，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人3人，骨干教師7人，“雙師素質(zhì)”教師12人，同時(shí)積極聘請(qǐng)建筑行業(yè)高級(jí)技術(shù)人員或高技能人員為兼職教師，并且利用這些教師開展實(shí)習(xí)，邊實(shí)習(xí)邊教學(xué)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。表5 建筑工程技術(shù)專業(yè)群師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃序號(hào)項(xiàng) 目人數(shù)培養(yǎng)方向及主要途徑財(cái)政（萬元）合計(jì)12年13年14年小計(jì)1教師培養(yǎng)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)3方向：工程技術(shù)及監(jiān)理、工程經(jīng)濟(jì)、測量途徑：進(jìn)修、參加科研國際交流骨干教師培養(yǎng)7方向：施工、測量、造價(jià)、監(jiān)理、設(shè)備途徑：進(jìn)修、培訓(xùn)、現(xiàn)場鍛煉雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)12方向：施工、監(jiān)理、測量途徑：技能培訓(xùn)、現(xiàn)場鍛煉、考取證書11244小 計(jì)22223772兼職教師企（行）高技術(shù)人員2建筑工程技術(shù)、管理方向的高級(jí)技術(shù)人員011企（行）高技能人才2建筑施工技術(shù)崗位上的能工巧匠011小 計(jì)41122合 計(jì)2623499專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)是專業(yè)及專業(yè)群發(fā)展的關(guān)鍵，通過自我造血、加強(qiáng)引進(jìn)吸收，大力加強(qiáng)專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和每個(gè)擬培養(yǎng)對(duì)象的情況制定具體的培養(yǎng)方案。在立足崗位的基礎(chǔ)上，通過國內(nèi)考察培訓(xùn)具有更新教育理念和先進(jìn)專業(yè)知識(shí)的帶頭人2人；通過到渭南知名企業(yè)頂崗鍛煉和利用院內(nèi)和院外實(shí)訓(xùn)基地條件通過參與對(duì)外技術(shù)服務(wù)以及獲取職業(yè)資格證書等多種措施培養(yǎng)7名骨干教師。借建設(shè)局、質(zhì)檢站及行業(yè)之力，引進(jìn)和培養(yǎng)幾名在本行業(yè)較知名的技術(shù)權(quán)威，從而帶動(dòng)整個(gè)教師隊(duì)伍和專業(yè)教學(xué)的發(fā)展。表6 專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃一覽表專 業(yè)培養(yǎng)類別姓名教師基本情況培養(yǎng)計(jì)劃年度資 金（萬元）措 施建筑工程技術(shù)專業(yè)帶頭人姚立民博士、講師工程施工、工程監(jiān)理方向2012國內(nèi)培訓(xùn)、研修、下廠頂崗實(shí)踐康 旭碩士工程測量方向2013國內(nèi)培訓(xùn)、研修、下廠頂崗實(shí)踐張銀環(huán)碩士工程造價(jià)方向2014國內(nèi)培訓(xùn)、研修、下廠頂崗實(shí)踐骨干教師康 旭碩士工程測量方向2012國內(nèi)培訓(xùn)、研修、下廠頂崗實(shí)踐李小林碩士巖土工程方向國內(nèi)培訓(xùn)、研修、下廠頂崗實(shí)踐王偉芳碩士一級(jí)建筑師建筑材料、工程結(jié)構(gòu)方向國內(nèi)培訓(xùn)、研修、下廠頂崗實(shí)踐鄭 英碩士工程結(jié)構(gòu)方向2013國內(nèi)培訓(xùn)、研修、下廠頂崗實(shí)踐華維娜碩士工程結(jié)構(gòu)方向國內(nèi)培訓(xùn)、研修、下廠頂崗實(shí)踐張銀環(huán)碩士工程造價(jià)方向國內(nèi)培訓(xùn)、研修、下廠頂崗實(shí)踐李 超碩士工程測量方向國內(nèi)培訓(xùn)、研修、下廠頂崗實(shí)踐3．兼職教師隊(duì)伍建設(shè)建立校外實(shí)訓(xùn)基地中的外聘兼職教師隊(duì)伍。在專業(yè)現(xiàn)有校外實(shí)訓(xùn)基地中，選擇具有長期穩(wěn)定合作關(guān)系的、規(guī)模較大和代表性強(qiáng)的13家左右企業(yè)進(jìn)一步密切合作關(guān)系，簽訂長期合作協(xié)議，安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，每家企業(yè)聘請(qǐng)相對(duì)穩(wěn)定的1—2名企業(yè)技術(shù)人員、能工巧匠擔(dān)任頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，建立更為密切的合作關(guān)系。4．“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)通過進(jìn)修提高教師的專業(yè)理論水平，通過下廠鍛煉使教師具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)“雙師型”教師達(dá)80%以上。表7 專業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃年度人次培養(yǎng)措施資 金（萬元）2012年度3進(jìn)修學(xué)習(xí)，下廠鍛煉，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地強(qiáng)化培訓(xùn)，考取或評(píng)審相關(guān)資格證書企業(yè)掛職鍛煉、參與社會(huì)服務(wù)和橫向合作項(xiàng)目2013年度52014年度4小 計(jì)125．專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)組建由專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師和從行業(yè)、企業(yè)聘請(qǐng)的技術(shù)專家、能工巧匠構(gòu)成的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化工