蒙特梭利教育法ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-30 06:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子自我學(xué)習(xí)的樂趣。 蒙臺梭利教育的幾大特點 ? 不“教”的教育 : 反對傳統(tǒng)以教師為中心的填鴨式教育，主張?zhí)峁┝己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，亮麗豐富的教具，讓兒童主動去接觸、研究，形成智慧 。 ? 把握敏感期的學(xué)習(xí) : 06歲的兒童，在不同的成長階段，會出現(xiàn)對不同事物的偏好，也就是所謂的“兒童敏感期”。蒙臺梭利幼教法強(qiáng)調(diào)掌握兒童的“敏感期”，而給予孩子恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。 蒙臺梭利教育的幾大特點 ? 教師居于協(xié)助啟導(dǎo)的地位 教師必須放棄傳統(tǒng)的自以為是的教育方式，而是從旁適時地給予兒童協(xié)助與引導(dǎo)，讓兒童成為教育的主體，使他們開動腦筋，挖掘潛力。 ? 一、關(guān)于混齡教育 不 “教” 的 教 育 ? read(讀 ) 學(xué)會 10% ? near(聽 ) 學(xué)會 20% ? see(看 ) 學(xué)會 30% ? （看 +聽） 學(xué)會 50% ? （討論） 學(xué)會 70% ? （實踐） 學(xué)會 80% ? （教別人） 學(xué)會 95% 混齡教學(xué)的優(yōu)勢 ? 大孩子： 能學(xué)會組織領(lǐng)導(dǎo)，可以學(xué)到更多的知識，可以學(xué)會愛護(hù)別人。 ? 小孩子： 能提前學(xué)習(xí)本來學(xué)不到的知識，可以培養(yǎng)自信，可以學(xué)會尊重別人。 ? 真實社會在幼兒園的體現(xiàn) ? 二、日常生活的教育 日常生活練習(xí)的目的
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