【文章內容簡介】 受愛國主義教育。⒉利用“五四”文藝匯演、“十一”國慶征文、“一二九”歌詠比賽對學生進行愛國主義教育。⒊利用紅軍長征紀念、“七一”建黨節(jié)、“八一”建軍節(jié)對學生進行革命英雄主義和革命傳統(tǒng)教育。⒋各班適時利用主題班會對學生進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。（四）留守學生、特殊學生的管理和教育⒈建立檔案，做好調查研究。學校要建立“留守學生、特殊學生”檔案，并形成制度，全面掌握他們的現(xiàn)狀和動太發(fā)展情況。⒉充分發(fā)展廣大教師對“留守學生、特殊學生”的教育管理作用，采取“談心、結對子”等形式，從心理上、生理上、學習上、生活上對他們進行全方位的照顧和管理。⒊努力做好監(jiān)護人工作，形成家庭學校共管合力。⒋加強對“留守學生”的專項知識教育，提高“留守學生”綜合素質，使其健康成長。（五）加強校園文化建設，進一步優(yōu)化校內外育人環(huán)境⒈環(huán)境對學生有著潛移默化的熏陶和影響，要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學習和生活，充分發(fā)揮良好的校風、校紀對學生的激勵和約束作用。⒉利用黑板報、藝術墻、廣播、圖書室等多種形式和專用場所，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。⒊要充分發(fā)揮全校師生的積極性，使人人都成為德育工作者，讓學生時時、處處都能受到幫助教育，糾正自己的言行。（六）加強法制教育、時政教育和安全教育⒈每期要舉行兩次法制教育，使學生知法、懂法、守法、護法。⒉每期要舉行兩次時政講座，對學生進行時政教育，激發(fā)學生的愛國熱情。⒊每逢節(jié)日、紀念日，政教處都要安排人員進行相應的知識講座和印發(fā)相關資料，適時進行德育教育。⒋各班要按照團委的安排，適時辦好主題板報。⒌要求各班配合安辦、團委適時收繳管制刀具等違禁物品，進行安全教育。（七）寢室內務管理⒈各班要組織學生認真學習《毓英中學寢室管理制度》、《毓英中學班級量化考核細則》，并適時指導學生整理內務。⒉新生軍訓期間，班主任要認真示范，確立骨干，指導學生整理內務，且人人過關。⒊值周組依據(jù)《班級量化考核細則》，對各班進行量化評比考核，并上墻。（八）綜合素質評價各班要認真宣講《毓英中學學生綜合素質評價考核細則》，政教處、年級組要認真指導班主任對學生進行考核評價，且必須嚴格按照文件進行考核評價。篇三：中學德育工作實施方案一、指導思想以黨的xx在精神和鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實加強和改進學校德育工作。以 愛國主義教育為主旋律，以社會要求與學生發(fā)展需要為契機，以校園文化為載體，多渠道、多層次，全方位地開展教育活動，全面實施素質教育，提高學生的思想、 道德和生理、心理素質。加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下中學德育工作的親路子，不斷提高德育工作的針對性，實效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文 化、有紀律的一代新人而努力。二、德育目標熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，了解黨的基本路線，分清社會主義和資本主義，知道公民的權利和義務，樹立遵紀守法的觀念，相信科學，反對迷信及陳規(guī)陋習。自覺遵守《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》，自覺遵守社會公德，團結友愛、助人為樂，熱愛班級和集體，維護集體榮譽，積極參加勞動，增強自理能力，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，愛護公物。三、德育工作機構課堂德育——教導處——教研組——備課組——任課教師——學生黨團德育——黨支部（團支部）——黨員（團員）——教師——學生行政德育——校長（副校長）——德育處——年級組——班主任——學生自我德育——學生會——班委會——學生德育是學校教育的重要組成部分，對青少年健康成長起著導向，推動和保證作用。因而全校教職員工，學校領導必須高度重視德育工作，切實加強對德育工作的領導，建設一支高素質的德育隊伍，保證德育工作的全面落實。①德育工作領導小組德育工作領導小組由黨政負責人、主管學生工作的行政干部、團委書記、班主任、任課教師組成，并由校長任組長，負責對德育工作的領導，德育處具體負責，定期組織學習和研討活動，健全落實德育工作責任制。②加強班主任隊伍建設實行每周一次班主任倒會制度，逐步實現(xiàn)班會活動規(guī)范化，系列化。加強對班主任的思想理論和工作方法的培訓，進一步提高工作藝術和管理水平。班主任要加強對學生家長的聯(lián)系，全面關心學生成長和進步，提高德育工作的預見性，針對性和實效性。③充分發(fā)揮共青團、學生會組織的作用共青團要針對學生的思想實際和身心特點，開展豐富多樣的教育活動，文化娛樂活動和社會實踐活動，認真落實“三會兩制一課切實加強對學生會工作的指導，發(fā)揮學生在學校德育工作的積極作用，做到以學生管理學習。④積極發(fā)揮學校、家庭、社會“三位一體”的教育協(xié)調作用，努力形成有利于學生成長的校園環(huán)境，構建和諧校園。四、德育內容形式與實施途徑中學德育是對學生進行政治、思想、道德和心理品質的教育，因此必須堅持德育道德的思想，把德育當作全面提高素質的首要任務來抓，堅持常規(guī)教育，專題教育，系列教育相結合，以課堂教學為主渠道，心理健康教育為保證，社會實踐教育為輔助，使學校教育工作規(guī)范化、制度化。（一）常規(guī)教育《國旗法》，堅持每周一舉行升旗儀式。結合形勢教育，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日安排好國旗下愛國主義教育系列講話內容。，認真貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，組織學習《南江橋中學“五十不”》，使工作經(jīng)?；⒅贫然?。《南江橋中學創(chuàng)文明校園方案》推行校園文明監(jiān)督崗值勤制度，培養(yǎng)學生自我教育，自我管理能力。“道德品質與公民素養(yǎng)評價”，做好各項歸檔，定期進行文明標兵，文明崗位評選表彰。，結合季節(jié)環(huán)境經(jīng)常開展防火、防水、防電、交通安全及防食物中毒等教育，構建平安校園。（二）專題教育1. 結合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，傳統(tǒng)道德教育。如：清明節(jié)，組織學生祭掃烈士墓，興文明祭掃之風，“五四青年節(jié)”舉辦校園藝術節(jié)， 弘揚五四傳統(tǒng)，開展團組織工作，吸收新團員，表彰先進，促良好校風。國慶節(jié)組織專題慶典，開展愛國主義教育，元旦節(jié)進行師生聯(lián)歡，加強集體主義教育，加強 師生和諧溝通。，每年3月5日—3月15日定為學雷鋒周，3月12日師生進行植樹活動，3月15日學生舉行專題報告會，使學生能運用法律武器維護自己的合法權益。9月10日教師節(jié)，掀起尊師重教的高潮。（三）系列教育有步驟有計劃地開展入學教育活動，每年三月份活動的主題是學雷鋒樹新風宣傳教育，認真落實“保護環(huán)境、奉獻愛心”活動，加強學生行為規(guī)范，公民道德教育，