中學(xué)“工作落實(shí)年”活動(dòng)實(shí)施方案方案(編輯修改稿)
2025-05-29 12:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圍繞質(zhì)量中心，聚焦課堂教學(xué)，開展研、學(xué)、賽、訓(xùn)、督捆綁一體的督導(dǎo)教研活動(dòng)，著力提高課堂教學(xué)效率。要認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和《***中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》，加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)反饋和總結(jié)反思等教學(xué)環(huán)節(jié)管理，有效解決課堂低效益、學(xué)生重負(fù)擔(dān)的問題。要堅(jiān)持開展校長(zhǎng)推門聽課、新教師過關(guān)學(xué)課、骨干教師示范教課、教研組觀摩研課、跨學(xué)段交流評(píng)課、高效課堂專題賽課、教學(xué)能手評(píng)比等教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極利用新媒體、新手段，大膽探索“自主、合作、探究、互動(dòng)”的課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。學(xué)校教導(dǎo)處或教研組對(duì)備課、上課、聽課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量檢測(cè)等教學(xué)過程，要堅(jiān)持每月一次教案、作業(yè)、聽課、學(xué)習(xí)筆記的檢查，做好登記記載。教導(dǎo)處及時(shí)開展教學(xué)工作督查活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效。要及時(shí)在教師會(huì)上反饋檢查情況，對(duì)存在的突出問題及時(shí)跟蹤督查，督促整改。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教研工作制度，堅(jiān)持開展好每周一次的教研活動(dòng)。一是要開展好每學(xué)期2次教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)，組織各科教師認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將分別于5月份、11月份集中組織召開教學(xué)質(zhì)量分析研討活動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)、薄弱學(xué)科及時(shí)總結(jié)和反饋。每學(xué)期要組織教師集中看6節(jié)優(yōu)質(zhì)錄像課并進(jìn)行研討交流，每學(xué)期集中學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、學(xué)習(xí)教育專家優(yōu)秀文章10篇并做好筆記，教導(dǎo)處要對(duì)教師學(xué)習(xí)筆記定期進(jìn)行簽字檢查。每學(xué)期開展2次專題性教研活動(dòng)，專題性教研活動(dòng)要做實(shí)做細(xì)，指定具體專題教研內(nèi)容，要將專題性教研活動(dòng)納入學(xué)校教研計(jì)劃，一步一步抓落實(shí)。每學(xué)期安排1次教案作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，提高教案的實(shí)用性，規(guī)范作業(yè)設(shè)置及學(xué)生書寫。本學(xué)年學(xué)校要將教師教學(xué)基本功訓(xùn)練納入日常教學(xué)活動(dòng)，并督促教師加大訓(xùn)練力度，持續(xù)鞏固提升。以迎接10月中下旬工作站組織開展的教師教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)。二是要鞏固2014年高效課堂建設(shè)觀摩研討會(huì)工作成果，堅(jiān)持開展校長(zhǎng)推門聽課、新教師過關(guān)學(xué)課、骨干教師示范教課、教研組觀摩研課、跨學(xué)段交流評(píng)課、高效課堂專題賽課等教研活動(dòng)，加大聽課、評(píng)課密度，每位教師每學(xué)期上2次公開課，學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和中層領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，聽課后要扎實(shí)組織評(píng)課，力爭(zhēng)通過聽評(píng)課交流，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平和能力。三是學(xué)校要積極組織選派教師參加相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，力爭(zhēng)通過活動(dòng)的開展提升課堂教學(xué)的效率與效益。年內(nèi)縣***將開展全縣中學(xué)高效課堂專題教學(xué)比賽活動(dòng)、教師教學(xué)基本功比賽和第四屆青年教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)安排做好初賽選拔工作，并于6月中旬組織開展中學(xué)高效課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。 。繼續(xù)落實(shí)和完善教學(xué)質(zhì)量學(xué)校自測(cè)、聯(lián)測(cè)制度。學(xué)校教導(dǎo)處要組織任課教師進(jìn)行自主命題活動(dòng)，所命檢測(cè)題任課教師共享，用于章節(jié)檢測(cè)或月考，檢測(cè)后要組織教師做好試后歸因分析，從分析中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)教學(xué)問題。同時(shí)，要做好體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的考查與評(píng)價(jià)工作。力爭(zhēng)2015年中考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。學(xué)校要鼓勵(lì)教師通過校園信息平臺(tái)、個(gè)人博客等網(wǎng)絡(luò)空間，積極開展“案例式”、“敘事式”微型研究，通過身邊問題的研究解決，提高教學(xué)水平，升華教學(xué)理念，提升教育境界。學(xué)校將采取為《古浪教育》等刊物組撰稿方式，精選教師成長(zhǎng)案例和教育敘事，讓微型教研成為教師以研促教的新常態(tài)。要做好各級(jí)課題立項(xiàng)申報(bào)、鑒定、成果評(píng)選和推廣工作。對(duì)已立項(xiàng)的課題，各課題組要重視研究成果材料的分析與整理，凡根據(jù)研究計(jì)劃今年已經(jīng)完成的課題必須要報(bào)送上級(jí)教育部門進(jìn)行鑒定。年內(nèi)，學(xué)校要圍繞課堂教學(xué)高效化、學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化和教師發(fā)展專業(yè)化開展主題式、問題化研究。要開展理、化、史、地、生等綜合學(xué)科教學(xué)研究，加強(qiáng)閱
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