中學(xué)德育工作實(shí)施方案各年級德育實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-12-05 22:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 義；遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。 公民素養(yǎng)教育。教育學(xué)生自信、自尊、自律、勤奮； 對個(gè)人的行為負(fù)責(zé)；積極參加公益活動；具有社會責(zé)任感（注重學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的自信心，消除學(xué)生的自卑感和消極情緒；進(jìn)行完善人格的教育。引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大交流對象，學(xué)會交往，抵制不良誘惑，增強(qiáng)責(zé)任感，學(xué)習(xí)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益）。 二、高二年級德育途 徑與考核 （一）主題班會課 目標(biāo)教育 （ 1）教育目標(biāo)：學(xué)生根據(jù)個(gè)人具體情況制定本學(xué)年的個(gè)人素質(zhì)奮斗目標(biāo)，并具體細(xì)化為階段目標(biāo)，使其具有可行性。同時(shí)思考制定具體的實(shí)現(xiàn)方法。 （ 2）教育內(nèi)容：填寫《生活指導(dǎo)手冊》、《實(shí)現(xiàn)目標(biāo)方法的交流》 （ 3）教育的組織實(shí)施與考核：年級組織、班主任實(shí)施， （ 4）德育處考核。 完善人格教育 （ 1）教育目標(biāo)：通過教育使學(xué)生較深刻的理解朋友交往的意義和交往的藝術(shù)，在較高層次上學(xué)會交往；使學(xué)生建立自信、戰(zhàn)勝自卑和消極情緒；使學(xué)生從閉鎖的心理陰影中走出，擴(kuò)大交流范圍，懂得交往的意 義和交往的藝術(shù)；使學(xué)生懂得辯證地認(rèn)識自我，正確地評價(jià)自己。 （ 2）教育內(nèi)容：主題班會課 —— 《我們需要朋友》、《認(rèn)識自我 超越自我》、《走出困惑》、《培養(yǎng)健康的心理 愉快地接受自己》、《建立自信、戰(zhàn)勝自卑》。 （ 3）教育的組織實(shí)施：年級組織上課，進(jìn)行定期教案檢查。 （ 4）考核：德育處參與聽課和指導(dǎo)考核。 學(xué)法指導(dǎo)教育 （ 1）教育目標(biāo)：通過教育使學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有初步的系統(tǒng)性，一部分學(xué)生能根據(jù)自己的特點(diǎn)確定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。一部分學(xué)生不同水平地用創(chuàng)造性的思維方法思考問題和解決問題。 （ 2）教育內(nèi)容：班主任組 織學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，并作體會交流。任課教師課上滲透學(xué)法，注意激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。主題班會課 ——《我們的使命是創(chuàng)新》。 （ 3）教育的組織實(shí)施與考核：年級負(fù)責(zé)管理，班主任和任課教師實(shí)施 （ 4）考核：教務(wù)處、德育處考核。 理想與社會教育 （ 1）教育目標(biāo)：通過教育使學(xué)生了解時(shí)代對人才的迫切需要，增強(qiáng)對國家的責(zé)任感；使學(xué)生知道不能只讀書，不了解社會，只有把自己融入社會中，才能成為對社會有所貢獻(xiàn)的人；個(gè)人理想只有從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，健全人格，不斷奮斗，才能實(shí)現(xiàn)。 （ 2）教育內(nèi)容：主題班會課 —— 《時(shí)代呼喚人才》、《走進(jìn)社會 思考社會》、《理想植根于現(xiàn)實(shí)》；社會實(shí)踐活動 —— 青年志愿者走進(jìn)社區(qū)，為孤寡老人服務(wù)。 （ 3）教育的組織實(shí)施：年級組織實(shí)施，班主任上課， （ 4）德育處負(fù)責(zé)指導(dǎo)與考核。 遵紀(jì)守法教育 （ 1）教育目標(biāo)：通過教育使學(xué)生進(jìn)一步提高對自覺遵守紀(jì)律的認(rèn)識，做到自覺守紀(jì)；使學(xué)生初步懂得法律對于維護(hù)社會秩序的作用，學(xué)習(xí)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，處理社會生活中遇到的矛盾。 （ 2）教育內(nèi)容：主題班會課 —— 《高中生該怎樣遵守紀(jì)律〉〉、《做懂法、守法的現(xiàn)代公民》；法制副校長作報(bào)告。研究性學(xué)習(xí)活動 —— 調(diào)查了解高中生學(xué)習(xí)法律、遵守法律、運(yùn)用法律保護(hù)自己的現(xiàn)狀。 （ 3）教育的組織實(shí)施：年級組織主題班會課及研究性學(xué)習(xí)，德育處組織法制報(bào)告。 （ 4）考核：校長室考核。 環(huán)境教育與人生價(jià)值觀教育 （ 1）教育目標(biāo)：通過教育使學(xué)生從全球生存的角度關(guān)心環(huán)境，從我做起愛護(hù)環(huán)境；使學(xué)生懂得要在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，索取不是人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的時(shí)候不能損害社會價(jià)值，要做到個(gè)人價(jià)值和社會價(jià)值的統(tǒng)一。 （ 2） 教育內(nèi)容：主題班會課 —— 《地球村的危機(jī)和我們的責(zé)任》、《人生價(jià)值初探》。思想政治課進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育。 （ 3）教育的組織實(shí)施：年級組織，班主任上課，德育處督導(dǎo)。 （ 4）教學(xué)建議：在探討人生價(jià)值的時(shí)候，首先弄清楚人生的價(jià)值不是索取而是貢獻(xiàn)，然后，討論個(gè)人價(jià)值和社會價(jià)值的關(guān)系。 （二）心理健康教育 教育目標(biāo)：使學(xué)生了解一些基本的心理健康知識，預(yù)防學(xué)生產(chǎn)生心理問題，對一些學(xué)生的較輕心理問題進(jìn)行校正。 教育內(nèi)容：（附） 教育的組織管理：心理咨詢室、年級。 考核：德育處、年級考核。 （三）《生活指 南》的使用 教育目標(biāo)：使學(xué)生明確自己本學(xué)年的成長目標(biāo)，努力尋找實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。 教育的組織實(shí)施：學(xué)年初，班主任利用班會選擇重點(diǎn)內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生填寫和討論，每學(xué)期組織一次自我成長交流活動，學(xué)年末組織學(xué)生再次對照《生活指導(dǎo)手冊》檢查自己，看自己的奮斗目標(biāo)哪些實(shí)現(xiàn)了，哪些還未實(shí)現(xiàn)，應(yīng)繼續(xù)努力。 考核：德育處、年級考核。 （四）學(xué)校的其它德育活動 每周一升旗活動 （ 1） 教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和學(xué)生的集體主義精神，引導(dǎo)學(xué)生抵制各種消極的和錯誤的思想。 （ 2）教育內(nèi)容： 國旗下講話、校園話題、校長講話、護(hù)旗升旗。 （ 3）教育的組織管理：團(tuán)委。 學(xué)期末對學(xué)生綜合素
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1