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石阡縣湯山中學健康促進與教育典型案例(編輯修改稿)

2025-05-29 08:54 本頁面
 

【文章內容簡介】 班都有活動項目,人人有活動參與。對學生的站、走、坐姿時時關心,教師不斷糾正每位學生的讀寫姿勢,要求學生做到“三個一”(一尺一拳一寸)。對于這些常規(guī),教師不僅強化訓練,而且學校還定期或不定期檢查,督促學生形成良好的學習習慣。 (四)在多元活動中開展健康教育宣傳,促進健康成長 、廣播、宣傳櫥窗、黑板報、校園網站等對學生進行有計劃、有組織和分層次的健康教育。如:不隨地吐痰,不亂扔紙屑,早起要刷牙,飯前洗手,飯后漱口,勤洗澡,勤剪指甲等,做眼保健操的正確姿勢,正確的讀寫坐姿反復強化訓練,日積月累中,學生形成良好的健康生活習慣,對初一新生進校實行為期一周的德育活動周,從隊列、站姿、行進間、德育、健康、安全、收拾整理物品,折疊被子等方面全方位進行培訓,鍛煉學生的生活自理能力,全校實行軍事化管理。,豐富了校園文化生活?,F在,廣播操、乒乓球、足球、籃球、跳繩、拔河等比賽已成為了各年級每年傳統(tǒng)的比賽項目。一年一度的校運會更是全校師生生活中的一件盛事,幾十個項目比賽的角逐,使學生們切身感受到了運動的快樂。學生增強體質的欲望更為強烈了,對健康的理解更為深刻了。學校充分挖掘現有資源,積極發(fā)動有才藝特長的教師,每星期為學生提供23次的活動指導。目前學校已開設了藝術類、體育類、勞技類、科技工類、棋類等總共20余個活動小組,同學們興高采烈的參與自己喜愛的活動項目,并且在大型藝術節(jié)、科技節(jié)、運動會比賽中,一個個小明星脫穎而出。+1體育大課間活動,增強學生體質?;顒又校巳颂そ?,班班有方陣,人人拿球拍,齊跳球拍韻律操;千人太極拳;全??曜游瑁弧段业募议L梵凈山》、《貴州戀歌》大型民族民間舞等;美侖美奐的造型及優(yōu)美的音樂旋律,形式多校,生動活潑,使大課間活動充滿歡樂,充滿激情,受到同學們格外的喜愛。,呵護學生健康成長。我校位于城郊,學生在上學返家途中存在各種安全隱患,學校管理難度大。做到了學生早上到校,學校行政、保安嚴查管制刀具及各種違禁物品。學生進校后一律不得私自離開校園,確因有事需離校必須由家長到校接孩子。學生全天在校統(tǒng)一就餐,統(tǒng)一午休,走讀生直到下晚自習才能離校。為了保證學生休息,全校一百多教職員工,犧牲自己休息的時間,在學生午休時,由黨員干部帶頭,每天輪流值班照看學生。晚上21:40分后,學校在校門口、交叉路口及交通復雜路段等地設立“愛心護送崗”,每個執(zhí)勤點有一至兩名工作人員按時到崗,主要負責路段交通疏導,維護交通秩序,全程護送學生平安回家。,促進學生身心健康發(fā)展。當前石阡縣正開展“生態(tài)心課堂”教學改革,我校在上級領導的關心下,得到了校領導的全力支持,我校打造出了全學科的教師課改先鋒團隊,為我校的教育教學改革提供了優(yōu)質的師資力量。引領著全縣的課堂教研教改之路,促進學生會學、樂學、創(chuàng)學,全面、主動發(fā)展,努力實現“學生成長快樂、教師工作幸福”的教育愿景,立足本校實際,立足課堂,積極參與課改活動,爭做課改先鋒,促進學生身心健康成長。 8.“六在校園”,開展全縣寄宿制學生教育管理特色。由于我校地處城鄉(xiāng)結合部,寄宿制學生占90%以上,學??紤]到這一現狀,為便于學校的管理,減輕學生往返的安全憂慮,學校決策將全校學生中午留宿在校內。針對這一現狀,學校自行研發(fā)“六在校園”校本課程:“吃在校園”——吃在校園知節(jié)儉;“住在校園”——住在校園能獨立;“學在校園”——學在校園增智慧;“禮在校園”——禮在校園講文明;“樂在校園”——樂在校園展陽光;“美在校園”——美在校園融大愛?!傲谛@”活動的開展,學生的生活自理能力得到了鍛煉,生活情趣得到了培養(yǎng),也增進了同學之間的友誼,樹立了積極健康的生活觀,“六在校園”已在全縣推廣,在全市影響力極大。 ,做生活主人。(1)開展綠色環(huán)?;顒?。學校以植樹節(jié)、愛鳥周、世界環(huán)境日、地球日為契機,以升旗儀式、晨會課
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