健康教育與健康促進ppt(編輯修改稿)
2024-09-01 02:05 本頁面
【文章內容簡介】 改變 年齡、性別、人種、個人特征、社會經(jīng)濟地位、知識 自我效能：有信心 改變這種行為。 內部回報 外部回報 內部回報：實施有害健康行為所帶來的主觀的愉快感受，如抽煙所致快感； 外部回報：實施有害健康行為所帶來的某種客觀的好處，如吸煙所致交往便利。 圖 5 健康信念模式理論框架 階段改變理論 行為改變的階段理論： ? 一個連續(xù)、動態(tài)、逐步推進的過程； ? 改變不利于健康和采納有益于健康的行為是一個個人決策的過程； ? 認知水平的不斷提高是行為改變的基礎。 （ 1）前預期 ：不打算改變階段，在未來 6個月不打算改變，或有意堅持不改； （ 2）預期 ：打算改變階段，打算在未來 6個月改變不利于健康的行為； （ 3）準備 ：改變準備階段，為行為改變做必要準備，未來 1個月會改變行為； （ 4）行動 ：行為改變階段，在過去 6個月中，目標行為已有所改變； （ 5）保持 ：行為維持階段，持續(xù)新行為 6個月以上。 無打算 打算 準備 人的行為變化是一個過程而不是一個單一事件，而且每個改變行為的人都有不同的需要和動機 行動 維持 提供信息，提高認知 提高認知，激發(fā)動機 提供方法，環(huán)境支持 支持鼓勵，環(huán)境支持 繼續(xù)強化，預防復發(fā) 案例：對戒煙的行為干預 目前全球有 11億吸煙者，每年死于與煙草相關疾病者達 500萬人。而中國是全球最大的煙草生產國、消費國和受害國，煙民達 ，還有約 。 ———— 2022 階段 干預策略 無打算改變 普及知識，提高認識 打算改變 刺激行動，充分認識吸煙的危害，改變行為 決定戒煙 做出承諾，行動得到監(jiān)督 采取行動 戒煙的困難和障礙，如何克服 維持行動 建立社會支持網(wǎng)絡，公共場所禁煙，獎勵戒煙 終止吸煙 隨訪，給予支持，防止反復 案例 ? 不打算戒煙 ? 打算戒煙 ? 決定戒煙 ? 維持期 三、健康傳播 傳播： 是一種社會性傳遞信息的行為，是個人之間、集體之間以及集體個人之間交換、傳遞新聞、事實、意見的信息過程。 健康傳播： 是指以人人健康為出發(fā)點，運用各種傳播媒介渠道和方法，為維護和促進人類健康的目的而制作、傳遞、分散、分享健康信息的過程。 可分為：人際傳播、大眾傳播、組織傳播、自我傳播 四、健康教育與促進計劃設計 計劃設計是一個組織機構或社區(qū)根據(jù)實際情況通過科學的預測和決策，提出在未來一定時期內所要達到的目標及實現(xiàn)這一目標的方法、途徑等所有活動的過程。 （一）計劃設計 PRECEDEPROCEED模式 PRECEDE PROCEED 著重應用于診斷 側重執(zhí)行與評價過程 PRECEDE 第 5步 第 4步 第 3步 第 2步 第 1步 管理與政 教育與組織 行為與環(huán) 流行病學診斷 社會診斷 策診斷 診斷 境診斷 第 6步 第 7步 第 8步 第 9步 執(zhí)行 近期效果 中期效
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1