有趣的七巧板教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-29 01:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 常完整。其它小組還有要發(fā)言的嗎？ 評(píng)比貼星?！ ∮闷邏K拼 師：七巧板不僅能拼出我們學(xué)過(guò)的圖形，還能拼出生活中看到的各種有趣的圖形 ?。?）模仿 師：老師現(xiàn)在放一段動(dòng)畫(huà)片，請(qǐng)小朋友在觀看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，結(jié)合故事情境，猜猜他們各代表什么？ 課件演示：拼好的人、大樹(shù)、兔子圖形。 師：邊放邊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生做一個(gè)勤勞的孩子。 指名說(shuō)說(shuō)這三個(gè)圖案各代表什么。 師：你喜歡哪一個(gè)圖案？或者從書(shū)上23頁(yè)選一個(gè)喜歡的照樣子動(dòng)手拼一拼。拼的時(shí)候，先仔細(xì)觀察，用哪幾塊，每一塊的位置在哪？拼好后小組內(nèi)互相看一看，比一比哪一組動(dòng)作最快獎(jiǎng)智慧星?！ ⊥瑫r(shí)請(qǐng)三名同學(xué)到黑板上拼一拼?！ ≡u(píng)價(jià)：這三個(gè)同學(xué)誰(shuí)拼的最快、最好。 集體反饋，評(píng)比貼星。 ?。?）創(chuàng)新 師：剛才我們是模仿來(lái)拼七巧板的，你能自己動(dòng)腦拼出一些漂亮的圖案嗎？把你拼好的圖案貼在紙上。 學(xué)生拼好后可以走下來(lái)參觀其他小朋友的作品?！ 。?）參觀、點(diǎn)評(píng)作品?！ 煟耗阕钕矚g誰(shuí)的作品，為什么？ 生1：我喜歡王蕾的作品，因?yàn)樗吹男◆~(yú)很像?！ ∩?：我喜歡秦振華的作品，因?yàn)樗吹囊豢淳拖褚桓灎T。 …… 師隨機(jī)將好的作品貼在黑板上。 師：看來(lái)同學(xué)們都動(dòng)腦筋拼出了各種美麗的圖案，獲得了豐收?！ ∷?、全課總結(jié) 評(píng)比冠軍隊(duì)，教師發(fā)獎(jiǎng)品，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，取得更大的成績(jī)?！ 〗裉?，我們上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，你能說(shuō)說(shuō)你的收獲嗎？ 生1：我會(huì)用七巧板拼小兔子和大樹(shù)了。 生2：我還知道七巧板是有哪些圖形組成的?！ ∩?：我知道七巧板為什么有意思？ …… 【教學(xué)思路】 “有趣的七巧板”是一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課。利用七巧板拼圖是我國(guó)一種傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)游戲。教材安排這次實(shí)踐活動(dòng)，可以使學(xué)生
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