最新部編版小學一年級語文上冊課文四季教案設計正稿(編輯修改稿)
2025-05-29 01:35 本頁面
【文章內容簡介】 們讀的時候要把尖尖、春天重讀。（個別讀，分組讀）你們還能從哪些事物身上知道春天來了呢？（生自由發(fā)言）大家說得真好！春天是萬物復蘇的季節(jié)，讓我們帶著感情，再把描寫春天的句子美美地讀一讀吧！過渡：春天真美呀，我也喜歡春天?。ǘW習第二句。咦，這是什么聲音呀？（ 青蛙的聲音）青蛙在哪兒呢？（青蛙在荷葉上）荷葉是什么樣子的？（圓圓的）【板書：貼荷葉圖】圓圓的荷葉真可愛呀，讓我們來聽一聽小老師是怎樣讀的，（聽范讀），你也讀一讀吧？注意讀的時候“圓圓”和“夏天”要重讀，把荷葉的可愛讀出來。（集體嘗試讀），老師也想讀一讀（師范讀）。請你展開你想象的翅膀，想一想：夏天里，除了荷葉、青蛙，還有哪些特點呢？（三）學習第三、四句。過渡：春天、夏天太美了，真是讓人流連忘返！讓我們繼續(xù)往前走，這是什么？（谷穗）【板書：谷穗圖】谷穗是什么樣子的？（彎彎的）谷穗彎著腰，就像鞠躬一樣，他為什么鞠著躬？（秋天到了，谷穗成熟了）（聽范讀）谷穗真有禮貌！見到客人來了都要鞠躬，誰愿
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