【文章內(nèi)容簡介】 ㈠基本要求：了解藝術(shù)傳播者的角色、個性特征及修養(yǎng)㈡教學(xué)重點：藝術(shù)傳播者的職業(yè)角色㈢教學(xué)難點：藝術(shù)傳播者的權(quán)利和責(zé)任㈣教學(xué)內(nèi)容： 藝術(shù)傳播者的職業(yè)角色　 藝術(shù)傳播者的個性特征 藝術(shù)傳播者的修養(yǎng)　 藝術(shù)傳播者的權(quán)利和責(zé)任第章　傳統(tǒng)藝術(shù)傳播類型㈠基本要求：了解藝術(shù)傳播的傳統(tǒng)類型㈡教學(xué)重點：藝術(shù)傳播類型的劃分標(biāo)準(zhǔn)㈢教學(xué)難點：藝術(shù)傳播類型的劃分標(biāo)準(zhǔn)㈣教學(xué)內(nèi)容： 藝術(shù)傳播類型的劃分標(biāo)準(zhǔn)　 音樂藝術(shù) 舞蹈藝術(shù) 繪畫藝術(shù) 雕塑藝術(shù) 建筑藝術(shù) 語言藝術(shù)第章　現(xiàn)代藝術(shù)傳播類型㈠基本要求：理解現(xiàn)代藝術(shù)傳播的類型㈡教學(xué)重點：現(xiàn)代藝術(shù)傳播類型㈢教學(xué)難點：現(xiàn)代藝術(shù)傳播類型㈣教學(xué)內(nèi)容： 影視藝術(shù)　 廣播劇藝術(shù) 廣告藝術(shù)　 網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)第章　藝術(shù)傳播過程㈠基本要求：了解藝術(shù)傳播的過程㈡教學(xué)重點：藝術(shù)傳播的品質(zhì)㈢教學(xué)難點：藝術(shù)傳播的技術(shù)條件㈣教學(xué)內(nèi)容： 藝術(shù)傳播　 藝術(shù)傳播的品質(zhì) 藝術(shù)傳播的技術(shù)條件　 藝術(shù)傳播的環(huán)境 藝術(shù)傳播類型第章　藝術(shù)接受者㈠基本要求：藝術(shù)接受者的特征、類型、審美心理等㈡教學(xué)重點：藝術(shù)接受者研究理論18 / 63㈢教學(xué)難點：藝術(shù)接受者的類型㈣教學(xué)內(nèi)容： 藝術(shù)接受者的特征　 藝術(shù)接受者的類型 藝術(shù)接受者研究理論 藝術(shù)接受者的審美心理 藝術(shù)接受者的審美經(jīng)驗 藝術(shù)接受者的心理效應(yīng)三、課程學(xué)時分配學(xué)時安排教學(xué)單元 內(nèi)容總學(xué)時 講授 實驗 上機 課程設(shè)計 其它藝術(shù)與傳播　藝術(shù)傳播符號藝術(shù)傳播媒介藝術(shù)傳播者傳統(tǒng)藝術(shù)傳播類型現(xiàn)代藝術(shù)傳播類型藝術(shù)傳播過程藝術(shù)接受者總計四、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)項目的教學(xué)要求及教學(xué)時間安排㈠實驗（上機）教學(xué)：本課程無實驗（上機）教學(xué)五、本課程與其它課程的聯(lián)系、學(xué)習(xí)本課程前，應(yīng)完成《工程制圖基礎(chǔ)》 、 《設(shè)計素描》 、 《工業(yè)設(shè)計概論》 、 《三大構(gòu)成》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備藝術(shù)繪畫及工業(yè)設(shè)計方面的基本知識，還應(yīng)完成《金工實習(xí)》 ，為本專業(yè)創(chuàng)造良好的知識背景。峴揚斕滾澗輻灄興渙藺詐機憒。、后續(xù)課程《環(huán)境產(chǎn)品設(shè)計》 、 《企業(yè)形象設(shè)計》 、 《設(shè)計心理學(xué)》都是本課程在創(chuàng)新思維設(shè)計方面的延伸。六、本課程的特點及教法、學(xué)法建議本課程的教學(xué)以課堂講授為主，以大作業(yè)和課堂練習(xí)為輔。主要的教學(xué)手段包括: 課堂講授：向?qū)W生傳授基本知識 課堂練習(xí)：通過小練習(xí)加深學(xué)生對知識的理解 多媒體教學(xué)：第一和第二章的教學(xué)需要使用多媒體,課件自制七、考核類型、考核方式與成績評定㈠考核類型：考試㈡考核方式與成績評定：19 / 63 考核方式：本課程采用理論考試進行考核。其中理論考試包括期末考試（閉卷筆試）與平時成績。 課程考核的成績評定：最終成績的構(gòu)成為平時成績占（） 、考試成績占（） 。注：最終成績的構(gòu)成比例以有關(guān)教學(xué)管理制度的規(guī)定為依據(jù)。詩叁撻訥燼憂毀厲鋨驁靈韜鰍。 期末考試命題要求：筆試命題要有一定的題量以及知識點覆蓋面，并要體現(xiàn)重點；試題的難度要求及其比例為:識記占、理解占、掌握與應(yīng)用占，分析與綜合占。根據(jù)本課程的特點，建議命題采用不定項選擇題、填空題、簡答題、案例分析等題型。則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧華縉輅。八、建議使用教材及主要教學(xué)參考資料㈠教材：《藝術(shù)傳播概論》安徽大學(xué)出版社20 / 63《造型材料與工藝》課程教學(xué)大綱英文名稱: 課程編碼：課內(nèi)教學(xué)時數(shù)：學(xué)時學(xué)分：學(xué)分適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計開課單位：藝術(shù)設(shè)計系修訂人：崔延琳審核人：李東文修訂時間：年月一、課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程屬于工業(yè)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課。主要介紹產(chǎn)品設(shè)計中涉及的各種主要材料的性質(zhì)與用途，同時，介紹主要材料的基本加工工藝。通過學(xué)習(xí)與實際產(chǎn)品造型設(shè)計活動密結(jié)切結(jié)合，達到學(xué)用一致的目的。脹鏝彈奧秘孫戶孿釔賻鏘詠繞。二、課程教學(xué)內(nèi)容的基本要求、重點和難點第一單元概論㈠基本要求了解造型材料的基本知識及特點、趨勢等。㈡教學(xué)重點造型材料應(yīng)具有的特性。㈢教學(xué)難點造型材料的特點。㈣教學(xué)內(nèi)容 材料的發(fā)展歷史 材料在工業(yè)設(shè)計中的應(yīng)用 造型材料的特性第二單元金屬材料㈠基本要求掌握金屬材料的基本知識及了解在設(shè)計中的運用。㈡教學(xué)重點（）鋁及合金的基本性質(zhì)（）銅及合金的基本性質(zhì)。㈢教學(xué)難點金屬材料在設(shè)計中的應(yīng)用。㈣教學(xué)內(nèi)容金屬材料的基本知識鋼鐵材料其他金屬材料金屬材料在造型設(shè)計中的運用第三單元非金屬材料㈠基本要求掌握塑料的基本知識；了解其他材料的主要性質(zhì)與特點。㈡教學(xué)重點塑料的基本性質(zhì)與特點。㈢教學(xué)難點塑料的材料應(yīng)用。㈣教學(xué)內(nèi)容 塑料 陶瓷 玻璃 木材 涂料與膠粘劑第四單元金屬材料的成型工藝㈠基本要求掌握金屬材料的主要成型工藝及特點。㈡教學(xué)重點金屬的鑄造工藝。㈢教學(xué)難點壓力加工技術(shù)。21 / 63㈣教學(xué)內(nèi)容鑄造工藝壓力加工技術(shù)金屬與金屬的連接第五單元非金屬材料的成型工藝㈠基本要求掌握非金屬材料的主要成型工藝及特點。㈡教學(xué)重點塑料的成型加工工藝。㈢教學(xué)難點塑料的成型加工工藝。㈣教學(xué)內(nèi)容塑料的成型加工工藝玻璃的成型加工工藝木材與陶瓷的加工工藝第六單元造型材料的表面處理㈠基本要求了解造型材料表面處理工藝及特點。㈡教學(xué)重點造型材料表面處理的功效。㈢教學(xué)難點造型材料表面處理應(yīng)用。㈣教學(xué)內(nèi)容表面處理概述前處理涂飾與鍍飾三、課程學(xué)時分配學(xué)時安排教學(xué)單元 內(nèi)容總學(xué)時 講授 實驗 上機 課程設(shè)計 其它概論 金屬材料 非金屬材料 金屬材料加工工藝 非金屬材料加工工藝 造型材料的表面處理 總結(jié) 綜述課程內(nèi)容 總計四、本課程與其它課程的聯(lián)系本課程的先修課程包括《平面構(gòu)成》 、 《立體構(gòu)成》等基礎(chǔ)課程，本課程的后續(xù)課程包括《模型制作》、 《產(chǎn)品設(shè)計》等專業(yè)課程。本課程為專業(yè)設(shè)計課程提供材料方面的理論基礎(chǔ)。鰓躋峽禱紉誦幫廢掃減萵輳慘。22 / 63五、本課程的特點及教法、學(xué)法建議本課程是理論課，以理論性為主。為了增強學(xué)生對材料在產(chǎn)品設(shè)計中運用基本狀況的了解，讓學(xué)生能從設(shè)計的角度出發(fā)了解材料的重要性，本課程中主要有兩份綜合作業(yè)：稟虛嬪賑維嚌妝擴踴糶欏灣鯧。、金屬材料在設(shè)計中的實物運用案例分析。、非金屬材料在設(shè)計中的實物運用分析。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握：、各種主要造型材料的性質(zhì)與用途、主要金屬材料和非金屬材料的基本加工藝本課程以課堂講解為主要教學(xué)手段，同時以部分產(chǎn)品圖片及工藝流程圖片等課件作配合，以討論和專題練習(xí)為輔助教學(xué)手段。陽簍埡鮭罷規(guī)嗚舊巋錟麗鮑軫。六、考核類型、考核方式與成績評定㈠考核類型：考試㈡考核方式與成績評定： 考核方式：例：本課程采用理論考試的方式進行考核。其中，理論考核包括期末考試（閉卷筆試）與平時成績。溈氣嘮戇萇鑿鑿櫧諤應(yīng)釵藹紼。 課程考核的成績評定：以百分制計分，最終成績的構(gòu)成為平時成績占（） 、期末考試成績占（） 。鋇嵐縣緱虜榮產(chǎn)濤團藺締崳惲。 期末考試命題要求：筆試命題要有一定的題量以及知識點覆蓋面，并要體現(xiàn)重點；試題的難度要求及其比例為:識記占、理解占、掌握與應(yīng)用占，分析與綜合占。根據(jù)本課程的特點，建議命題采用填空、選擇、簡答等題型。懨俠劑鈍觸樂鷴燼觶騮揚銥鯊。七、建議使用教材及主要教學(xué)參考資料㈠教材：《產(chǎn)品造型材料與工藝》 ，程能林，北京理工大學(xué)出版社㈡主要教學(xué)參考資料： 《設(shè)計材料及加工工藝》 ，江湘云，北京理工大學(xué)出版社 《金屬工藝學(xué)》 ，鄧文英，高等教育出版社23 / 63《產(chǎn)品設(shè)計Ⅰ》課程教學(xué)大綱英文名稱: Ⅰ課程編碼：課內(nèi)教學(xué)時數(shù)：學(xué)時學(xué)分：學(xué)分適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計開課單位：藝術(shù)設(shè)計系修訂人：崔延琳審核人：李東文修訂時間：年月一、課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程是專業(yè)設(shè)計課程的第一階段教學(xué)內(nèi)容，主要是解決設(shè)計的概念和一般程序與方法。作為專業(yè)設(shè)計課程教學(xué)的完整性，學(xué)習(xí)中還應(yīng)配以設(shè)計練習(xí)，這是鞏固已學(xué)知識的必不可少的一個環(huán)節(jié)。不同的學(xué)習(xí)者可以根據(jù)不同的境況確定不同的課題，并將實際的課題按設(shè)計程序完整的進行。本課程教學(xué)的基本任務(wù)是：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解和掌握產(chǎn)品設(shè)計的基本原理、基本技能和基本方法，能夠勝任工業(yè)設(shè)計的工作。謾飽兗爭詣繚鮐癩別瀘鯽礎(chǔ)輪。二、的基本要求、重點和難點第一單元概述㈠基本要求了解工業(yè)設(shè)計的基本概論；熟悉工業(yè)設(shè)計的社會作用；掌握工業(yè)設(shè)計的基本要素及相互關(guān)系；了解設(shè)計師的基本工作界面。咼鉉們歟謙鴣餃競蕩賺趲為練。㈡教學(xué)重點（）工業(yè)設(shè)計基本要素及相互關(guān)系（）工業(yè)設(shè)計師的基本素質(zhì)㈢教學(xué)難點。工業(yè)設(shè)計的基本概念㈣教學(xué)內(nèi)容工業(yè)設(shè)計的基本概念工業(yè)設(shè)計的基本要素及相互關(guān)系工業(yè)設(shè)計的社會作用工業(yè)設(shè)計師的基本素質(zhì)工業(yè)設(shè)計師的基本工作界面第二單元設(shè)計程序㈠基本要求熟悉產(chǎn)品設(shè)計的必要性和方法；熟悉產(chǎn)品設(shè)計的程序；熟悉產(chǎn)品設(shè)計的綜合評價。 ?，撝C齷蘄賞組靄縐嚴減籩諏戀。㈡教學(xué)重點產(chǎn)品設(shè)計的程序。㈢教學(xué)難點㈣教學(xué)內(nèi)容 接受項目，制定計劃 市場調(diào)查、確定項目 分析問題、提出概念 設(shè)計構(gòu)想、解決問題 設(shè)計展開、優(yōu)化方案 深入設(shè)計、模型制作 設(shè)計制圖、編制報告 設(shè)計展示、綜合評價第三單元造型創(chuàng)意㈠基本要求熟悉中國社會消費意識的轉(zhuǎn)變和企業(yè)的覺醒；掌握設(shè)計構(gòu)思與方法。 。麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶爾攤鱘。㈡教學(xué)重點形式美法則。24 / 63㈢教學(xué)難點人機工程學(xué)的應(yīng)用。㈣教學(xué)內(nèi)容人機工程學(xué)的應(yīng)用法則形式美法則經(jīng)濟性法則三、課程學(xué)時分配學(xué)時安排教學(xué)單元 內(nèi)容總學(xué)時 講授 實驗 上機 課程設(shè)計 其它概述設(shè)計程序造型創(chuàng)意總計四、本課程與其它課程的聯(lián)系本課程以工業(yè)設(shè)計理論為基礎(chǔ)，與《產(chǎn)品設(shè)計Ⅱ》 、 《產(chǎn)品設(shè)計Ⅲ》相互配合。五、本課程的特點及教法、學(xué)法建議《產(chǎn)品設(shè)計Ⅰ》是理論性和實踐性較強的應(yīng)用科學(xué)，其核心是研究產(chǎn)品設(shè)計的程序與方法的問題。在教學(xué)中應(yīng)按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，重點講授本門課程的基本理論、基本方法，并注重學(xué)生基本技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)解決實際問題的能力。本課程實踐性較強，應(yīng)用性十分突出，但要加深對原理的認識，教學(xué)必須注重案例的學(xué)習(xí)和研討，注重理論與實踐的結(jié)合；安排學(xué)生廣泛調(diào)研和查詢資料，為設(shè)計提供依據(jù)。納疇鰻吶鄖禎銣膩鰲錟顫階躦。六、考核類型、考核方式與成績評定㈠考核類型：考試。㈡考核方式與成績評定： 考核方式：考核通過理論與實踐的結(jié)合設(shè)計使學(xué)生能更好的理解和運用產(chǎn)品設(shè)計原理。整個設(shè)計要求完成設(shè)計方案效果圖一張,設(shè)計方案三視圖一張。風(fēng)攆鮪貓鐵頻鈣薊糾廟誑繃紙。本課程的教學(xué)方法以課堂講授教學(xué)為主，以實踐和課堂討論為輔。主要的教學(xué)手段包括:課堂講授：生動地向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識。課堂討論：通過引導(dǎo)學(xué)生參與討論加深學(xué)生對基本知識的理解。 （占平時成績的）課后作業(yè)：適量的課后思考督促學(xué)生進行更深入的思考與設(shè)計。 （占平時成績的）案例分析：提供經(jīng)典案例，學(xué)生分組討論并上交設(shè)計討論報告。 （占平時成績的）平時成績，期末考試成績，考勤 期末考試命題要求：例：筆試命題根據(jù)本課程的特點，建議命題采用快題設(shè)計題型。七、建議使用教材及主要教學(xué)參考資料㈠教材：教材：《產(chǎn)品設(shè)計Ⅰ》 ，何小佑，中國輕工業(yè)出版社㈡主要教學(xué)參考資料： 《工業(yè)設(shè)計》蔡軍，長春吉林美術(shù)出版社 《設(shè)計過程與方法》沈祝華、米海妹，山東美術(shù)出版社25 / 63《產(chǎn)品設(shè)計Ⅱ》課程教學(xué)大綱英文名稱: Ⅱ課程編碼：課內(nèi)教學(xué)時數(shù)：學(xué)時學(xué)分：學(xué)分適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計開課單位：藝術(shù)設(shè)計系修訂人：崔延琳審核人：李東文修訂時間：年月一、課程的性質(zhì)和任務(wù)《產(chǎn)品設(shè)計Ⅱ》是工業(yè)設(shè)計(工) 專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)課程 ,隸屬產(chǎn)品設(shè)課群。該門課的設(shè)計多以中、小產(chǎn)品為主，通過系統(tǒng)化設(shè)計方法對產(chǎn)品進行設(shè)計，解決產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、色彩、材料、環(huán)境、人機等問題。本課程是在其他專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開設(shè)的，是《產(chǎn)品設(shè)計Ⅰ》課程的具體實踐和應(yīng)用，同時通過理論和實踐的結(jié)合來提高學(xué)生的實際設(shè)計能力及動手能力。滅噯駭諗鋅獵輛覯餿藹猙廚憮。二、課程教學(xué)內(nèi)容的基本要求、重點和難點第一單元產(chǎn)品設(shè)計程序簡介㈠基本要求了解產(chǎn)品設(shè)計程序。㈡教學(xué)重點產(chǎn)品設(shè)計程序。㈢教學(xué)難點產(chǎn)品設(shè)計程序。㈣教學(xué)內(nèi)容 明確設(shè)計內(nèi)容 制定設(shè)計計劃 設(shè)計調(diào)查 設(shè)計草圖 方案評估 繪制效果圖,制作草模 人機工程學(xué)研究 探討技術(shù)實現(xiàn)的可能性 色彩方案 設(shè)計制圖,模型制作 編寫設(shè)計報告,制作展板 全面評價 修改制圖` 計算機輔助設(shè)計制造第二單元產(chǎn)品設(shè)計系統(tǒng)觀㈠基本要求了解現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計系統(tǒng)觀；理解現(xiàn)代產(chǎn)品的系統(tǒng)化特征。㈡教學(xué)重點現(xiàn)代產(chǎn)品的系統(tǒng)化特征。㈢教學(xué)難點現(xiàn)代產(chǎn)品的系統(tǒng)化特征。㈣教學(xué)內(nèi)容 現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計系統(tǒng)觀 現(xiàn)代產(chǎn)品的系統(tǒng)化特征第三單元產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計㈠基本要求理解產(chǎn)品系統(tǒng)概念；理解設(shè)計方法系統(tǒng)模式。㈡教學(xué)重點產(chǎn)品系統(tǒng)概念。26 / 63㈢教學(xué)難點設(shè)計方法系統(tǒng)模式。㈣教學(xué)內(nèi)容 系統(tǒng)的基本概念 產(chǎn)品系統(tǒng)的概念 產(chǎn)品設(shè)計系統(tǒng) 設(shè)計方法系統(tǒng)模式第四單元產(chǎn)品系列化設(shè)計㈠基本要求理解系列產(chǎn)品的類型；掌握系列產(chǎn)品設(shè)計方法。 。㈡教學(xué)重點系列產(chǎn)品設(shè)計方法。㈢教學(xué)難點設(shè)計草圖討論，每位同