斑羚飛渡六單元導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-05-28 23:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生命之虹，是精神之虹，是靈魂之虹，美麗、絢爛、久遠(yuǎn)……他們的愛是世間最偉大最純潔的愛，那么面對(duì)著這么博大的愛…… 五、體驗(yàn)反思 提出問題：假如你是飛渡過去的小斑羚，此時(shí)你會(huì)想些什么呢？又會(huì)對(duì)老斑羚說些什么呢？ （要求學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談，或許有些學(xué)生會(huì)談到父母對(duì)自己的愛，自己應(yīng)如何報(bào)答。） 引導(dǎo)點(diǎn)撥:同學(xué)們談得很好，在動(dòng)物世界中有真情、有奉獻(xiàn)，我們?nèi)祟惡诡佒?，不免反思，?dāng)父母為我們付出愛的時(shí)候，我們?yōu)楦改缸隽诵┦裁?，在這里我想再為同學(xué)們講一個(gè)真實(shí)而感人的故事。 教師總結(jié)：是啊，生活中隨時(shí)隨地都在發(fā)生著深刻的故事，故事里時(shí)時(shí)刻刻都在演繹著生活的哲理，讓我們從故事中學(xué)會(huì)感悟，從生活中學(xué)會(huì)經(jīng)驗(yàn)吧。今天的作業(yè)是： 六、作業(yè) 摘抄課文的生動(dòng)詞語、優(yōu)美句子，整理到筆記本上。 熟讀課文，體會(huì)文章的寫作技巧。 完成課后練習(xí)二。 就本課中聽到的故事寫點(diǎn)體會(huì)，下節(jié)課課前兩分鐘交流。 板書設(shè)計(jì)課后作業(yè)教后反思七年級(jí)下冊(cè)第六單元導(dǎo)學(xué)案上課時(shí)間：2014年 月 日 學(xué)期總第 課時(shí)課 題斑羚飛渡課 型閱讀課課 時(shí)第2課時(shí)（共3課時(shí)）有無課件學(xué)習(xí)目標(biāo)體味作者深沉而強(qiáng)烈的思想感情。 品味文本生動(dòng)形象的語言和表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。 從文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)上分析，再次體會(huì)作者塑造斑羚形象的意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)過程及內(nèi)容備 注【課前預(yù)習(xí)】，能準(zhǔn)確復(fù)述。“讀一讀，寫一寫”中的字詞?！绢A(yù)習(xí)檢查】聽寫詞語。復(fù)述課文。【達(dá)標(biāo)檢測】準(zhǔn)備階段：（課前兩分鐘） （學(xué)生交流體會(huì)） 一、 導(dǎo)入新課
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